1 of 86

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 1

اليوم 1

مرحلة تنشيط المستلزمات

2 of 86

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 86

خاص بالأستاذ

بحث في طبيعة الذات، والمعتقدات والقيم، والصحة الشخصية والبدنية والعقلية والاجتماعية والروحية، والعلاقات الإنسانية بما فيها العائلات والأصدقاء والمجتمعات والثقافات والحقوق وماذا يعني أن تكون بشرا.

من نحن؟

الاستراتيجيات

توصيف الهيكلة السنوية

تركز هذه المرحلة على تنشيط المعارف السابقة، وإرساء قواعد النظام والانضباط الصفي والمدرسي لتهيئة بيئة تعليمية مناسبة

مرحلة تنشيط المستلزمات

بحث عن صلتنا بالزمان والمكان، وتاريخنا الشخصي، بيوتنا ورحلاتنا، والاكتشافات، وهجرات البشر، والعلاقات بين الأفراد والحضارات المحلية والعالمية.

أين نحن في الزمان والمكان؟

بحث في الوسائل التي بها نكتشف ّذواتنا ونعبر عن أفكارنا، ومشاعرنا، وطبيعتنا ّ وثقافتنا وعقائدنا وقيمنا. والطرق التي نتأمل بها إبداعاتنا ونعززها ونستمتع بها، ونقدر كل ما هو جميل حولنا.

كيف نعبر عن أنفسنا؟

بحث في علاقة الأنظمة التي صنعها الإنسان بالمجتمعات، وهيكل المنظمات ووظيفتها، وصناعة القرارات الاجتماعية والنشاطات الاقتصادية وتأثيرها على البشر والبيئة.

كيف ينتظم العالم؟

كيف تعمل الطبيعة؟

بحث في عالم الطبيعة وقوانينه، والتفاعل القائم بين عالم الطبيعة (المادي والحيوي) والمجتمعات الإنسانية، وكيف يستخدم البشر فهمهم للمبادئ العلمية، وتأثير التطورات العلمية والتكنولوجية على المجتمع والبيئة

4 of 86

خاص بالأستاذ

مضامين الأسبوع الأول

أوردي... اَلصَّديقُ ٱلذَّكِيُّ

الاستماع والتحدث

لنحلق نحو المستقبل

القراءة

التعبير الكتابي

همزتا الوصل والقطع.

الإملاء

كتابة أسئلة والاجابة عنها انطلاقا من فقرة.

استراتيجية عائلة الكلمة

المعجم

أساليب الاستفهام: من/ أين /متى/ كيف / لماذا؟

الأساليب

البنيات اللغوية

القراءة المسحية / القراءة بطلاقة

الاستراتيجيات

أنواع الكلمة – الجملة الفعلية / الاسمية

5 of 86

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الأول

خاص بالأستاذ

نشاط اعتيادي (10)
ورشة الكتابة: تراكيب. (40)
ورشة الكتابة: انتاج كتابي (20)

اليوم

نشاط اعتيادي (10)
توليف (شكل وفهم) (40)
ورشة الكتابة: انتاج كتابي. (20)

اليوم

نشاط اعتيادي (10)
المعجم (30)
ورشة القراءة: توقع وتحقق(30)

اليوم

نشاط اعتيادي (10)
المعجم (30)
الاستماع والتحدث. (30)

اليوم

1نشاط اعتيادي (10)
ورشة القراءة: استراتيجية الفهم (20)
ورشة الكتابة: صرف وتحويل. (40)

اليوم

نشاط اعتيادي (10)
ورشة القراءة: استثمار. (30)
ورشة الكتابة: الاملاء. (30)

اليوم

6 of 86

هيكلة حصة اليوم

خاص بالأستاذ

دقائق

النشاط الاعتيادي

أقوال وأشعار

دقيقة

المعجم

استراتيجية عائلة الكلمة.

