Β.Μ.σελ.68-69
100
10Χ10=100
10Χ10=100λ.
=
100λ.
=
10Χ =100λ. =
=
+
=
50λ.
+
50λ.
100λ.
=
50λ.
+
50λ.
Oι μαθητές μετρούν ανά 10 μέχρι το 100. Επίσης ανεβαίνουν ανά 10 ξεκινώντας από μια οποιαδήποτε δεκάδα. Τέλος, κατεβαίνουν ανά 10 από το 100.
7
6
70+6
8
8
80+8
9
0
90
9
9
90
+
9
99
είναι
ο
τελευταίος
διψήφιος
αριθμός
Τ.Ε.σελ.22-23
79
78
80
80
79
81
81
80
82
82
81
83
84
83
85
85
84
86
87
86
88
88
87
89
89
88
90
90
89
91
Η δασκάλα λέει έναν αριθμό από το 70 μέχρι το 100 και οι μαθητές καλούνται να βρίσκουν κάθε φορά τον προηγούμενο και τον επόμενο αριθμό.
97
99
99
98
100
101
3
6
4
7
7
7
5
8
0
9
9
9
Προτείνουμε προσθέσεις διψήφιου με μονοψήφιο αριθμό και αφαιρέσεις μονοψήφιου από διψήφιο αριθμό. Oι διψήφιοι αριθμοί πρέπει να είναι από το 50 μέχρι το 100 (π.χ. 65 + 3, 78 – 4 κ.λπ.).
68
78-4=
81+5=
79-7=
96+3=
89-2=
72
74
86
65+3=
99
87
20+20=
40
50+10=
60
20+20+10=
50
50+20=
70
50+50=
100
30
60
40
70
50
60
100
80
80