1 of 36

2 of 36

Білет №22. Пытанне № 2. Практычнае заданне. Гаспадарчае развіццё беларускіх зямель у XIX-пачатку ХХ ст.

Матэрыялы для падрыхтоўкі да экзамена па гісторыі Беларусі 9 клас. Праект «Капілка гісторыка»

3 of 36

Асаблівасці развіцця сельскай гаспадаркі ў першай палове XIX ст.

  • Становішча сельскай гаспадаркі ў першай палове XIX ст. характарызуецца пачаткам раскладання феадальна-прыгоннай сістэмы
  • Паступова пачнецца працэс гаспадарчай спецыялізацыі беларускіх зямель звязаны з перапрацоўкай мясцовай сыравіны. Вылучацца такія галіны як вінакурэнне, цукраварэнне, маслабойная
  • Масава будуць вырошчваць лён і цукровыя буракі, пачнецца шырокае ўкараненне і вырошчвання бульбы

4 of 36

Збор бульбы

5 of 36

Становішча сялян

  • Усе сяляне Беларусі дзяліліся на памешчыцкіх (прыгонных) і дзяржаўных
  • Усе сяляне былі абавязаны выконваць розныя павіннасці, плаціць чынш (грашовы падатак) або дзякло (натуральны падатак) і адпрацоўваць паншчыну
  • Дзяржава здавала як сялян, так і зямлю ў арэнду памешчыкам, якія імкнуліся па максімум атрымаць прыбытак

6 of 36

П. Д. Кісялёў

Міністр дзяржаўных маёмасцяў Расійскай імперыі

7 of 36

Асноўныя мерапрыемствы ў дзяржаўнай вёсцы

  • Стварэнне сельскіх абшчын-органаў самакіравання сялянства
  • Апісванне дзяржаўнай маёмасці і сістэматызацыя павіннасцяў
  • Пераклад сялян з паншчыны на чынш
  • Надзяленне сялян «грамадзянскімі свабодамі»
  • Забарона на здачу сялян у арэнду

8 of 36

Асаблівасці інвентарнай рэформы

  • Будуць створаны інвентары-дакументы, якія апісваюць усе віды, формы і памеры павіннасцяў прыгонных сялян
  • Дзяржава імкнулася аслабіць прыгонныя адносіны
  • Аднак памешчыкі не жадалі нарміраванай памеры павіннасцяў і ўсяляк сабатавалі правядзенне інвентарнай рэформы

9 of 36

Маніфест ад 19 лютага 1861 г.

10 of 36

Аляксандр II Вызваліцель

Імператар Расійскай імперыі, які ажыццявіў сялянскую рэформу

11 of 36

Пётр Аркадзьевіч Сталыпін

  • міністр унутраных справаў і старшыня Савета Міністраў (1906-1911), член Дзяржаўнага савета (1907-1911). Аўтар рэформаў у вёсцы ў пачатку XX ст.

12 of 36

Асаблівасці развіцця прамысловасці

  • У 20-я гг. XIX ст. на тэрыторыі Беларусі з'явяцца першыя заводы і фабрыкі, пачнецца прамысловая рэвалюцыя
  • У мястэчках Хомск і Косава (Сучасны Кобрынскі раён) будуць заснаваныя першыя суконныя фабрыкі, дзе будуць выкарыстоўвацца паравыя рухавікі
  • У другой палове XIX ст. працэс пераходу да фабрычнай вытворчасці паскорыцца
  • Большасць фабрык і заводаў знаходзілася ў сельскай мясцовасці
  • Беларусь з'яўлялася цэнтрам вінакурэння, актыўна развіваліся кардонна-папяровая, запалкавая, лесахімічная і шкляная галіны прамысловасці
  • Буйныя запалкавыя заводы былі прадстаўлены ў Пінску, бабруйскія і Барысаве

13 of 36

Фабрыка Дзвіна

14 of 36

Запалкавая фабрыка ў Пінску

15 of 36

Асаблівасці развіцця транспарту

У другой палове XIX ст. на тэрыторыі Беларусі пачнецца актыўнае будаўніцтва чыгунак

Праз тэрыторыю Беларусі прайшлі найважнейшыя магістралі: Маскоўска-Брэсцкая і Лібава-Роменская

Буйнымі чыгуначнымі цэнтрамі сталі Мінск, Віцебск, Гомель і Баранавічы

Актыўна будзе развівацца будаўніцтва шасэйных дарог

У 1898 г. у Віцебску ўпершыню ў Расійскай імперыі ў эксплуатацыю будзе ўведзены электрычны трамвай

16 of 36

Сетка чыгунак

17 of 36

Асаблівасці развіцця гарадоў

  • У другой палове XIX ст. актыўна пачнуць расці і развівацца гарады
  • Пры гэтым беларускія гарады не ператворацца ў буйныя прамысловыя цэнтры, бо ў асноўным прамысловасць будзе сканцэнтраваная ў вёсцы ці ў мястэчках
  • Гарады будуць будавацца з улікам новых тэхналогій і асаблівасцях планіроўкі
  • Праз многія гарады прайшлі чыгункі, што падвышала іх статус у якасці гандлёвых і эканамічных цэнтраў
  • Найбуйнейшымі гарадамі з'яўляліся Мінск і Віцебск, дзе ў 1913 г. пражывала больш за 100 тыс. чалавек

18 of 36

Практычнае заданне

Дэма-версія. Крыніца: adu.by

19 of 36

Білет №22. Пытанне № 2. Варыянт №2. Заданне склала: настаўнік-метадыст Матрусава Я. М., ДУА «Сярэдняя школа №31 г. Віцебска імя В. з. Харужай»

Выкарыстоўваючы прадстаўленыя матэрыялы, адкажыце на пытанні:

  • Назавіце напрамкі спецыялізацыі прамысловасці ў Беларусі на пачатку XX ст.
  • Якіх сялян называлі часоваабавязанымі?
  • Растлумачце, як селянін з «вольнага вясковага абывацеля» мог перайсці ў стан «сяляніна-ўласніка»? У чым паміж імі розніца?
  • З адменай прыгоннага права ці было вырашана ў Беларусі аграрнае пытанне? Прывядзіце доказы свайго пункту гледжання.

