Reunió d’inici de curs per a les famílies
2026-2027
Benvingudes i benvinguts
L’equip
Equip directiu
Director: Francesc Giménez
Cap d’estudis: Guillem Riera
Coord. pedagògica: Núria Samsó
Secretària: Anna Collelldemont
Tutories
4t A: Juanma Pozuelo, Albert Barniol, Núria Samsó i Cristina Roca
4t B: Laia Pujol i Sandra Lacruz
4t C: Joan Pere Alzamora i Jesús Piñeiro
4t D: Gerard Robert i Laura Paloma
Objectius
Alumnes 1A
Activitats d’orientació
Matèries
Comunes
Llengua Catalana, Llengua Castellana, Estructures Lingüístiques, Llengua Anglesa, Matemàtiques, Ciències Socials, Educació Física, Projecte Brics i Tutoria. Competències transversals (personal i social, digital, ciutadana, emprenedora)
Optatives
Franja 1: Cultura Clàssica, Economia Bàsica, Física i Química, Enforma’t i Tecnologia.
Franja 2: Expressió Artística, Física i Química, Biologia i Geologia, Cultura Científica, Filosofia i Manteniment d’Espais Verds.
Franja 3: Alemany, Francès, Dibuix Tècnic, Escriptura creativa, Formació i Orientació (FiO) i Fem Matemàtiques.
Alumnes 1A
Projecte Brics
Les entitats amb les quals treballarem aquest curs 2026-27 són les que es mostren a continuació:
Social-artístic Científic Tecnològic Comunicació
CIAO (Centre d’Investigacions Institut de Gurb (qualitat de l’aire) Ràdio Manlleu
Arqueològiques d’Osona)
Consell Comarcal Osona Sant Tomàs Casal de la Gent Gran de Gurb
Sant Tomàs Sant Tomàs Canal Taronja
Calendari
Calendari general del curs
Avaluació
Calendari d’avaluacions
20 d’octubre: preavaluació del 1r trimestre (amb informe)
4 de desembre: final del primer trimestre
9 de febrer: preavaluació del 2n trimestre (sense informe)
5 de març: final del segon trimestre
11 de maig: preavaluació del 3r trimestre (sense informe)
4 de juny: final del tercer trimestre
Tots els informes s’enviaran per correu electrònic a alumnes i familiars.
L’alumnat té la possibilitat de fer recuperacions trimestrals.
Avaluació
Reclamacions de notes
Un cop rebut un informe d’avaluació, ja sigui trimestral o final, l’alumnat i les famílies disposen de 2 dies hàbils per presentar una reclamació. Aquestes reclamacions s’han de presentar sempre per escrit a la direcció del centre.
La direcció del centre disposa de 2 dies hàbils per resoldre la reclamació i enviar la resolució a l’alumne/a i la família.
En cas que l’alumne/a i la família no estiguin d’acord amb la resolució, disposen de 5 dies hàbils per presentar un recurs d’alçada davant els serveis territorials de la Catalunya Central.
Calendari
Guia de l’estudiant
A la guia de l’estudiant podreu trobar:
Directori
Equip docent
Horaris
Calendari
Material del curs
Currículum
Servei comunitari intern
Blocs de tutoria
Avaluació
Normativa
Calendari
Programa Salut i Escola
Objectiu: millorar la salut dels adolescents.
Eixos fonamentals d'actuació: salut mental, salut afectiva i sexual, violència i maltractaments de gènere, hàbits de salut (consum de drogues, alcohol i tabac, exercici físic, dieta, etc.) i trastorns de la conducta alimentària.
Consulta Oberta: desplaçament d’un infermer al centre per afavorir l'accessibilitat dels adolescents a l'atenció sanitària amb garanties de privacitat, confidencialitat i proximitat.
- Un dijous cada 15 dies. L’alumnat pot demanar hora.
Comunicació absències
TPV - IT Escola
Eina de comunicació institut - família
Comunicació absències
Comunicació d’absències
Absències:
Nota: cal que l’alumne/a demani la feina. Primer als companys i, en cas de dubte, al professorat de la matèria.
Comunicació absències
Menjador
Pagament activitats i sortides
Pagament activitats i sortides
En cas que es facin activitats i sortides, hi haurà dos pagaments:
Primer pagament: primer trimestre, quantitat fixa, a través de TPV Escola.
Segon pagament (segona meitat del curs):
L’import dependrà de la resta d’activitats que quedin pendents de pagament. També a través de TPV Escola.
