Les sons 3e année
Le graphème ou /u/
mieux utilisé en mode présentation
plusieurs diapositives contiennent des notes pour l'enseignant
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Jour 1
Conscience phonémique
Révision des phonèmes
a
e
è
é
i
y
o
u
Pratique auditive
Le phonème
/u/
Le nouveau phonème
Quel son ces images ont-elles en commun?
Le nouveau phonème
Remarque ce que tu fais avec
�
/u/
Fusionner les sons
L’écriture
La lecture
une souris
je goute
Un loup
je joue
toujours
la soupe
La souris joue avec le loup dans la cour.
Le loup goute à la soupe
La souris porte toujours un foulard rose.
Conscience phonémique
Révision des phonèmes
ou
a
e
è
é
i
y
o
u
Pratique auditive
Le phonème
/u/
Fusionner les sons
L’écriture
La lecture
une boule
sous
pour
un ours
lourd
elle trouve
L’ours est lourd et doux.
Elle trouve une souris sous la table.
Jour 3
Conscience phonémique
Révision des phonèmes
ou
a
e
é
è
i
y
o
u
Pratique auditive
Le phonème
/u/
Comparer les mots
jus (le sont /y/) | souris (le sont /u/)
|
| |
Fusionner les sons
L’écriture
La lecture
une fourmi
une loupe
un tournesol
une poule
le four
un foulard
une boule
sous
pour
un ours
lourd
elle trouve
une souris
je goute
Un loup
je joue
toujours
la soupe
Raoul est un ours doux et lourd. Il porte toujours un foulard. Il joue toujours avec son amie, la poule, dans la cour. Raoul, l’ours, goute à la soupe. Raoul, l’ours, trouve une souris dans sa soupe.