20 of 36

Пытанне 1. Назавіце напрамкі спецыялізацыі прамысловасці ў Беларусі на пачатку XX ст.

21 of 36

Пытанне 2. Якіх сялян называлі часоваабавязанымі?

22 of 36

Пытанне 3. Растлумачце, як селянін з «вольнага вясковага абывацеля» мог перайсці ў стан «сяляніна-ўласніка»? У чым паміж імі розніца?

23 of 36

Пытанне 4. З адменай прыгоннага права ці было вырашана ў Беларусі аграрнае пытанне? Прывядзіце доказы свайго пункту гледжання.

24 of 36

Білет №22. Пытанне № 2. Варыянт № 3. Заданні склаў: Рудак Віталь Уладзіміравіч, настаўнік гісторыі і грамадазнаўства ДУА «Махнавіцкая сярэдняя школа Мазырскага раёна»

  • 1. Калі і кім быў падпісаны дакумент, паводле якога на тэрыторыі Расійскай імперыі адмянялася прыгоннае права?
  • 2. Абапіраючыся на прадстаўленыя крыніцы, вызначыце прычыны адмены прыгоннага права і ўмовы, пры якіх прыгонныя сяляне станавіліся свабоднымі.
  • 3. Якія галоўныя феадальныя перажыткі на вашу думку засталіся ў Расійскай імперыі ў апошняй трэці XIX - пачатку ХХ стст.?
  • 4. У беларускай вуснай народнай творчасці захаваліся радкі, якія адлюстроўваюць рэакцыю сялян на ўмовы адмены прыгоннага права: "Адпусцілі сялян "на свабоду" / Дзевятнаццатага феўраля, / Толькі зямлі не далі народу - / Вось вам "міласць" цара і дваран”. Якія факты ў прыведзеных крыніцах пацвярджаюць гэтую думку?

25 of 36

Пытанне 1. Калі і кім быў падпісаны дакумент, паводле якога на тэрыторыі Расійскай імперыі адмянялася прыгоннае права?

26 of 36

Пытанне 2. Абапіраючыся на прадстаўленыя крыніцы, вызначыце прычыны адмены прыгоннага права і ўмовы, пры якіх прыгонныя сяляне станавіліся свабоднымі.

27 of 36

Пытанне 3. Якія галоўныя феадальныя перажыткі на вашу думку засталіся ў Расійскай імперыі ў апошняй трэці XIX - пачатку ХХ стст.?

28 of 36

Пытанне 4. У беларускай вуснай народнай творчасці захаваліся радкі, якія адлюстроўваюць рэакцыю сялян на ўмовы адмены прыгоннага права: "Адпусцілі сялян "на свабоду" / Дзевятнаццатага феўраля, / Толькі зямлі не далі народу - / Вось вам "міласць" цара і дваран”. Якія факты ў прыведзеных крыніцах пацвярджаюць гэтую думку?

29 of 36

Білет №22. Пытанне № 2. Варыянт № 4. Ч.1. Заданні: Дабраловіч Ларыса Іванаўна, настаўнік гісторыі і грамадазнаўства, ДУА «Сярэдняя школа № 3 г. Шчучына»

  • На аснове прадстаўленых крыніц адкажыце на пытанні: 
  • Назавіце катэгорыі сялян, якія існавалі ў першай палове XIX ст. на тэрыторыі Беларусі.
  • Пералічыце ў храналагічнай паслядоўнасці пабудаваныя ў другой палове XIX - пачатку XX ст. чыгункі на тэрыторыі Беларусі. Пакажыце іх на картасхеме.
  • Пра якую падзею сведчаць радкі вуснай паэтычнай народнай творчасці? Канкрэтызуйце фактамі радка дадзенага твора.
  • Растлумачце, якім чынам чыгуначнае будаўніцтва садзейнічала развіццю гарадоў на тэрыторыі Беларусі. Назавіце гарады (не менш за тры), якія атрымалі развіццё ў сувязі з чыгуначным будаўніцтвам.

30 of 36

Пытанне 1. Назавіце катэгорыі сялян, якія існавалі ў першай палове XIX ст. на тэрыторыі Беларусі.

31 of 36

Пытанне 2. Пералічыце ў храналагічнай паслядоўнасці пабудаваныя ў другой палове XIX - пачатку XX ст. чыгункі на тэрыторыі Беларусі. Пакажыце іх на картасхеме.

32 of 36

Пытанне 3. Пра якую падзею сведчаць радкі вуснай паэтычнай народнай творчасці? Канкрэтызуйце фактамі радка дадзенага твора.

  • Крыніца 3. Радкі з вуснай народнай паэтычнай творчасці

Адпусцілі сялян «на свабоду»

Дзевятнаццатага феўраля,

Толькі землі не далі народу – 

Вось вам «міласць» цара і дваран

33 of 36

Пытанне 4. Растлумачце, якім чынам чыгуначнае будаўніцтва садзейнічала развіццю гарадоў на тэрыторыі Беларусі. Назавіце гарады (не менш за тры), якія атрымалі развіццё ў сувязі з чыгуначным будаўніцтвам.

34 of 36

Капілка гісторыка – усё неабходнае да экзамена

35 of 36

36 of 36

Не забудь подписаться!

vk.com/teacher_historikan

t.me/his38_bot