Comunicació absències
Procediment de convivència
Prevenció
El centre adopta el model de Suport Conductual Positiu (SCP) com a estratègia bàsica i de caràcter general pel tractament de les conductes disruptives:
La bona conducta és susceptible de ser apresa, per tant, cal ensenyar-la i monitoritzar-la.
La majoria de conductes disruptives estan relacionades amb factors contextuals. Modificar aquests factors és el primer objectiu per tal de millorar la conducta dels alumnes.
Pagament activitats i sortides
Procediment de convivència
Conducta contrària a la convivència
Professor/a registra la incidència a IT Escola
La família, el/a tutor/a individual, el/la cap de tutors, el/la cap de convivència i el/la cap d’estudis reben la notificació.
El/a tutor/a individual informa per correu o per via telefònica a la família dels fets. Es registra a l’historial de l’alumne/a.
El /la tutor/a individual parla amb l’alumne/a sobre els fets.
S’actualitza la informació en reunió d’equip docent.
Pagament activitats i sortides
Procediment de convivència
Cas 1
L’alumne/a arriba a les 5 faltes lleus o té una incidència greu o especialment greu.
5 faltes lleus o una greu o una especialment greu.
1 Falta greu o especialment greu.
El/la tutor/a individual i l’alumne/a redacten el document de compromís de convivència
El/la tutor/a individual i l’alumne/a informen la família en reunió presencial i es signen els compromisos.
El/la tutor/a individual crea el document de seguiment i el va actualitzant.
En funció de la gravetat de la falta, direcció pot actuar immediatament informant la família i fent efectiva una sanció durant el mateix dia.
Direcció informa la comissió de convivència i el/la tutor/a individual de les actuacions realitzades.
Pagament activitats i sortides
Procediment de convivència
Cas 2
L’alumne/a arriba a les 10 faltes lleus o té una incidència greu o especialment greu.
10 faltes lleus o una de greu o especialment greu.
1 falta greu o especialment greu més.
El/la tutor/a individual i l’alumne/a redacten el document de revisió 1 de compromís de convivència
El/la tutor/a individual i l’alumne/a informen la família en reunió presencial i es signen els compromisos.
El/la tutor/a individual crea el document de seguiment i el va actualitzant.
En funció de la gravetat de la falta, direcció pot actuar immediatament informant la família i fent efectiva una sanció durant el mateix dia.
Direcció informa la comissió de convivència i el/la tutor/a individual de les actuacions realitzades.
Pagament activitats i sortides
Procediment de convivència
Cas 3
L’alumne/a arriba a les 15 faltes lleus o té una incidència greu o especialment greu.
Direcció convoca la família i informa de la sanció.
El/la tutor/a individual fa el seguiment del cas
La comissió de convivència proposa una sanció.
Pagament activitats i sortides
Viatge final de curs
Cantàbria (si es pot fer)
Del 14 al 18 de juny.
El preu s’aproxima als 600 €.
Activitats per guanyar diners i rebaixar-ne el cost:
Pagament activitats i sortides
Estades d’aprenentatge
Optativa Francès
França
Optativa Alemany
Alemanya
Socials i Educació Física
Delta de l’Ebre o la Seu d’Urgell
Canals de comunicació
Pàgina web
TPV - Escola
Xarxes socials - Instagram, X i Facebook
Dades de contacte
El centre utilitzarà les dades de contacte actuals.
En cas que s’hagi produït o es produeixi algun canvi en les dades de contacte, cal comunicar-ho al centre a través dels tutors/es individuals.
Extraescolars
Extraescolars
Més informació i inscripcions a la web de l’Institut
Extraescolars
Borsa de treball de l’Institut de Gurb
En aquest espai podeu trobar informació de diferents exalumnes que s’ofereixen per fer classes de repàs i/o ampliació a l’alumnat del centre.
Mireu-vos els seus perfils i poseu-vos en contacte amb qui més us interessi!
Pagament activitats i sortides
Aparcament de bicicletes
El centre disposa d’aparcament de bicicletes.
Cal deixar sempre la bicicleta lligada!
Atenció! Cal portar casc.
Recordatoris
Documentació d’inici de curs i material:
Enquesta de satisfacció
Moltes gràcies per ajudar-nos a millorar!
TORN OBERT DE PARAULA
De
skcohort
BON CURS A TOTHOM!
De
skcohort