1 of 37

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 28 г. Могилева»

ВОЗМОЖНОСТИ ВЕБ-СЕРВИСОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Дроздова Е.Л.,

учитель английского языка

2 of 37

3 of 37

ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ

4 of 37

5 of 37

6 of 37

7 of 37

8 of 37

9 of 37

10 of 37

11 of 37

12 of 37

АБИТУРИЕНТ.BY

13 of 37

14 of 37

15 of 37

ОРИЕНТАЦИОННО-МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

16 of 37

ОРИЕНТАЦИОННО-МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

17 of 37

ОПЕРАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

18 of 37

19 of 37

20 of 37

21 of 37

ГИБКИЕ И (ИЛИ) ЖЁСТКИЕ НАВЫКИ?

ВАЖНЫ?

22 of 37

23 of 37

24 of 37

25 of 37

26 of 37

27 of 37

28 of 37

РЕЗЮМЕ

29 of 37

ТРИМИНО

Тримино — домино, у которого треугольные фишки. Принцип этих головоломок как раз основан на правилах домино — треугольники нужно объединять так, чтобы рядом оказались слова, которые можно соединить в словосочетания. Данный прием можно использовать как от словосочетания к тексту, так и наоборот.

30 of 37

��СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ��

УВАЖАЕТ ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ
ВОСПИТЫВАЕТ ГАРМОНИЧНУЮ ЛИЧНОСТЬ
АНАЛИЗИРУЕТ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ШИРОКО ВЛАДЕЕТ ИКТ И ЭСО
ЛЕГКО АДАПТИРУЕТСЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ИННОВАЦИЯМ
РЕАЛИЗУЕТ МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АКТИВНО ПРИМЕНЯЕТ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
ЖИВЁТ В ПРОЦЕССЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УПРАВЛЯЕТ ХОДОМ СВОЕГО САМОРАЗВИТИЯ

31 of 37

РЫБНАЯ КОСТЬ

32 of 37

33 of 37

ПРОФИЛИ ЗНАМЕНИТЫХ ЛЮДЕЙ В СОЦ.СЕТЯХ�classtools.net