1 of 29

دولة الإمارات العربية المتحدة�وزارة التربية والتعليم

قطاع العمليات المدرسية مجلس 2�مدرسة الطلاع ح2

الخريطة

الوحدة الثالثة: مصادر المعلومات الجغرافية التقليدية

اعداد المعلمة : مريم علي

2 of 29

الفكرة الرئيسية

المفاهيم والمصطلحات :�1- الخريطة�2- الخريطة الطبيعية �3- الخريطة البشرية �4- مقياس الرسم

5- مفتاح الخريطة �6- خطوط الطول �7- دوائر العرض

قيم ومواطنة : �- حب الــوطن�- تقدير العلم والعلمـــاء

تتعدد مصادر المعرفة الجغرافية التقليدية ومنها الخرائط التي تشكل أهمية كبيرة في حيــاتنا وضرورية لما تقدمه من فوائد في مختلف المجالات ذات العلاقة بالمعارف والمهارات التي يمكن توظيفها وتطبيقها في ميادين الحيـــاة العملية اليومية لمختلف فئات المجتمـــع

3 of 29

مخطط الدرس

أولًا : المفهوم والخريطة

ثانيًا : عناصر الخريطة

ثانيًا : مهارات استخدام الخريطة

4 of 29

نواتج التعلم

1- يوضح المقصود بالمفاهيم الــواردة بالدرس�2- ينــاقش مصادر المعرفة الجغرافيــة التقليدية والتقنية ومجالات الاستخدام ومدى الإفادة منهـا ( الخريطة ) �3- يستنتج من الخرائط المتخصصة والرسوم البيانية البيانات والظواهر الجغرافية في دولته والعالم

5 of 29

أولًا : مفهوم وأهمية الخريطة

تمثيل لسطح الأرض الكروي أو جزء منه على سطح مستو �( ورق \ قماش \ خشب )� لتوضيح الظواهر بمقياس رسم معين و رموز معينــة وألوان

6 of 29

أولًا : مفهوم وأهمية الخريطة

تستخدم الخريطة كأداة أساسية للعديد من الفئات المجتمعية ولكثير من الوظائف والمهن فهي ضرورية لكل من : السائح \ الصحفي \ المهندس \ المعلم \ الطالب \ ربان السفينة \ الجندي \ مسؤول التخطيط� فالخريطة مصدر للمعلومـات لأنها :

وسيلة أساسية للمعلومات وتخليصها وتحليلها وتفسيرها

إدراك العلاقات بين الظواهر والمقارنة بينها واستنتاج الآثار المترتبة عليهــا

تحديد مواقع الظواهر وامتدادها واستنتاج خصائها

التخطيط للمشروعات المستقبلية التي ستسهم في حل القضايا مثل : الازدحام المروري \ استصلاح الأراضي

7 of 29

أولًا : مفهوم وأهمية الخريطة

أنــــواع الخرائط

تتنوع الخرائط بناء على عوامل عدة:�1- تنوع الموضوعات والهدف التي تتناولهــا �2- تعدد الجهات التي تستخدم الخريطة أو تستعين بهــا

الخرائط البشرية�- الخرائط التي تعرض الظواهر البشرية التي تتصل بالإنســان ونشاطاته �مثل : الخرائط السياسية – الاقتصادية – التاريخية - السكان

الخرائط الطبيعية�- الخرائط التي تمثل الظواهر الطبيعية التي خلقها الله ولا دخل للإنسان فيهــا مثل : خرائط التضاريس – المناخ – النبات الطبيعي - التربة

8 of 29

خريطة طبيعية نوعهـا : خرائط التضاريس

9 of 29

خريطة طبيعية نوعهـا : خرائط المناخ

10 of 29

خريطة طبيعية نوعهـا : خرائط التربة

11 of 29

خريطة بشرية نوعهـا : خرائط سياسية

12 of 29

خريطة بشرية نوعهـا : خرائط تاريخية

13 of 29

خريطة بشرية نوعهـا : خرائط سكانية

14 of 29

الـــواجب :

