23.09.2023

Сьогодні

Урок

№7

Кам’яний вік в історії людства

Історія України

Всесвітня історія

23.09.2023

Сьогодні

Організація класу

Дзвоник всім нам дав наказ:

– До роботи швидше, клас!

Попрацюємо старанно,

Щоб сказати укінці,

Що у нашім дружнім класі

Діти – просто молодці!

23.09.2023

Сьогодні

Фронтальна бесіда

Поясніть за допомогою схеми, що лягло в основу археологічної періодизації історії. �

Підручник.

Сторінка

30

23.09.2023

Сьогодні

Робота з підручником. Практичне завдання

Підручник.

Сторінка

30-31

Потреби первісної людини

Їжа

?

?

?

Збираль-ництво

?

?

?

Способи задоволення потреб

23.09.2023

Сьогодні

Практичне завдання

Підручник.

Сторінка

32,36

2. Обговоріть результати вашого мінідослідження в класі та доповніть схему «Потреби первісної людини» (с. 30).

3. По завершенні обговорення підсумуйте результат своєї роботи, доповнивши висновки в рубриці «Поміркуймо!» на с. 36

Проблем із виживанням у наших предків за часів палеоліту та мезоліту було чимало. Найголовнішими потребами людей у ті часи були __________. Але саме вміння пристосовуватися до складних умов та об’єднуватися для спільного вирішення завдань дозволили первісним людям вижити: вони навчилися _______________. У ті далекі часи людство сформувало ______________ тип господарювання, оскільки_____________, ______________.

23.09.2023

Сьогодні

Робота в парах

Історичне

порівняння

Порівняйте періоди найдавнішої історії людства за критеріями: природні умови, види людей, вміння людей, заняття людей.

Палеоліт

Мезоліт

Підручник.

Сторінка

36

23.09.2023

Сьогодні

Робота в групах

�

Підручник.

Сторінка

35

1. Розташуйте знаряддя праці первісних людей у хронологічній послідовності їх використання / винайдення.

Лук і стріли Кам’яне рубило

Спис Палиця

2. Поміркуйте, у яких життєвих обставинах уміння первісних людей можуть знадобитися сучасній людині.

23.09.2023

Сьогодні

Робота з термінами і поняттями

Сторітелінг (від анг. storytelling — оповідання) — мистецтво

цікаво розповідати історії за допомогою необхідної інформації.

23.09.2023

Сьогодні

Слово вчителя

Уявіть себе автором/авторкою дитячої книжки про життя первісних

людей. Напишіть пригодницьку оповідку «Один день із життя первісної людини» в жанрі сторітелінгу. Під час написання оповідки використовуйте поняття, які дозволять зрозуміти, що йдеться саме про людину відповідного археологічного періоду.

23.09.2023

Сьогодні

Робота в парах. Творче завдання

Підручник.

Сторінка

37

Варіанти тем (на вибір)

​

• Один день із життя первісного чоловіка Арді за доби палеоліту
• Один день із життя первісного чоловіка Арді за доби мезоліту
• Один день із життя первісної жінки Люсі за доби палеоліту
• Один день із життя первісної жінки Люсі за доби мезоліту

​

23.09.2023

Сьогодні

Фронтальне опитування

1. Якими були потреби первісних людей?
2. Чого навчилися первісні люди за доби палеоліту й мезоліту?
3. Як первісні люди були пов’язані з природою?
4. Який вид господарства — привласнювальне чи відтворювальне — розвинувся за кам’яного віку?

Підручник.

Сторінка

37

23.09.2023

Сьогодні

Пояснення домашнього завдання

Прочитайте §7-8

с. 30-37.

Виконати завдання ІІІ Мислю творчо на с. 37

23.09.2023

Сьогодні

Рефлексія. Вправа «Попкорн»

У мене все вийшло!

Було важко!

Нічого не зрозумів!