الصف : الثاني
المادة : التربية الأخلاقية
عامل الأخرين
كما تحب أن يعاملوك
حكمه اليوم
التهيئة الحافزة للوصول لعنوان الدرس
ركب الكلمات التاليه للحصول على عنوان الدرس :
تُحب – أن - تُعامل - كيف
كيف
تُحب
أن
تُعامل
مادَّةُ التربية الاخلاِقيَّةِ
الدرس الثالث :
كيف تحب أن تعامل
نفتح معاً كتاب التربية الأخلاقية
على درسنا الجميل ص15
هيا نفتح الكتاب صفحة15
وأدون تاريخ اليوم
24-9-2020
ص15
هيا ياأحبائي الحلوين نفتح كتابي الجميل
www.yourwebsite.com
يستنتج الطالب معاني المفردات الجديدة بالدرس .
يوضح الطالب كيفية التعامل مع الآخرين .
سنتعلم اليوم يا أبطال عن:
يستشعر الطالب
أهمية الشعور بمشاعر الآخرين .
نواتج التعلم :
مفردات الدرس الجديدة
استراتيجية المعلم الصغير
المعاملة بالمثل
معاملة حسنة
معاملة سيئة
أعامل الأخر كما يعاملني
معاملة تشعرنا بالرضا والسرور
معاملة تشعرنا بعدم الرضا وبالحزن
ماذا تعني هذه المقولة يا صغاري الأحباء ؟؟؟
أعامل الناس كما أحب أن يعاملوني ؟؟؟
أتعامل معهم بنفس الطريقة التي أحب أن يعاملوني بها �
أحبائي الصغار
كيف تحب أن يعاملك الاخرين ؟؟
هيا نتوجه الى ساحة الدردشة وندون إجاباتنا المبدعة
أحب أن يعاملني الأخرون
بالمودة المحبة
اللطف
الرحمة
التقدير
هيا ياصغيري البطل حدد فيما يلي الأفعال التي تحب والأفعال التي لا تحب أن يتعامل بها الأخرون معك
نتابع
درسنا
الجميل
هيا نتأمل الصور التالية
التفكير الإبداعي في التعبير
تأمل كيف تحب أن يعاملك الأخرين ؟؟
أحب
يقدم لك جارك هدية
لا أحب
يقوم صديقك بضربك
أحب
تمدحك معلمتك وتقول أنك طالب رائع
لا أحب
يصرخ زميلك في وجهك
أحب
يتشارك معك أصدقائك اللعب
لا أحب
يرفض صديقك أن
يشاركك اللعب
ممتاز
حان الآن وقت الاستماع للقصة يا أبطال
عند راشد
حان وقت قراءة القصة
ص 17
نور
أبطال قصتنا
ماسبب الشجار الذي حدث بين راشد وماجد ؟؟؟
ماهو شعور كل منهما ؟ ومالسبب ؟؟؟
كيف تتصرف لوكنت مكان ماجد؟؟؟
ماهو تصرف ماجد وتصرف راشد؟ ؟؟؟
مرحباً يا أصدقائي .. أحتاج منكم مساعدة عاجلة، يجب عليَّ أن أعبر هذا النهر لأصل إلى الضفة الأخرى، فهل بالإمكان أن تساعدوني على فعل ذلك، ربما نحتاج جسرًا لأنني لا أجيد السباحة .
هيا لنبدأ
لماذا غضب ماجد الأخ الصغيرمن أخوه راشد
لانه لعب معة
لانه أخذ دراجته بدون اذن
استأذن نور من راشد قبل ركوب الدراجة
تصرف خاطئ
تصرف صحيح
عندما أريد شئ من أمي أقول
من فضلك
شكراً
هنا سنحتاج إلى بناء الجسر
كيف سيعبر إلى الضفة الأخرى.
ماهو شعور ماجد عندما رأى أخوه ركب دراجته بدون اذن
كان سعيد فرحاً
كان غاضباً لانه لم يستئذن منه
ماذا استفدت من هذة القصة
لا أشارك أحد باللعب بألعابي
هيا بسرعة
أنه لابد من اعامل الغير كما أحب أن أتعامل
شكراً لكم يا أصدقائي
من خلا ل هذه المواقف هيا نفهم شعور الأخرين ؟؟ و كيف نتعامل معهم ؟؟
فكر قليلاً يامبدع
المشاعر
مريح
مندهش
مهم
حزين
محبوب
سعيد
وحيد
متوتر
فخور
غاضب
قلق
مرغوب فيه
خائف
حائر
متحمّس
ص 19
الإحراج والخجل
أساعده وأعطية قلم
الألم
أساعدها للنهوض
الوحدة
عانقته واشعرته بالأمان
الحزن والغضب
شاركتها لعبتي
الواجب
يتم تسليم الواجب على ملفات التيمز الخاص بمادة الأخلاقية ان شاء الله
أكتب جملة تعبيرية من إنشائك يا مبدع الشعلة الصغير
تعبر فيها كيف تحب أن يعاملك الأخرين
الواجب
صفحة 20
مارأيك في هذه التصرفات؟
تصرف خاطئ /يجب عليها ان لا تصرخ في وجه زميلها وأن تعتذر منه
تصرف خاطئ / من الجميل جدا أن نشارك اصدقائنا اللعب
بطاقات الخروج
ماذا تعلمت اليوم؟
ما هو أكثر شيء أعجبك في الحصة؟
1
2
3
دقائق
تعلمت كيف يجب أن أعامل الآخرين كما أحب أن أعامل به
الخلاصة: أعامل الآخر كما أحبّ أن يعاملني
المعاملة الحسنة تشعرنا وتشعر الأخرين بالرضا والسعادة
ماذا تعلمت يا صغيري