ВСП «Немирівський фаховий коледж будівництва, економіки та дизайну �Вінницького національного аграрного університету»
�
Звіт
опитування для здобувачів фахової передвищої освіти, щодо якості ОПП Облік і оподаткування
�
2023 – 2024 н.р.
�
З метою оцінювання якості освітньо-професійної програми «Облік і оподаткування» та визначення рівня задоволеності здобувачів фахової передвищої освіти організацією освітнього процесу було проведено анкетування студентів. Опитування спрямовувалося на з’ясування думки здобувачів щодо змісту ОПП, її відповідності сучасним вимогам ринку праці, практичної спрямованості навчання, якості викладання освітніх компонентів, доступності навчально-методичного забезпечення та умов реалізації індивідуальної освітньої траєкторії.
Отримані результати опитування є важливим інструментом зворотного зв’язку між здобувачами освіти та адміністрацією коледжу, що дозволяє об’єктивно оцінити сильні сторони освітньо-професійної програми «Облік і оподаткування», а також визначити напрями її подальшого вдосконалення з урахуванням принципів студентоцентризму та компетентнісного підходу.
1. Чи ознайомлені Ви з цілями та змістом освітньо-професійної програми?
Так: 96,2%
Важко відповісти: 3,8%
Всього: 53
2. Чи ознайомлені Ви з результатами навчання за освітньо-професійною програмою?
Так: 96,2%
Важко відповісти: 3,8%
Всього: 53
3. Чи забезпечить зміст освітньо-професійної програми Вашу успішну діяльність за спеціальністю?
Так: 83,0%
Скоріше так: 15,1%
Важко відповісти: 1,9%
Всього: 53
4. Чи дотримується логічна послідовність викладання дисциплін за освітньо-професійною програмою?
Так: 73,6%
Важко відповісти: 5,7%
Скоріше так: 20,8%
Всього: 53
5. Чи спостерігається дублювання змісту навчальних дисциплін у структурі освітньо-професійної програми Вашої спеціальності?
Скоріше ні: 24,5%
Ні: 26,4%
Так: 30,2%
Важко відповісти: 5,7%
Скоріше так: 13,2%
Всього: 53
6. Чи всі дисципліни, які Ви вивчаєте, необхідні для фахової діяльності та особистісного зростання?
Скоріше так: 13,2%
Так: 84,9%
Важко відповісти: 1,9%
Всього: 53
7. Чи збігаються Ваші очікування при вступі з результатами навчання за спеціальністю?
Так: 83,0%
Важко відповісти: 1,9%
Скоріше так: 15,1%
Всього: 53
8. Чи здійснюється за Вашою освітньо-професійною програмою вільний вибір навчальних дисциплін за циклом ПРОФЕСІЙНОЇ підготовки?
Так: 83,0%
Скоріше так: 9,4%
Важко відповісти: 7,5%
Всього: 53
9. Чи формує у Вас освітньо-професійна програма загальні компетентності?
Так: 79,2%
Скоріше так: 15,1%
Важко відповісти: 5,7%
Всього: 53
10. Чи формує у Вас освітньо-професійна програма спеціальні (фахові) компетентності?
Так: 77,4%
Важко відповісти: 5,7%
Скоріше так: 17,0%
Всього: 53
11. Якщо Ви бажаєте набути додатково ще якихось загальних та/або професійних компетентностей, то вкажіть яких саме:
Всього: 53
11. Якщо Ви бажаєте набути додатково ще якихось загальних та/або професійних компетентностей, то вкажіть яких саме:
12. Чи збігаються Ваші очікування щодо освітньо-професійної програми з її змістом та шляхами реалізації?
Так: 79,2%
Скоріше так: 15,1%
Скоріше ні: 1,9%
Важко відповісти: 3,8%
Всього: 53
13. Чи задовольняє Вас перелік обов'язкових дисциплін для набуття загальних компетентностей?
Так: 83,0%
Скоріше так: 15,1%
Важко відповісти: 1,9%
Всього: 53
14. Чи задовольняє Вас перелік обов'язкових дисциплін для набуття фахових компетентностей?
Так: 84,9%
Скоріше так: 13,2%
Скоріше ні: 1,9%
Всього: 53
15. Чи задовольняє Вас перелік результатів навчання?
Так: 83,0%
Скоріше так: 17,0%
Всього: 53
16. Чи знаєте Ви, що таке кредит ЄКТС?
Так: 92,5%
Ні: 1,9%
Важко відповісти: 5,7%
Всього: 53
17. Чи долучали Вас до моніторингу та періодичного перегляду освітньо-професійної програми?
Важко відповісти: 9,4%
Так: 83,0%
Ні: 7,5%
Всього: 53
18. Чи надавались Вами пропозиції щодо удосконалення освітньо-професійної програми?
Важко відповісти: 13,2%
Ні: 22,6%
Так: 64,2%
Всього: 53
19. Наскільки, на Вашу думку, дана освітньо-професійна програма відповідає сучасним і перспективним вимогам до професійної діяльності фахівців, потребам галузі та ринку праці загалом?
Так: 90,6%
Важко відповісти: 9,4%
Всього: 53
20. Чи сприяє структура освітньо-професійної програми формуванню Вашої індивідуальної освітньої траєкторії (зокрема, через вибір освітніх компонентів у встановленому законодавством обсязі)?
Так: 92,5%
Важко відповісти: 7,5%
Всього: 53
21. Чи передбачає освітньо-професійна програма практичну підготовку, яка дає можливість здобути компетентності, потрібні для подальшої професійної діяльності?"
Так: 94,3%
Важко відповісти: 3,8%
Ні: 1,9%
Всього: 53
За результатами опитування здобувачів фахової передвищої освіти щодо якості освітньо-професійної програми «Облік і оподаткування», у якому взяли участь 53 респонденти, встановлено загалом позитивну оцінку змісту та організації освітнього процесу. Більшість опитаних відзначили відповідність ОПП сучасним вимогам професійної діяльності, логічну структуру навчального плану, достатній рівень практичної підготовки та доступність навчально-методичного забезпечення.
Результати анкетування свідчать про належну якість викладання освітніх компонентів і підтримку з боку педагогічних працівників. Разом з тим окремі відповіді вказують на доцільність подальшого посилення практичної складової навчання, оновлення окремих освітніх компонентів та розширення можливостей використання сучасних цифрових інструментів у навчальному процесі. Загалом отримані дані можуть бути використані для подальшого вдосконалення ОПП «Облік і оподаткування» з урахуванням потреб і очікувань здобувачів освіти.