1 of 19

Arcimboldo

2 of 19

strong

(5 minutes)

Copy this table down in your notebooks.

s

z

iz

3 of 19

strong

(5 minutes)

Listen to the teacher and write down the sounds that fit in each column.

Work in pairs to take turns saying basic form and

third-person singular forms of these verbs

work

live

wish

dance

play

take

make

fix

4 of 19

No being sick

strong

(5 minutes)

Close you eyes and think of what teacher tells.

5 of 19

No being sick

strong

(5 minutes)

Picture your favourite food and draw.

Work in pairs and take turns to describe your drawing.

6 of 19

Do exercise 1. Read and listen.

66

(30 minutes)

7 of 19

(30 minutes)

จูเซปเป อาร์ซิมโบลโดเป็นจิตกรชาวอิตาลี เกิดในปีค.ศ. 1527 เขาโด่งโดงจากการวาดภาพเหมือนบุคคลโดยใช้ผลไม้ ผัก และดอกไม้มาเป็นอวัยวะในร่างกายได้สร้างสรรค์มาก ๆ

8 of 19

(30 minutes)

รูปนี้คือภาพวาดบุคคลของสมเด็จพระจักรพรรดิรูดอล์ฟที่ 2 ผู้ซึ่งเคยเป็นพระราชาและจักรพรรดิที่ยิ่งใหญ่ในยุโรป อาร์ซิมโบลโดวาดให้พระองค์เหมือนกับเวอร์ทัมนัสซึ่งเป็นเทพแห่งฤดูกาลของโรมัน สมเด็จพระจักรพรรดิรูดอล์ฟที่ 2 ทรงพอพระทัยกับรูปวาดนี้�มาก ๆ เมื่อมองรูปภาพนี้ไกล ๆ จะเห็นว่าเป็นภาพวาดบุคคลทั่วไป คุณไม่มีทางที่จะเห็นว่ามันเป็นอาหาร!

9 of 19

(30 minutes)

Answer these questions:

1. What did Giuseppe Arcimboldo do?

2. When was he born?

3. What did he use in his portraits?

He painted portraits of people.

1527

Food: fruit, vegetables and flowers

10 of 19

Do exercise 2. Look at the painting and answer the questions.

(30 minutes)

66

11 of 19

(30 minutes)

Yes, I can.

Yes, there are.

Cherries, green beans

A pear

….

12 of 19

(30 minutes)

apples

onions

cherries

แอปเปิล

เชอร์รี

หัวหอม

13 of 19

(30 minutes)

ฝักทอง

carrots

green beans

pumpkin

แคร์รอต

ถั่วแขก

14 of 19

(30 minutes)

Sweet corn

courgettes

ข้าวโพดหวาน

คอร์เจตต์

15 of 19

(30 minutes)

Use there is/are structures to write five sentences describing Arcimboldo’s face and share with your partner.

Example

There are a lot of grapes.

16 of 19

(30 minutes)

https://amiscol.blogspot.com/search?q=Arcimboldo

Do exercise 3. �Make your own Arcimboldo face.

17 of 19

(30 minutes)

Share your work with other students.

Write five questions to ask others about their works.

Example

How many apples are there?

18 of 19

(30 minutes)

Do exercise 4. �In groups of four, find out more about Arcimboldo and his painting on the internet to design a project cover.

19 of 19

(10 minutes)

Present your works to the class and stick them around the classroom’s wall.