3 of 42

Videoyu izledikten sonra görebiliyor olmanın ne kadar önemli olduğunu anladım. Bir yerden bir yere görmeden gidebilmek için kaldırımlardaki sarı taşlara muhtaç olmak çok zor bir durum. İnsanların bu taşların olduğu yerlere araba park etmeleri çok düşüncesizce bir davranış. Bundan sonra bu şekilde park eden arabalar görünce o kişiyi uyaracağım.

12 of 42

Sözcüklerin duygularımız üzerindeki etkisi

Sözcükler, insanların farkında olmadığı derin duyguları ortaya çıkarabilme gücüne sahiptir.

14 of 42

Bir kaldırımda dilenen evsiz adamın önündeki kutuya kimse para atmamaktadır. Bir yabancı gelip kutunun önüne “Bahar geldi fakat ben göremiyorum.” yazar. Bu cümle, cümleyi okuyan insanlarda bazı duyguları harekete geçirir ve evsiz adam için kutuya para bırakmaya başlarlar.

Bazı sözcükler, insanların içinde olan fakat fark edemedikleri duyguları açığa çıkarabilme gücüne sahiptir.

16 of 42

Ben olsaydım “Kutunun içinde ne olduğunu görebiliyorsanız, Allah’a şükrediniz.” yazardım. Bu cümle insanların görme duyularının ne kadar önemli olduğunu hatırlatırdı.

17 of 42

NOKTALI VİRGÜL ( ; )

1. Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için konur:

Erkek çocuklara Doğan, Tuğrul, Aslan, Orhan; kız çocuklara ise İnci, Çiçek, Gönül, Yonca adları verilir.

Türkiye, İngiltere, Azerbaycan; Ankara, Londra, Bakü

18 of 42

2. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur:

Sevinçten, heyecandan içim içime sığmıyor; bağırmak, kahkahalar atmak, ağlamak istiyorum.

At ölür, meydan kalır; yiğit ölür, şan kalır.

19 of 42

3. İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül konabilir:

Yeni usul şiirimiz; zevksiz, köksüz, acemice görünüyordu.

21 of 42

Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konmuştur.

22 of 42

İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül konmuştur.

23 of 42

Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için konmuştur.

25 of 42

Görme engelli işareti,

30 of 42

Susayan bir karga, yarısına kadar dolu bir sürahiye su içmek üzere yaklaşmış.

DUYULAN GEÇMİŞ

ZAMAN

31 of 42

Bataklığı geçtikten sonra başak tarlalarına gelinir.

GENİŞ

ZAMAN

32 of 42

Sınava yetişmek için erken yatmalısın.

GEREKLİLİK

KİPİ

33 of 42

Gözlerimizi kapatıp sobamızın tüttüğü çocukluğumuza dönelim.

İSTEK

KİPİ

34 of 42

Bilge; çocuğun gözlerinin içine merhametle, sevgiyle baktı.

GÖRÜLEN

GEÇMİŞ ZAMAN

35 of 42

Yağmur yağsa bir kuş konsa badi parmağıma.

ŞART KİPİ

37 of 42

özlemedim

üzülmüyorlar

kalkmamalısın

38 of 42

taşımayalım

uyumaz

41 of 42

ŞEHİT METİN ÖZTÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

MURATLI

Okulunuzun 7/B sınıfı öğrencilerinden ………………………’nın velisiyim. Yürüme engelli çocuğum için okul girişine rampa yapılmasını istiyorum.

Gereğini bilgilerinize arz ederim.

Adres:

13.12.2019�İmza�Ad – Soyad

1 of 42

2 of 42

3 of 42

4 of 42

5 of 42

6 of 42

7 of 42

8 of 42

9 of 42

10 of 42

11 of 42

12 of 42

13 of 42

14 of 42

15 of 42

16 of 42

17 of 42

18 of 42

19 of 42

20 of 42

21 of 42

22 of 42

23 of 42

24 of 42

25 of 42

26 of 42

27 of 42

28 of 42

29 of 42

30 of 42

31 of 42

32 of 42

33 of 42

34 of 42

35 of 42

36 of 42

37 of 42

38 of 42

39 of 42

40 of 42

41 of 42

42 of 42