جمع خرائط مختلفة الأنواع لأي دولة غير دولة الإمارات مع توضيح النوع على ورقة خارجية

15 of 29

أولًا : عناصر الخريطة

عنوان الخريطة : الاسم الذي يحدد موضوع الخريطة مثل : خريطة تضاريس دولة الإمارات العربية المتحدة

مفتاح الخريطة : المصطلحات والرموز المستخدمة في الخريطة ويتنوع مفتاح الخريطة حسب موضوعهـا ( خريطة طبيعية \ سكانية \ اقتصادية )

مبين الجهات : سهم يشير إلى جهة الشمال وغالبًا ما يرمز له بمؤشر في أعلى الخريطة

إطار الخريطة : ما يحيط بالخريطة من الخارج والحد الذي تنتهي عنده تفاصيل الخريطة دون أن تتجاوزه

رموز الخريطة : الخطوط أو النقاط أو الألوان أو الرسوم التي تفيد في فهم وتمثيل الظواهر على الخريطة وتفسيرها وينبغي دائما نبدأ بقراءة مفتاح الخريطة

16 of 29

العاصمة �المدن

الخريطة السياسية لدولة الإمارات العربية المتحدة

أبوظبي

دبي

الشارقة

عجمان

أم القيوين

رأس الخيمة

الفجيرة

عنوان الخريطة

مفتاح الخريطة

مقياس�الرسم

مبين الجهات

رمز �الخريطة

اطار الخريطة

17 of 29

تستخدم الرموز للدلالة على المظاهر المطلوبة عرضهـا في الخريطة ومن أنواعها :

1- نقطية

2- رقمية

1-2-3

3- خطية

4- حروف

أ-ب-هـ

5- رسوم

18 of 29

مقياس الرسم : يستخدم لقيــاس المسافات والمساحات على الخريــطة وهو يبرز العلاقة بين الخريطة والجزء الذي تمثله من سطح الأرض \ النسبة بين أي مسافة على الخريطة وبين المسافة الحقيقية المقابلة لها على سطح الأرض

أشكال مقياس الرسم :

مقياس الرسم الكسري ��1\1.000.000�1 سم على الخريطة = 1.000.000سم �1 كم على الأرض �( الطبيعة )

مقياس الرسم الكتابي� �يتم بكتابة المسافة على الخريطة وما يقابلها على سطح الأرض �كل (1) سم على الخريطة يساوي (3) كم على الأرض 1:3

مقياس الرسم الخطي��عبارة عن خط مستقيم يتم رسمه على الخريطة بطول مناسب ويتم تقسيمه إلى عدد من الأجزاء المتساوية يمثل كل جزء منها مسافة محددة على سطح الأرض �أي أن 1 سم على الخريطة = 100 كم على الأرض

19 of 29

النظام الشبكي : يستخدم في تحديد المواقع على الخريطة وذلك برسم شبكة من الخطوط الوهمية الأفقية والرأسية المتعامدة على الخرائط وتعرف بخطوط الطول ودوائر العرض

20 of 29

خطوط الطول :� �خطوط وهمية على شكل أنصاف دوائر تتلاقى جميعها عند نقطتي القطبين وهي متساوية في أطوالها

فائدة خطوط الطول : ��1- تعيين المواقع على سطح الأرض �2- نتعرف على الزمن وتحديد فروق الوقت بين الأماكن

خطوط الطول

21 of 29

دوائر العرض :� �خطوط وهمية ترسم على نموذج الكرة الأرضية وتبدو على شكل دوائر تامة الاستدارة

فائدة دوائر العرض : ��1- تعيين المواقع على سطح الأرض �2- تعرف المناخ وأنواعه

دوائر العرض

22 of 29

أولًا : مهارات استخدام الخريطة

لكي يستفيد الإنسان من الخريطة في الدراسة والحيــاة العملية , لابد أن يستخدمها استخدامًــا جيدًا وأن يتقن مجموعة من المهارات ومن أبرزهــا :

