Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 1 «Журавленок»

​

Материал подготовили:

учителя – логопеды

Курендова О.С., Николаева Т.В.

​

​

г. Саянск

2026г.

«РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ»

​

Что входит в понятие «Речевая готовность»

​

До начала обучения в школе у детей должны быть сформированы следующие компоненты речи:

• Словарный запас
• Звуковая сторона
• Грамматический строй речи
• Связная речь
• Фонематические процессы
• Навыки звукового анализа и синтеза
• Элементарные навыки письма и чтения

​

2

22.01.2026

Словарный запас

​

К 7 годам ребенок:

- свободно выстраивает высказывание, выражает свои мысли, отвечает на вопросы полным ответом, умеет аргументировать;

- активно использует в речи - существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, местоимения и др.части речи;

- умеет подбирать синонимы, антонимы, подбирает прилагательные к существительным, умеет изменять слова и преобразовывать (т.е. сформированы навыки словообразования и словоизменения);

-в самостоятельной речи использует развернутые фразы, распространенные предложения.

3

22.01.2026

Звуковая сторона речи

​

К моменту поступления в школу ребенок должен правильно произносить все звуки родного языка.

Он не должен их пропускать, искажать, заменять другими.

​

4

22.01.2026

Грамматический строй речи

​

Ребенок понимает и различает грамматические конструкции.

Владеет навыками словообразования и словоизменения.

- Правильно произносит окончания, согласовывает местоимения с существительными мужского, женского, среднего рода (моя шапка, мой самокат и т.д.)

-Понимает и использует единственное и множественное число (тетрадь, тетради, много тетрадей)

-Умеет образовывать относительные прилагательные (тетрадь из бумаги- бумажная, шапка из меха –меховая и т.д.)

-Согласовывает числительные с существительными (одно ведро - пять ведер, один цыпленок – пять цыплят)

Владеет и другими грамматическими конструкциями….

5

22.01.2026

Связная речь

​

К 7-ми годам ребенок:

• пересказывает рассказы, сказки;
• разучивает и выразительно читает достаточно большие стихотворения;
• составляет и рассказывает целостный рассказ по картинке или серии картинок, в котором прослеживаются причинно-следственные связи, основная мысль;
• свободно общается со сверстниками

и взрослыми, выражает свои мысли,

поддерживает беседу.

6

22.01.2026

Фонематические процессы

​

Фонематический слух и восприятие

Ребенок правильно слышит и различает звуки родного языка!

Фонематическое восприятие – способность различать фонемы, определять звуковой состав слова.

Навыки звукового анализа и синтеза

Эти навыки заключаются в умении: правильно слышать и выделять все звуки в слове; определять первый и последний звук, количество и последовательность звуков; выполнять позиционный анализ; называть слова на заданный звук.

7

22.01.2026

8

22.01.2026

​

​

​

УШИ

​

​

КАТУШКА

​

​

КАКАДУ

9

22.01.2026

10

22.01.2026

ЛУК

​

​

ПАСТА

​

​

КАРАНДАШ

​

​

​

​

Элементарные навыки письма и чтения

​

​

На этапе завершения дошкольного образования ребенок:

-может дать характеристику звука (гласный-согласный звук; согласный-твердый/мягкий, глухой/звонкий);

-знает все буквы, сливает слоги, владеет навыком послогового чтения;

• печатает буквы, слоги, слова.

​

22.01.2026

Как помочь своему ребенку и предотвратить трудности

в школьном обучении?

• Вовремя обратить внимание на различные нарушения в устной речи своего ребенка.
• Выполнять все рекомендации учителя-логопеда и других специалистов.
• Создать в семье благоприятные условия для речевого и всестороннего развития ребенка.
• Не ругать ребенка за неправильную речь, а ненавязчиво исправлять неправильное произношение.
• Позитивно настраивать ребенка на занятия с педагогами, беседовать дома на разные темы, совместно выполнять домашние дела, больше проводить время с детьми (играть, общаться, заниматься спортом, гулять).

22.01.2026

​

​

Успех Вашего ребенка

во многом зависит от вас, родители!

Статья 44., ФЗ "Об образовании в Российской Федерации»

Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

-заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка;

- обеспечить получение детьми общего образования; соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность.

Образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

22.01.2026