SSDD數學深層結構學習單分享~圓面積與扇形面積篇
分享者:羅幸宜
題目設計摘要
本學習單應用在六年級圓面積和扇形面積單元:
題目設計摘要
題目設計摘要
圓面積
►利用切割、重組,理解圓
的面積公式。
►百理解並應用圓面積公式,
求算圓面積。
扇形面積
►理解扇形的圓心角跟周角的比值與扇形面積跟圓面積的比值相同。
►計算扇形的面積。
題目設計摘要
本次設計問題為兩量關係,學生容易混淆概念分別述說如下:
01
02
03
04
能正確計算圓心角45°扇形的面積。
能正確計算圓心角45°扇形的周長。
能正確計算12.5%扇形的面積。
能透過圓心角:360∘和扇形面積:圓面積比值相同的概念直接推算出圓面積。
題目設計
(4*4*3.14=50.24)
1.算算看下面扇形的面積?
2.算算看下面扇形的弧長?
3.算算看下面扇形的面積?
4.下圖塗色扇形面積大約是6.28平方公分,算算看整個圓的面積是多少平方公分? |
答對率100%
答對率44%
答對率76%
答對率40%
第一題:算算看下面扇形的面積? �
第二題:算算看下面扇形的周長?
錯誤類型:
第三題:算算看下面扇形的面積?
錯誤類型:
不理解12.5%圓面積的定義,因此將整個圓的面積除以12.5。
第四題:下圖塗色扇形面積大約是6.28平方公分,算算看整個圓的面積是多少平方公分?
錯誤類型:
直接透過中間核心資訊
計算整個圓的面積,而非透過圓心角和周角的關係反推。
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