دقيقة

الاستماع والتحدث

فهم نص مسموع والإجابة عن أسئلة: من/ أين /متى/ لماذا؟

7 of 86

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

توظيف استراتيجية عائلة الكلمة لفهم وتوليد كلمات جديدة

فهم نص مسموع والإجابة عن أسئلة: من/ أين /متى/ لماذا؟

8 of 86

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية

9 of 86

افتتاح الحصة

10 of 86

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مرحبا بكم ، سننطلق في حصة اللغة العربية.

11 of 86

ضعوا اللوحة على الطاولة ، الكراسة والدفتر والمقلمة في القمطر

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

12 of 86

المقاعد

محدودة

دقـائق

نشاط اعتيادي

أَقْوالٌ وَأَشْعارٌ

13 of 86

اليوم ستقرؤون أبياتا شعرية جميلة وستقومون بحفظها .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

14 of 86

المقاعد

محدودة

دقـائق

نشاط اعتيادي

قراءة أبيات شعرية

15 of 86

سنقرأ أبياتا شعرية للشاعر الفلسطيني إبراهيم طوقان. انصتوا وتابعوا معي

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

16 of 86

الآن دوركم ، من يقرأ مثلي؟

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

17 of 86

سيقرأ كل واحد منكم لزميله.

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

18 of 86

خذوا ألواحكم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

19 of 86

اكتبوا الكلمة الناقصة في البيت الشعري على ألواحكم

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ ..............

فلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

20 of 86

صححوا

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

21 of 86

اكتبوا الكلمة الناقصة في البيت الشعري على ألواحكم

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فَلَكُم سَلامُ ........... مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

22 of 86

صححوا

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فَلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

23 of 86

اكتبوا الكلمات الناقصة في البيت الشعري على ألواحكم

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فَلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا ....................فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

24 of 86

صححوا

نورُ ﭐلعُيونِ إذا أتَيتُمْ مَدْرَسَتي

فَلَكُم سَلامُ ﭐلْقَلْبِ مِنْ أَعْماقي

أَهْلاً بِكُمْ يا مَنْبَعَ ﭐلإشْراقِ فـي

دَرْبِ ﭐلْمَعارِفِ، مَوْطِنِ ﭐلْأَخْلاقِ.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

25 of 86

المقاعد

محدودة

دقـيقة

2. المعجم

استراتيجية عائلة الكلمة.

26 of 86

خلال هذه الحصة ستتعلمون كيف ستوظفون استراتيجية عائلة الكلمة .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

27 of 86

انتبهوا جيدا سأبحث عن كلمات جديدة انطلاقا من عائلة :"دفع" .

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

دَفَعَ

28 of 86

سأكتب كلمة" دفع" وسط السبورة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

دَفَعَ

29 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أسأل : من قام بالدفع؟ دافِعٌ - أكتبه في المخطط

ينبه الأستاذ إلى ضرورة الحفاظ على جذر الكلمة : د ف ع

دَفَعَ

دافِعٌ

................

30 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أسأل مرة أخرى : ماذا نسمي هذه العملية ؟ : دَفْعٌ – أكتبه على المخطط

دَفَعَ

دافِعٌ

................

دَفْعٌ

................

31 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

خذوا ألواحكم. ابحثوا عن كلمات أخرى من عائلة : دفع

يكتب المتعلمون الكلمات التي حصلوا عليها داخل المخطط

32 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من منكم يقوم للسبورة لكتابة الكلمة على السبورة؟ كيف حصلت عليها؟

33 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من منكم يقرأ الكلمات ؟

دَفَعَ

مِدْفَعٌ

دافِعٌ

يَدْفَعُ

مَدْفوعٌ

دَفْعٌ

مُدافِعٌ

تَدافُعٌ

34 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

على الألواح اختاروا كلمة وركبوها في جملة مفيدة

دَفَعَ

مِدْفَعٌ

دافِعٌ

يَدْفَعُ

مَدْفوعٌ

دَفْعٌ

مُدافِعٌ

تَدافُعٌ

35 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

خذوا دفاتركم

36 of 86

ابحث أنت و زميلك عن كلمات من عائلة فعل "علم"

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عَلِمَ

37 of 86

سأمر عند كل واحد منكم لأتحقق من إنجازه

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

38 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا على السبورة

.......

