������ОРГАНІЗАЦІЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА�
У ДОВГОВОЙНИЛІВСЬКОМУ ЛІЦЕЇ
як одна із складових якості освіти
Безпечне освітнє середовище � це стан освітнього середовища, в якому: �- наявні безпечні умови навчання та виховання;�-комфортна міжособистісна взаємодія, що сприяє емоційному � благополуччю учнів, педагогів і батьків;�- відсутні будь-які прояви насильства та �є достатні ресурси для їх запобігання; �- дотримано прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.�
Організація ефективного� і безпечного освітнього середовища
- Забезпечення права вибору
- Формування спільних цінностей
- Встановлення правил
- Практика ранкових зустрічей
- Участь дітей в організації освітнього середовища
- Багатоманітність та соціальна інклюзія
- Підтримка дітей з особливими освітніми потребами
Освітнє середовище має бути безпечним, мобільним, створеним і батьками, і вчителем, і дітьми.
І включає такі аспекти:�-фізичний
-психологічний
-екологічний
- інформаційний
����
У Довговойнилівському ліцеї
створюються всі необхідні умови для навчання, виховання, успішної соціалізації та гармонійного розвитку дітей і підлітків із наголосом на питаннях захисту життя і здоров’я та організацію безпечного освітнього середовища
Створено середовище, сприятливе для фізичного здоров’я учнівської молоді через
застосування здоров`язберігаючих технологій на уроках та в позаурочний час
(ігри на свіжому повітрі, естафети, змагання, спартакіади, флешмоби, турніри)
Створено безпечні санітарно-гігієнічні умови та
належний рівень пожежної та електробезпеки
У ліцеї забезпечується навчання персоналу і учнів з питань безпечної
поведінки в різних життєвих ситуаціях
Проводяться практичні тренування щодо злагоджених дій в
екстремальних і надзвичайних ситуаціях
з питань надання першої домедичної допомоги
Згідно плану роботи ліцею щорічно проводяться Тижні безпеки життєдіяльності, День цивільного захисту, створено команду юних пожежників-рятувальників
В рамках Тижня
безпеки дорожнього
руху
команда «КРОК»
взяла участь
у всеукраїнському
марафоні «ХЕШТЕГМАРАФОН»,
метою якого
є поширення знань
серед учнів
щодо безпеки на дорозі
Для створення комфортного психологічного середовища в ліцеї підтримується дружня атмосфера для всіх учасників освітнього процесу;
Проводяться заходи щодо недопущення всіх видів насильства (булінгу) : психолого-педагогічні тренінги та консультації, співпраця з батьками, робота Ради профілактики правопорушень, різноманітні виховні заходи, флешмоби, арттерапія, які вчать взаємодіяти учнів між собою. Традиційною є акція «16 днів проти насилля»
Значну увагу колектив ліцею приділяє забезпеченню
інформаційної безпеки.
З цією метою проводиться Тиждень безпечного Інтернету, тематичні години спілкування, створення проєктів «Безпека в Інтернеті».
Реалізація екологічного аспекту безпечного освітнього середовища здійснюється за рахунок активного проведення природоохоронної роботи, зв’язок дітей з природнім оточенням проходить у вигляді подорожей, походів, екскурсій, активного відпочинку на природі.
Створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану:
- облаштовано безпечний простір у закладі (укриття, запасні виходи);
-здійснюються заходи щодо мінної безпеки (інформування учнів, спільні заходи із залученням ДСНС);
-розроблено схему евакуації учасників освітнього процесу та алгоритм дій працівників і учнів закладу під час оголошення сигналу «повітряна тривога» та евакуації;
-у разі ймовірних надзвичайних ситуацій до дій ліцею буде залучено батьків. Зокрема, до проведення евакуації, комунікації з учасниками освітнього процесу, контролю вмісту дитячого наплічника;
- розроблено адаптаційні заходи щодо підтримки психологічного здоров’я для учнів, які є внутрішньо переміщеними особами
�
Робота над створенням безпечного освітнього середовища не припиняється з досягненням певного результату.
Насамперед, це безперервний процес реагування на нові виклики життя, пошук нових можливостей, ресурсів, генерування нових ідей і правил.