1 of 16

Автор проекта: Широбокова Ольга Степановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 71 г. Ижевск, Удмуртская Республика

СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ

“В некотором царстве, в некотором государстве…”

для учащихся 3-5 классов

2 of 16

Инструкция для координаторов

Уважаемые координаторы! Познакомьте участников с данной презентацией. Вовлеките ребят в дискуссию. Показ слайдов для учащихся с 3 слайда.

3 слайд - Беседа. Выявление первоначальных знаний

4 слайд - Мозговой штурм. Введение в тему проекта. Игра

5 слайд - Таблица З-И-У-К

6 слайд - Подготовительный этап

7 слайд - Первый этап проекта

8 слайд - Второй этап проекта

9 слайд - Третий этап проекта

10 слайд - Заключительный этап. Продукты проектной деятельности

11 слайд - Роли в проекте

12 слайд - Маршрутный лист

13 слайд - Правила работы в группе

14 слайд - Оценивание

15 слайд - Ссылки на используемые ресурсы

16 слайд - Напутствие участникам

3 of 16

Ребята, что такое сказка? Кто создает сказки?

Чем отличается народная сказка от авторской?

Сказка - это жанр устного народного творчества. Это не просто интересные и поучительные истории, а истории, в которых отражено мировоззрение народа и его ценности.

Сказки создает народ. Никто не знает, где появилась первая сказка. Никто не знает, почему эти древние сказания до сих пор радуют взрослых и детей и бережно, из поколения в поколение передаются.

4 of 16

Приглашаю в игру

“Угадай сказку по описанию”

Молодцы, ребята, справились с

заданием! И Дед Бородед зовет вас в путь!

Ворота Царства открыты….

5 of 16

Предлагаю оценить вашу готовность к работе по данной таблице

Вопрос	Знаю	Интересно	Узнал	Как узнал
Люди каких национальностей проживают в вашем регионе?
Как сохранилась мудрость малых народов вашего региона?
Что такое сказка?
Почему мы любим читать сказки?
Что связывает народные сказки разных регионов?
Для чего рисуют иллюстрации?
Каких художников-иллюстраторов вы знаете?

Не волнуйтесь, ребята, если некоторые вопросы остались без ответа. В ходе работы над проектом сможете найти ответы на все вопросы. Таблица З-И-У-К

6 of 16

Подготовительный этап

На этом этапе предстоит:

выбрать название команды;
придумать девиз;
нарисовать эмблему;
поставить метку на карте;
заполнить слайд презентации “В некотором царстве, в некотором государстве жили…”
найти сказки родного края.

7 of 16

Первый этап

Как сохранилась мудрость малых народов вашего региона?

На данном этапе вам предстоит выяснить, какой персонаж местных легенд самый популярный и подготовить о нем репортаж.

Затем вы поставите метку на карте с изображением своего города, села.

Продуктом этого этапа станет карта местности народных сказок на Padlet-доске, где каждая команда представит свой регион.

8 of 16

Второй этап

Для чего рисуют иллюстрации?

На втором этапе проекта вам предстоит найти информацию о художниках-иллюстраторах, составить кроссворд.

Далее каждая команда нарисует серию иллюстраций к народным сказкам своего региона.

Продуктом данного этапа будет Виртуальная галерея.

9 of 16

Третий этап

Почему мы любим читать сказки?

Именно третий этап станет для вас настоящей творческой лабораторией. На данном этапе вы будете учиться брать у взрослых интервью, чтобы выяснить любят ли взрослые читать сказки. Каждый из вас может самостоятельно придумать вопросы.

Также вам предстоит найти взаимосвязи между народными сказками разных регионов.

В конце этапа команды самостоятельно придумают сказку и запишут ее в книжке-самоделке.

10 of 16

Заключительный этап

На заключительном этапе команды создадут коллективную карту “По дорогам народных сказок…”

Продукты проектной деятельности:

Карта местности народных сказок своего региона
Виртуальная галерея, где будет представлена серия иллюстраций к народным сказкам своего региона
Книжка-самоделка с самостоятельно сочиненной сказкой.