1 of 13

Syllabus�НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конструювання швейних виробів

2 of 13

Анотація курсу

  • «Конструювання швейних виробів» – навчальна дисципліна, яка вивчається у вищих навчальних закладах освіти за освітньою програмою «Середня освіта (Трудове навчання та технології)» та додатковою спеціалізацією «Дизайн одягу».
  • Відповідно навчальним планам «Конструювання швейних виробів» є вибірковою дисципліною, код навчальної дисципліни за ОПП – ВК 9, шифр за ОПП – ПППВД.09 на її вивчення відводиться 4 кредити.
  • Загальна кількість годин – 120, з яких 24 – годин лекційні, 36 – годин практичної роботи, 56 - годин самостійної роботи.
  • Складається з 2 модулів та 4 змістовний модуль.
  • Проводиться на 4-му курсі в 7 семестрі.
  • В кінці семестру підсумковий контроль-залік.
  • Тижневих годин: 1 – лекційна, 2 – практичних та 4 – годин самостійної роботи

3 of 13

Мета курсу

  • Метою навчальної дисципліни є підготовка конкурентного фахівця у сфері освіти; є надання ґрунтовних наукових засад в галузі конструювання швейних виробів та сформувати систему компетентностей з проєктування швейних виробів для використання набутих знань у практичній діяльності відповідно до спеціалізації їх підготовки, а саме вчителя трудового навчання та технологій, фахівця з дизайну одягу для забезпечення проведення навчально-виховного процесу в освітніх закладах.

4 of 13

Загальні компетентності

  • ЗК 5. Здатність уміло послуговуватися термінологією та оригінальними сентенціями в процесі професійного та ділового спілкування;
  • ЗК 10. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі освіти або в процесі навчання; б) фахових загальних (ФК):
  • ФК 7. Знання змісту навчального предмету та прагнення до набуття нових знань, орієнтація в сучасних дослідженнях у відповідних галузях науки і техніки;

5 of 13

Фахові компетентності

  • ФК 7. Знання змісту навчального предмету та прагнення до набуття нових знань, орієнтація в сучасних дослідженнях у відповідних галузях науки і техніки;
  • ФК 14. Здатність до оцінного судження, розвитку художньо-творчих нахилів і здібностей, оволодіння дієвими знаннями з формотворення, колористики й орнаментики, методикою креативного пошуку, образною мовою пластичного мистецтва та технологіями художньої обробки матеріалів;
  • ФК 15. Здатність до графічного та вербального опису проекту, розроблення проектно-конструкторської документації, внесення й оформлення змін у зв’язку з корективами, які виникають у процесі реалізації проекту в матеріалі, використання інформаційних технологій та сучасних мультимедійних засобів у процесі роботи над проектом та його презентацією;
  • ФК 16. Здатність застосовувати знання сучасної техніки та технології, графічної грамотності, практичні вміння та навички проектної, конструкторської, виробничої діяльності при обробці та виготовленні виробів;
  • ФК 17. Здатність визначати властивості та здійснювати добір конструкційних матеріалів для виготовлення виробів, розробляти технологію виготовлення виробів і розраховувати оптимальні режими обробки матеріалів;
  • ФК 27. Здатність обирати системи та методи конструювання швейних виробів для побудови креслень певного асортименту та призначення; обирати раціональні методи технічного моделювання.

6 of 13

Структура навчальної дисципліни

  • Змістовий модуль 1. Основи проектування та конструювання одягу
  • Змістовий модуль 2. Проектування та конструювання поясних виробів
  • Змістовий модуль 3. Проектування та конструювання плечових виробів
  • Змістовий модуль 4. Конструювання рукавів та комірів

7 of 13

Програма навчальної дисципліни�Змістовий модуль 1. Основи проектування та конструювання одягу

  • Основні відомості про одяг. Класифікація одягу.
  • Функції одягу. Вимоги до одягу.
  • Розвиток форми та конструкції одягу.
  • Вихідні данні для конструювання одягу.
  • Основні методи та системи конструювання.

8 of 13

Програма навчальної дисципліни� Змістовий модуль 2. Проектування та конструювання поясних виробів

  • Вихідні данні для побудови креслень конструкцій поясних виробів.
  • Побудови основи креслення конструкції прямої спідниці.
  • Розрахунок та побудова формоутворюючих ліній.
  • Конструювання клинових та конічних юбок.
  • Побудови основи креслення конструкції брюк.

9 of 13

Програма навчальної дисципліни�Змістовий модуль 3. Проектування та конструювання плечових виробів

  • Вихідні данні для побудови основи креслення конструкції плечового виробу.
  • Побудова основи креслення конструкції плечового виробу.
  • Конструювання плечового виробу прямого силуету з вшивним рукавом.
  • Розрахунок та побудова формоутворюючих ліній виробу.
  • Побудова формоутворюючих ліній виробу з рельєфами.

10 of 13

Програма навчальної дисципліни�Змістовий модуль 4. Конструювання рукавів та комірів�

  • Вихідні данні для конструювання вшивних рукавів. Побудова основи.
  • Розрахунок та побудова формоутворюючих ліній вшивного рукава.
  • Конструювання комірів.
  • Розробка та технічне розмноження лекал.
  • Види конструкторської документації.

11 of 13

Форми контролю навчальних досягнень�(поточний та підсумковий)

Поточне тестування, підсумковий контроль та самостійна робота

Підсумковий тест (екзамен)

Сума

Змістовий

модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

100

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

2

2

4

4

4

4

4

4

2

2

2

4

4

4

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

24

100

12 of 13

Критерії оцінювання результатів навчанняМінімальні порогові рівні оцінок за кожним запланованим результатом навчання навчальної дисципліни.� 

Мінімальний пороговий рівень оцінки за кожний вид навчальної діяльності у відсотках від максимальної кількості балів

Оцінка за національною шкалою

90

відмінно

75

добре

60

задовільно

35

незадовільно з можливістю повторного складання

13 of 13

Викладачі курсу:

лекційний курс – доцент Мазуренко Світлана Григорівна

лабораторний цикл – доцент Мазуренко Світлана Григорівна

Консультації:

Доцент С.Г.Мазуренко – понеділок 1300 - 1420

середа 1300 - 1420