عائِلَةُ كَلِمَةِ : عَلِمَ

39 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا على دفاتركم

عَلِم

عالِمٌ

معلوم

تَعْليمٌ

عُلَماءٌ

مُعَلِّمٌ

تَعَلُّمٌ

عائِلَةُ كَلِمَةِ : عَلِمَ

40 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اختاروا كلمة و ركبوها في جملة

عَلِم

عالِمٌ

معلوم

تَعْليمٌ

عُلَماءٌ

مُعَلِّمٌ

تَعَلُّمٌ

عائِلَةُ كَلِمَةِ : عَلِمَ

41 of 86

المقاعد

محدودة

دقـيقة

3. الاستماع والتحدث

تسميع نص: أوردي... اَلصَّديقُ ٱلذَّكِيُّ.

الإجابة عن أسئلة : أين /متى/ كيف / لماذا؟

42 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اعزائي التلاميذ سنستمع لنص جميل وستتدربون على الإجابة عن أسئلة الفهم.

43 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

قبل الاستماع، سأتوقع ما سيتحدث عنه النص من خلال العنوان والصورة.

أورْدي... اَلصَّديقُ ٱلذَّكِيُّ.

44 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأقرأ العنوان وألاحظ الصورة وأربط بينهما..

يصف الأستاذ عناصر الصورة ويربطها بكلمات من العنوان

أورْدي... اَلصَّديقُ ٱلذَّكِيُّ.

45 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ربما سيتحدث هذا النص عن رجل آلي يقلد الأطفال. وأنتم ما هي توقعاتكم؟ ما الذي جعلك تتوقع ذلك؟

يسجل الأستاذ بعض التوقعات على السبورة.

أورْدي... اَلصَّديقُ ٱلذَّكِيُّ.

46 of 86

انتبهوا واستمعوا جيدا. لتتحققوا من توقعاتكم

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

47 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من منكم توقع ما جاء في النص؟ أين استمعت لذلك في النص: في البداية، أم الوسط، أم النهاية؟

48 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من هو أوردي؟

49 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أين تدور أحداث النص؟.

50 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ما هي الشخصيات التي تتحدث مع أوردي؟

51 of 86

سنعيد الاستماع للنص. سجلوا على مفكراتكم بعض الأسئلة التي طرحها سامي وليلى.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

52 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من منكم يتذكر الأسئلة التي طرحها سامي وليلى على أوردي ؟

53 of 86

المقاعد

محدودة

دقـيقة

3. الاستماع والتحدث

تسميع نص: أوردي... اَلصَّديقُ ٱلذَّكِيُّ.

الإجابة عن أسئلة : أين /متى/ كيف / لماذا؟

54 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من منكم يقرأ السؤال؟

هَلْ يُمْكِنُكَ أَنْ تُخْبِرَنا مَنْ أَنْتَ؟

55 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِنتبهوا ؛ سنتعلم كيف نجيب عن سؤال مَنْ..........

مَنْ..........؟

56 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأجيب عن السؤال : من رافق سامي للمعرض؟

مَنْ رافَقَ سامي لِلْمَعْرِضِ؟

............................................

57 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أبحث عن الشخص الذي قام بالفعل. الشخص الذي رافق سامي,

مَنْ رافَقَ سامي لِلْمَعْرِضِ؟

أبْحثُ عَنِ اَلشَّخْصُ الَّذي رافَقَ سامي

............................................

58 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أجيب بجملة مفيدة : ليلي هي من رافقت سامي للمعرضِ

مَنْ رافَقَ سامي لِلْمَعْرِضِ؟

لَيْلَى هِيَ مَنْ رافَقَتْ سامي لِلْمَعْرِضِ

59 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن جاء دوركم للإجابة عن السؤال التالي : من كان يجيب عن أسئلة الأطفال؟

مَنْ كانَ يُجيبُ عَنْ أَسْئِلَةِ ٱلْأَطْفالِ؟

أبْحثُ عَن ....................................

