1 of 12

�� «АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД» � � ОСТАПЧУК ИРИНА ПЕТРОВНА,� МЕТОДИСТ ��

Государственное учреждение дополнительного образования «Могилёвский областной центр творчества»

2 of 12

ДОКУМЕНТАЦИЯ�педагога дополнительного образования

  • 1. Программа объединения по интересам
  • 2. Журнал планирования и учёта работы объединений по интересам 
  • 3. Ежедневные планы-конспекты занятий  объединения
  • 4. Социально-педагогический паспорт детского коллектива
  • 5. Каталог детских работ, перечень материалов, репертуар
  • 6. Анализ работы за 2024-2025 учебный год

​

  • 18.11.2024Приложение к постановлению Министерства образования Республики Беларусь от 27.12.2017 г. №164
  • (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь  от 05.11.2024 №143)

​

 

3 of 12

��Анализ�работы объединения по интересам ___________________________________�за ________________ учебный год� �Анализ должен быть кратким, но полностью раскрывающим содержание работы за учебный год. В анализе следует ответить на вопросы:

4 of 12

�1. С какого времени работает объединение по интересам?�____________�� 2. Характеристика объединения по интересам по составу:��

  • - количество учащихся_________
  • -девочек _________
  • -мальчиков _________
  • -возраст учащихся _________
  • - количество учащихся 1-го ____ 2-го ____ 3-го года
  • 4-го ____ 5-го года обучения ____

​

5 of 12

3. Сохранность контингента учащихся�

​

  • Начало уч.года _____ конец уч.года ______ �

​

​

  • Причины, по которым выбыли учащиеся�

6 of 12

4. Реализация цели и задач

На основании какой типовой программы занимается объединение

​

​

​

Какова цель и результаты её реализации? Полностью ли достигнута цель? Причины, по которым цель не достигнута и дальнейшие действия по её достижению

​

7 of 12

  • Решены ли задачи организации образовательного процесса в объединении по интересам?

8 of 12

5. Выполнение программного материала

  • Конечный результат работы объединения по интересам за учебный год. Чему научились учащиеся (умения и навыки), чего достигли.

​

​

  • Творческие достижения: проектная и другие виды творческой деятельности. Награды за год. Общественно полезная работа.

​

9 of 12

6. Организационно – массовая работа

  • Участие учащихся в культурно-массовой работе: в выставках, конкурсах, воспитательных мероприятиях

​

  • Пропагандистская работа через печать, радио, телевидение

​

​

10 of 12

7. Работа с родителями

​

  • Количество собраний, педагогическая цель их проведения, индивидуальная работа, привлечение родителей к работе с учащимися и т.д.

​

11 of 12

8. Методическая работа:

  • открытые занятия, выступления на педсоветах, МО, совещаниях, семинарах, темы и количество консультаций.

​

  • Работа по совершенствованию своего мастерства: самообразование, взаимопосещение занятий, изучение лучшего опыта по своему профилю (конкретно)

​

12 of 12

9. Выводы �

​

  • есть ли рост, улучшение качества работы в сравнении с прошлым годом? Конкретно в чем?

​