Муниципальное учреждение �детский дом – центр педагогической, медицинской и социальной помощи семье «Чайка»�
Роль социального педагога детского дома в профилактике девиантного поведения несовершеннолетних
Причины отклонений в поведении ребенка:
-неблагоприятные семейно-бытовые отношения
-отсутствие контроля за поведением,
-отрицательный пример родителей для ребенка,
-изменение в содержании ценностных ориентации молодежи,
-соблазн улицы,
-обманчивое чувство свободы.
Профилактическая работа социального педагога ориентирована
на социальное оздоровление внутреннего мира подростка.
Роль социального педагога заключается, в первую очередь,
-в диагностики ситуации
-выявления причин возникновения социально-личностно-эмоциональных нарушений
Задача социального педагога –
помочь ребенку справиться с его проблемами, вовремя устранить причины, вызывающие отклонения в поведении.
Профилактическая работа в детском доме является частью комплексного воспитательного воздействия и условием успешной социализации детей и подростков
Основные направления нашей работы:
Работа с кровной семьей
– одна из важных видов нашей деятельности
помогает достигать
глубокую доверительность и уважение во взаимоотношениях с подростком
Трудоустройство воспитанников�
Профилактическая работа с воспитанниками
осуществляется через
жизненные устремления
Программа по трудоустройству�
Со стороны педагога-психолога и социального педагога проводится профориентационная работа с воспитанниками с 14 до 18 лет � 1 год - диагностика, анкетирование, знакомство со сферами деятельности человека, с профессиями , выбор профессии с учетом желания ребенка, психолого-педагогической диагностики и медицинских противопоказаний, подготовка к поступлению в профессиональное учебное заведение; �
2 год –знакомство воспитанника с рынком труда, правилами устройства на работу (составление резюме, навыки самопрезентации) , секреты успешной карьеры, определение планов и перспектив на будущее
Наши ребята с удовольствием пробуют себя в увлекательном мире профессии Кидбург�
Ярославская детская железная дорога
Экскурсия по производственному цеху, где изготавливают полиэтиленовые пакеты
Дни открытых дверей Ярославского моторного завода ПАО «Автодизель»�
Посещение Музея истории ОМОНа�
Служба постинтернатного сопровождения�
Мониторинг устройства воспитанников в семью �за 2020, 2021 годы
Год | В кровную семью |
2020 | 2 ребенка |
2021 | 4 ребенка |
Мониторинг устройства выпускников детского дома за 2020,2021 годы
Год | Количество выпускников по 18-летию | Продолжение обучения в ГПОУ | Устройство в ЦЗН с последующим трудоустройством |
2020 | 5 | 4 | 1 |
2021 | 3 | 3 | 0 |
Вывод
Формы и методы социальной поддержки детей с девиантным поведением направлены на то, чтобы поставить девиантное поведение под социальный контроль, включающий в себя:
во-первых, замещение, вытеснение наиболее опасных форм девиантного поведения общественно-полезными или нейтральными;
во-вторых, достижение доверительных отношений с ребенком через взаимодействие со значимыми родственниками (родителями), целью которого является восстановление, поддержание и сохранение кровных связей, ожидаемым результатом которого является жизнеустройство ребенка в семью.