استخدام عــنوان الخريطة وتعرف موضوعهــا

استخدام مقياس رسم الخريطة في قياس المسافات والمساحات على الخريطة

استخدام مفتاح الخريطة في التعرف على دلالات الرموز

فهم معاني المفاهيم والمصطلحات المكتوبة على الخريطة

1- قراءة الخريطة من مثل :

23 of 29

2- تحديد المواقع على الخريطة

يتم ذلك باستخدام خطوط الطول ودوائر العرض : مثال لتحديد موقع دولة الإمارات على الخريطة ينبغي تحديد خطوط الطول ودوائر العرض التي تتقاطع عندها الدولة ، سنجد تقع بين درجتي 22 و 26.5 شمال خط الاستواء وخطي طول (51) و (56.5) شرق خط غرينيتش

24 of 29

تحديد المواقع على الخريطة : مثال

25 of 29

3- تحديد المسافات

في حال خلو الخريطة من مقياس الرسم نلجأ إلى تقدير المسافات تقديرًا تقريبًا باستخدام دوائر العرض ، حيث أن المسافة بين كل درجتي عرض متتاليتين = 111 كم

مثــال : المسافة بين رأس الخيـمة الواقعة على دائرة عرض 26 شمال وبين القطب الشمالي 90�درجة = 64 دائرة عرض ، فإن المسافة بالكيلومترات = 7104 ��90 – 26 = 64�64*111 = 7104

26 of 29

تحديد المسافات : مثال

أوجد المسافة إذا كانت بين مدينة أبوظبي تقع عند دائرة عرض 25شمالًا والمسافة بينها وبين خط الاستواء صفر ؟

25- صفر = 25 دائرة عرض�25 * 111 = 2775 كم

لدينا نقطة س على دائرة العرض 90 شمالاً ونقطة أخرى ص على دائرة عرض 30 شمالاً، إحسب المسافة بين النقطتين ؟

90 – 30 = 60 دائرة عرض�60 * 111 = 6660 كم

27 of 29

4- معرفة الزمن

- تشرق الشمس على الأماكن الشرقية قبل الأماكن الغربية للأرض �- تدور الأرض حول محورها أمام الشمس من الغرب إلى الشرق دورة كاملة كل 24 ساعة �وهذه تسمى بالحركة اليومية للأرض��- قد تم تقسيم الأرض إلى (360 دائرة طول )، و كما هو معلوم فإن طول اليوم الواحد يعادل 24 ساعة أي أن كل ساعة تعادل 15 درجة بالحسبة التالية : 360 ÷ 24 = 15�كل 15خط طول يمثل 4 دقائق فرق في الزمن ( 60 دقيقة ÷ 15) ��مثال : مدينة أبوظبي تقع عند خط طول 54 شرقًا ومدينة نيويورك على خط 76 غربًا ففرق الوقت بين المدينتين هـو ؟ 54+ 76 = 130 خط طول �130 * 4 = 520 دقيقة �520 ÷ 60 = 8 ساعات و 40 دقيقة

28 of 29

معرفة الزمن : مثال

اذا كانت الساعة في دبي الواقعة على خط طول 45 شرقًا 12 ظهرًا , فكم الساعة في مدينة فاس في المغرب الواقعة على خط 5 غربًا ؟

45 + 5 = 50 خط طول�50 * 4 دقيقة = 200 �200 ÷ 60 = 3.33 ( 3 ساعات و30 دقيقة ) �12 – 3:30 = 9:30 صباحًا

القدس الواقعة على خط 30 شرقًا ، و طوكيو 135 شرقًا

135 – 30 = 105 خط طول�105 * 4 = 420 � 420 ÷ 60 = 7 ساعات

29 of 29

5- توظيف خط التاريخ الدولي

يسمى المكان الذي يمر فيه خط الطول 180 غربًا بخط التاريخ الدولي : لأن اسم اليوم والتاريخ يتغيران عند عبور المسافر سواء أكان مسافر باتجاه الشرق أو الغرب