1 of 41

САМОПРЕЗЕНТАЦІЯ УЧИТЕЛЯ: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ

Директор ЦПРПП

Світлана БАГРІЙ

2 of 41

Зміст

​

  1. Самопрезентація: призначення, функції, структура.
  2. Техніки та прийоми самопрезентації професійної діяльності вчителя.
  3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя.

3 of 41

​

1. Самопрезентація: призначення, функції, структура.

Самопрезентація – це процес представлення себе в соціальних, професійних або особистих взаємодіях. Вона допомагає формувати враження про себе, привернути увагу до своїх сильних сторін, цілей і цінностей, а також створити основу для майбутньої комунікації чи співпраці

​

Основна мета - сприяння побудові позитивного іміджу й допомогти у досягненні певної мети (наприклад: під час співбесіди, презентації, знайомства чи виступу)

4 of 41

​

Призначення самопрезентації

  1. Формування первинного враження (перші враження під час комунікації можуть сформувати стійке враження про людину, спеціаліста, тому важливо створити сприятливе враження на початку знайомства
  2. Залучення уваги (презентація особистих та/або професійних досягнень, інтересів, планів та ідей)
  3. Підтримка соціальних і професійних контактів, демонстрація певного рівня компетентностей, якостей, мотивації у професійній сфері
  4. Захист особистого простору (встановлення меж ті контроль рівня відкритості)
  5. Вплив на оточення через формування певного образу, що може впливати на подальшу взаємодію

​

​

5 of 41

​

Функції самопрезентації

6 of 41

​

Орієнтовні змістові складові самопрезентації

(за структурою сертифікації

7 of 41

​

Орієнтовні змістові складові самопрезентації

(за структурою сертифікації

Досвід роботи:

Тема досвіду, новизна, актуальність;

Родзинка майстерності;

Інноваційні підходи до організації освітнього процесу;

Наявність учнів з ООП, організація роботи з ними;

Формування та розвиток ключових компетентностей учнів

8 of 41

​

Орієнтовні змістові складові самопрезентації

(за структурою сертифікації

9 of 41

​

Орієнтовні змістові складові самопрезентації

(за структурою сертифікації

10 of 41

​

Орієнтовні змістові складові самопрезентації

(за структурою сертифікації

11 of 41

​

Поради до самопрезентації

12 of 41

​

2. Техніки та прийоми самопрезентації професійної діяльності вчителя.

Конструювати образ власного Я

Отримувати від інших людей потрібні ресурси (матеріальні, інформаційні, емоційні та ін.

Налагодження соціальних контактів

13 of 41

14 of 41

15 of 41

16 of 41

17 of 41

18 of 41

19 of 41

20 of 41

21 of 41

22 of 41

23 of 41

24 of 41

​

3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя

(Презентацій)

25 of 41

​

​

3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя.

(Презентацій)

​

26 of 41

​

​

3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя.

(Презентацій)

​

27 of 41

​

​

3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя.

(Відеопрезентацій)

​

28 of 41

​

​

3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя.

(Відеопрезентацій)

​

29 of 41

​

​

3. Сервіси та ресурси для створення самопрезентації вчителя.

(Відеопрезентацій)

​

30 of 41

​

​

3. Сервіси для створення інфографіки та візуальних матеріалів

​

31 of 41

​

​

3. Сервіси для створення інфографіки та візуальних матеріалів

​

32 of 41

​

​

3. Сервіси для створення інфографіки та візуальних матеріалів

​

33 of 41

​

​

3. Сервіси для інтерактивної взаємодії

​

34 of 41

​

​

3. Сервіси для інтерактивної взаємодії

​

35 of 41

​

​

3. Сервіси для інтерактивної взаємодії

​

36 of 41

​

​

3. Сервіси для створення портфоліо

​

37 of 41

​

​

3. Сервіси для створення портфоліо

​

38 of 41

​

​

3. Сервіси для створення портфоліо

​

39 of 41

​

​

3. Ресурси для обробки аудіо та відео

​

40 of 41

​

​

3. Ресурси для обробки аудіо та відео

​

41 of 41

​

​

3. Ресурси для обробки аудіо та відео

​