............................................

60 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

هل سلجتم سؤالا يبدأ بماذا .................؟

ماذَا .....................

..........................

61 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأجيب عن السؤال : ماذَا تَسْتَطيعُ أَنْ تَفْعَلَ بِكُلِّ هَذِهِ ٱلمَعْلوماتِ؟

ماذَا تَسْتَطيعُ أَنْ تَفْعَلَ بِكُلِّ هَذِهِ ٱلمَعْلوماتِ؟

............................................

62 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأبحث عما يفعله أوردي بالمعلومات

ماذَا تَسْتَطيعُ أَنْ تَفْعَلَ بِكُلِّ هَذِهِ ٱلمَعْلوماتِ؟

أبْحثُ عَمّا يَفْعَلُهُ أوردي بِٱلْمَعْلوماتِ.

............................................

63 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أجيب عن السؤال بجملة مفيدة,

ماذَا تَسْتَطيعُ أَنْ تَفْعَلَ بِكُلِّ هَذِهِ ٱلمَعْلوماتِ؟

يَسْتَطيعُ مُساعَدَةَ ٱلأَطْفالِ فِي دُروسِهِمْ، وَحَلَّ ٱلمَسائِلِ ٱلرِّياضِيَّةِ، وَحَتّى تَعْليمَ ٱللُّغاتِ.

64 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن جاء دوركم للإجابة عن السؤال التالي : ماذا يَسْتَطيعُ أَنْ يَفْعَلَ هَذا ٱلرّوبوتُ ٱلصَّغيرُ؟

ماذا يَسْتَطيعُ أَنْ يَفْعَلَ هَذا ٱلرّوبوتُ ٱلصَّغيرُ؟

أبْحثُ عَن ....................................

............................................

65 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِنتبهوا ؛ سنتعلم كيف نجيب عن سؤال أين..........

أَيْنَ..........؟

66 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأجيب عن السؤال : أين كان أورذي واقفا؟

أين كانَ أورْدي واقِفاً؟

............................................

67 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أبحث عن المكان. المكان الذي وقف فيه أوردي,

أين كانَ أورْدي واقِفاً؟

............................................

أبْحثُ عَنِ ٱلمَكانِ

68 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أجيب بجملة مفيدة : كانَ أورْدي واقِفاً في جَناحِ ٱلذَّكاءِ ٱلِاصْطِناعِيِّ

أين كانَ أورْدي واقِفاً؟

كانَ أورْدي واقِفاً في جَناحِ ٱلذَّكاءِ ٱلِاصْطِناعِيِّ

69 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن جاء دوركم للإجابة عن السؤال التالي : أين يوجد الروبوت الذي يتحدث 38 لغة؟

أين يوجَدُ ٱلرّوبوتُ ٱلّذي يَتَحَدَّثُ 38 لُغَةً؟

أبْحثُ عَن ....................................

............................................

70 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

هل سلجتم سؤالا يبدأ بمتى .................؟

مَتى .....................

..........................

71 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأجيب عن السؤال : متى ستبدأ اللعبة ؟

مَتى سَتَبْدَأُ اللُّعْبَةُ؟

............................................

72 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أبحث عن الزمان. الوقت الذي ستبدأ فيه اللعبة

مَتى سَتَبْدَأُ ٱللُّعْبَةُ؟

............................................

أبْحثُ عَنِ ٱلزّمانِ

73 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أجيب بجملة مفيدة : سَتَبْدَأُ ٱللُّعْبَةُ الآنَ

مَتى سَتَبْدَأُ ٱللُّعْبَةُ؟

سَتَبْدَأُ ٱللُّعْبَةُ الآنَ.

أبْحثُ عَنِ ٱلزّمانِ

74 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن جاء دوركم للإجابة عن السؤال التالي : مَتى ٱنْدَهَشَتْ لَيْلى؟

مَتى ٱنْدَهَشَتْ لَيْلى؟

............................................

أبْحثُ عَنِ ..........

