1 of 15

Руководители проекта:

Гутова Н.Ю. - воспитатель, Судакова Г.П. - воспитатель.

​

​

​

​

​

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение №3

«Ласточка»

« Животные наших лесов»�(познавательно - творческий проект)�

г. Мыски 2018 г.

2 of 15

​

​

Направление проекта: познавательно - творческий��Участники проекта: воспитатели и дети средней группы, родители��Сроки реализации проекта: краткосрочный (апрель – май)

3 of 15

Цель: формирование представлений о животных наших лесов, их детенышей, особенностях, повадках, среде обитания, внешнего вида.

​

4 of 15

Задачи:

Обучающие.

  • формировать представления о животных наших лесов, их детенышей, особенностях, повадках, среде обитания, внешнего вида

Развивающие.

  • Развивать познавательные процессы (память, внимание, воображения).
  • Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных.
  • Развивать мелкую моторику рук в ходе реализации творческих замыслов.

Воспитательные.

  • Воспитывать культуру общения
  • Воспитывать уважение и любовь к животным леса

​

5 of 15

Этапы проекта

I. Подготовительный этап

II. Основной этап

III. Заключительный этап

6 of 15

Подготовительный этап.�

​

    • Подбор художественной литературы для чтения и заучивания
    • Обогащение предметно-развивающей среды
    • Участие родителей в реализации проекта

​

7 of 15

Второй этап – основной «Реализация проекта»

-

Проект

Познавательное развитие

Физическое развитие

Социально -коммутативное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетичное развитие

вательн

8 of 15

Познавательное развитие

9 of 15

Речевое развитие

10 of 15

Социально-коммуникативное развитие

11 of 15

Физическая культура

​

​

12 of 15

​

Художественно-эстетическое развитие

13 of 15

​

Заключительный этап

Создание книги «Животные наших лесов»

14 of 15

​

Результаты работы

1. Дети знают большое количество животных нашего края, знают их характерные особенности , повадки, среду обитания, внешний вид.

2. Умеют составлять описательные рассказы о животных, придумывать сказку . Широко применяют показ сказок в свободной деятельности, используя для этого атрибуты.

3. У детей развита мелкая моторика рук.

4. Проявляют инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – в игре, общении, конструировании.

�

15 of 15

Спасибо за

внимание !