Літературне читання
Діагностувальна робота № 2.
Усний переказ.
Тема року
Сьогодні у нас діагностувальна робота – усний докладний переказ прочитаного тексту ( у 2 варіантах за вибором)
Пригадай!
Докладний переказ – це передача змісту оповідання, уривка чи епізоду
1 варіант
Прочитай текст. Підготуй усний переказ тексту за поданим планом
РОМАШКИ
Навесні Ліда і Оля вирішили у дворі розбити клумбу. Сестри скопали грядку і засіяли її насінням ромашки.
Дівчата старанно доглядали квітник: пололи бур’ян, в спеку поливали.
Якось уранці Оля і Ліда зупинилися біля розквітлих квіток і побачили, що ромашки — дуже ніжні. Голівки їх, неначе маленькі жовті сонечка з білосніжними промінчиками. Листя — ніби прозоре зелене мереживо. У кожній квіточці — крапелька роси, а в ній блакитне небо і пухнасті хмарки пливуть. Над ними весело кружляли бджілки.
Сестрички спочатку захотіли нарвати ромашок у букет, але подумали, що зірвані квіти швидко зів’януть. Тоді не почують вони співу пташок, не побачать сонечка, бджілок і навіть їх.
Дівчата вирішили, що ромашки — чудові квіти, нехай собі ростуть.
1 варіант
Прочитай текст. Підготуй усний переказ тексту
за поданим планом
Хто і де вирішив розбити клумбу?
Як дівчата доглядали квітник?
Що якось уранці побачили Оля і Ліда?
З чим дівчатка порівняли голівку і листочки ромашки?
Що відображалося в крапельці роси?
Хто весело кружляв над квітами?
Що спочатку захотіли зробити сестри?
Що вирішили дівчата?
2 варіант
Прочитай текст. Дай відповіді на запитання:
Коли людина вперше познайомилася з цією рослиною?
Якою на вигляд була морква тоді?
Якою стала морква на землях Київської Русі?
Чому моркву називають коморою вітамінів?
2 варіант
Прочитай текст. Дай відповіді на запитання:
Підготуй усний переказ тексту за поданим планом, словами та словосполученнями�
Відпочинь!
Домашнє завдання
Приготуй докладний переказ тексту ( варіант за вибором). Завдання знайди за посиланням http://surl.li/lyzxn
Надішли аудіоповідомлення