1 of 21

Види інформації за способом подання

За програмою нової української школи

Урок 3

2

2 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Ти дізнаєшся

    • де можна отримати текстову інформацію;
    • як подають графічну інформацію;
    • як отримати звукову інформацію;
    • що таке комбінована інформація;

Дотримуйся правил

    • безпеки під час роботи з комп’ютером.

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

3 of 21

Правила техніки безпеки

Розділ 1 § 3

Назвіть правило, порушене в зазначеній ситуації:

На вулиці досить прохолодно, й Інформаша прийшла на урок інформатики в шапці та рукавичках. Учитель не дозволив працювати їй на комп’ютері. Чому?

(У верхньому одязі важко працювати за комп’ютером, знаходитись у комп’ютерному кабінеті у верхньому одязі заборонено.)

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

4 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Будь-яке повідомлення стає для тебе інформацією тоді, коли ти його зрозумієш.

Чому пішохід на малюнку не отримав інформації?

Зрозуміти інформацію людині може завадити багато причин.

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

5 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Чому діти на малюнках не отримали інформації?

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

6 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Тому повідомлення подають по-різному. При цьому отримують різні види інформації.

Текстову інформацію записують за допомогою:

літер

цифр

позначок

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

7 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Яку текстову інформацію ти отримав або отримала сьогодні у школі?

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

8 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Якщо повідомлення подають у вигляді:

малюнків

картин

фото

нот

То таку інформацію називають графічною.

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

9 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Як підписати кожний з малюнків? Чи отримаємо текстову інформацію?

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

10 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Інформацію, яку ми сприймаємо на слух, називають звуковою. Ця інформація передається:

сигналами,

звуками,

музикою.

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

11 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Яку звукову інформацію ти отримуєш у кожному з випадків?

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

12 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

У мультфільмах, наприклад, інформацію подають одразу кількома способами:

відео

звуком

текстом

малюнком тощо

Це комбінований спосіб подання інформації.

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

13 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Якого виду інформацію ти сприймаєш найкраще:

у школі

під час екскурсії

удома

Чому, на твою думку, так відбувається?

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

14 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 1

Отже повідомлення подають по-різному. При цьому отримують різні види інформації.

Способи подання повідомлень

Текстовий

Умовні жести та сигнали

Графічний

Звуковий

Комбінований

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

15 of 21

Якою буває інформація?

Розділ 1 § 3

Одну й ту саму інформацію можна подати за допомогою різних повідомлень або різними способами.

Усі знають, що переходити вулицю можна тільки у дозволених місцях. Про це нам повідомляє:

Напис «Перехід» на спеціальному щиті

Білі смуги на дорозі

Спеціальний дорожній знак

Перехід

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

16 of 21

Діємо

Розділ 1 § 3

Завдання. Мультфільм

Перегляньте разом з учителем або вчителькою першу серію мультфільму «Моя країна — Україна». Який спосіб подання інформації використано в мультфільмі? Які способи подання інформації використовують герої мультфільму?

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

17 of 21

Фізкультхвилинка

Розділ 1 § 3

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

18 of 21

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 3

Сторінка

16

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

19 of 21

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 3

Наведи вказівник та двічі клацни ліву кнопку миші на значку:

1

2

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

20 of 21

Працюємо за комп’ютером

Розділ 1 § 3

1. Знайди фрагменти малюнка, яких не вистачає.

2.Перемісти фрагменти з лівої частини вікна на потрібне місце малюнка.

2

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

21 of 21

Дякую за увагу!

За новою програмою

Урок 3

2