75 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كيف أجيب عن أسئلة : من –ماذا – أين –متى ؟

76 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ما الذي يجب عليكم تذكره؟

يكتب الأستاذ المراحل على السبورة

مَنْ ........؟ أَبْحَثُ عَنِ ٱلشَّخْصِ الَّذي قامَ بِٱلْفِعْلِ.

ماذا .......؟ أَبْحَثُ عَمّا قامَ بِهِ ٱلْفاعِلُ.

مَتى .......؟ أَبْحَثُ عَنِ ٱلزَّمَنِ الَّذي وَقَعَ فيهِ ٱلْفِعْلُ.

أَيْنَ .......؟ أَبْحَثُ عَنِ ٱلْمَكانِ الَّذي حَدَثَ فيهِ ٱلْفِعْلِ.

77 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

خذوا دفاتركم، سنستمع للنص مرة أخرى لتجيبوا عن أسئلة.

عمل ثنائي

78 of 86

انقلوا الجدول التالي على دفاتركم

عمل ثنائي.(يتم النقر على الأيقونة أسفله بعد نقل المتعلمين للجدول)

اَلْجوابُ	اَلسُّؤالُ
...................................................................	مَنْ يُمْكِنُهُ ٱلسَّيْرُ داخِلَ جِسْمِ ٱلإِنْسانِ لِمُعالَجَةِ بَعْضِ ٱلأَمْراضِ؟
...................................................................	مَتى بَدَأَ أورْدي في تَعَلّمِ ٱللّغاتِ ؟
...................................................................	أَيْنَ يُخَزِّنُ أورْدي كُلَّ ٱلْمَعْلوماتِ؟
...................................................................	ماذا ٱقْتَرَحَ أورْدي عَلى سامي وَلَيْلى ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

79 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأمر بين الصفوف كي أساعدكم على تجاوز الصعوبات

80 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

من منكم يتقدم للسبورة لكتابة جوابه؟

81 of 86

صححوا

اَلْجوابُ	اَلسُّؤالُ
ٱلرّوبوتُ ٱلصَّغيرُ هُوَ الَّذي يَسْتَطيعُ ٱلسَّيْرَ داخِلَ جِسْمِ ٱلإِنْسانِ لِمُعالَجَةِ بَعْضِ ٱلأَمْراضِ.	مَنْ يُمْكِنُهُ ٱلسَّيْرُ داخِلَ جِسْمِ ٱلإِنْسانِ لِمُعالَجَةِ بَعْضِ ٱلأَمْراضِ؟
بَدَأَ أورْدي في تَعَلّمِ ٱللّغاتِ مُنْذُ تَصْنيعِهِ قَبْلَ عامٍ.	مَتى بَدَأَ أورْدي في تَعَلّمِ ٱللّغاتِ ؟
يُخَزِّنُ أورْدي كُلَّ ٱلْمَعْلوماتِ في دِماغِهِ ٱلإِلِكْتُرُونِيِّ.	أَيْنَ يُخَزِّنُ أورْدي كُلَّ ٱلْمَعْلوماتِ؟
اِقْتَرَحَ أورْدي عَلى سامي وَلَيْلى لُعْبَةً تَعْليمِيَّةً تَتَضَمَّنُ حَقائِقَ عِلْمِيَّةً مُثيرَةً.	ماذا ٱقْتَرَحَ أورْدي عَلى سامي وَلَيْلى ؟

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

82 of 86

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

الواجب المنزلي

83 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ماذا تعلمتم اليوم ؟

اِسْتراتيجيةُ عائِلَةِ الْكَلِمَةِ.

كَيْفَ أُجيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ: مَنْ – مَتى – أَيْنَ - ماذا.

84 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

خذوا دفاتر المنزل

سجلوا الواجب المنزلي

85 of 86

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. استماع وتحدث

3. المــــــــــــــــــــــــــــــــــعجم

2. أنشطـــــــــــــــــة اعتيادية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

خذوا دفاتر المنزل

سجلوا الواجب المنزلي

اِبْحَثوا عَنْ عائِلَةِ كَلِمَةِ "قَرَأَ".