Статистика�Решение задач
Дистанционное обучение
Задача №1
Кожні півгодини гідролог вимірює температуру води у водоймі і отримує такий ряд значень:
13,9; 14,2; 13,8; 14,3; 13,8; 14,4; 13,7; 13,9; 13,8; 14; 13,8
Знайдіть розмах цього ряду.
А)13,9; Б) 0,7; В) 14,4; Г) 13,7
Розв´язок №1
Розмах вибірки – різниця між найбільшим і найменшим значеннями даних.
13,9; 14,2; 13,8; 14,3; 13,8; 14,4; 13,7; 13,9; 13,8; 14; 13,8
13,7; 13,8; 13,8; 13,8; 13,8; 13,9; 13,9; 14; 14,2; 14,3; 14,4.
14,4 – 13,7 = 0,7
Задача №2
У школі виміряли зріст 90 шестикласників з точністю до 5 см. Результати вимірювань відобразили у вигляді стовбчастої діаграми:
Укажіть моду даної вибірки.
А) 120 см; Б) 125 см; В) 130 см; Г) 135 см
Розв´язок №2
Мода вибірки – це значення, яке зустрічається у виборці найчастіше.
З діаграми видно, що зріст 130 см мають 30 учнів (стовпчик діаграми найвищий).
Задача №3
На графіку,зображеному на рисунку, відображено об´єми продажу пиріжків у шкільному буфеті протягом одного тижня. Скільки в середньому продавали пиріжків за один день?
А) 108 пиріжків; В) 112 пиріжків; Б) 110 пиріжків; Г) 115 пиріжків.
Розв´язок №3
5 днів тижня: у понеділок – 105 п, у вівторок – 115 п, у середу і четвер по 110 п, у п´ятницю – 120 п.
(105 + 115 + 110 + 110 + 120) : 5 = 560 : 5 = 112 112 пиріжків
Задача №4
На гістограмі відображено об´єми продажу рукавиць протягом п´яти місяців в одній з крамниць. Скільки в середньому продавали рукавиць за один місяць?
А) 30 пар; Б) 40 пар; В) 50 пар; Г) 60 пар.
Розв´язок №4
5 місяців: у листопаді – 20 пар, у грудні – 50 пар, у січні – 30 пар, у лютому – 70 пар, у березні – 30 пар рукавиць.
(20 + 50 + 30 + 70 + 30) : 5 = 200 : 5 = 40 пар
Задача №5
Середній зріст 10 баскетболістів – 192 см, а середній зріст шести з них – 190 см.
Який середній зріст решти чотирьох баскетболістів?
Розв´язок №5
Задача №6
У таблиці наведено розподіл оцінок, отриманих учнями 9 класу за контрольну роботу з алгебри:
З З
Знайдіть відносну частоту, яка відповідає оцінці 8 балів.
А) 4%; Б) 8%; В) 16%; Г) 20%.
Оцінка | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Кількість учнів | 2 | 6 | 3 | 4 | 8 | 2 |
Розв´язок №6
Оцінка | | | | 8 | | |
Кількість учнів | 2 | 6 | 3 | 4 | 8 | 2 |
Задача №7
Знайдіть медіану і середнє значення вибірки
3,2; 3,5; 4,3; 4,8; 5; 5,6.
Розв´язок №7
Задача №8
Учень отримав за письмові роботи з алгебри оцінки 5, 6, 6, 7, 8, 8, 9, 11. Яку оцінку він має отримати за наступну роботу, щоб середній бал за всі роботи дорівнював 8?
Розв´язок №8
Нехай х – оцінка за наступну роботу.
Тоді середнє арифметичне усіх оцінок:
(5 + 6 + 6 + 7 + 8 + 8 + 9 + 11 + х) : 9, що, за умовою задачі дорівнює 8.
(5 + 6 + 6 + 7 + 8 + 8 + 9 + 11 + х) : 9 = 8
(60 + х) : 9 = 8; 60 + х = 72; х = 72 – 60
х = 12
Отже, наступну роботу треба писати на оцінку 12
Задача №9
За результатами тестування з алгебри 24 учнів склали таблицю кількості допущених помилок:
Знайти: об´єм та розмах вибірки, моду, медіану, середнє значення.
Складіть частотну таблицю і побудуйте полігон частот. Знайдіть відносну частоту кожного виду помилок.
3 | 0 | 3 | 0 | 3 | 4 | 3 | 1 |
2 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 0 | 1 |
2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 |
Розв´язок №9
Розв´язок №9
Кількість помилок | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Кількість учнів | 3 | 3 | 6 | 9 | 3 |
Відносна частота | | | | | |