1 of 43

Η έμφυλη διάσταση της επιχειρηματικότητας: στάσεις, απόψεις και προθέσεις της φοιτητικής κοινότητας

Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου 2017

Κεντρικά Γραφεία Τράπεζας Κύπρου, Αγία Παρασκευή, Λευκωσία

Ερευνητικό Κέντρο Ισότητας Φύλου (ΕΚΙΦ)

2 of 43

Σκοπός: Σκιαγράφηση των στάσεων, απόψεων και προθέσεων των φοιτητών και φοιτητριών όσον αφορά την επιχειρηματικότητα.
Τον πληθυσμό της έρευνας αποτέλεσαν 563 φοιτητές/τριες από 8 πανεπιστήμια (3 δημόσια και 5 ιδιωτικά).
Η συλλογή των δεδομένων έγινε την περίοδο Ιανουαρίου - Δεκεμβρίου 2016 .
Η επιλογή του δείγματος έγινε με τη μέθοδο της τυχαίας δειγματοληψίας.
Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο αποτελούμενο από 14 ερωτήσεις.

Στοιχεία έρευνας

3 of 43

Δημογραφικά στοιχεία δείγματος

4 of 43

Φύλο

N=563

Άνδρες: 184

Γυναίκες: 379

Ηλικία

N= 478

Άνδρες:150

Γυναίκες:328

5 of 43

Πανεπιστήμιο – δημόσιο/ιδιωτικό

Ν=562

Άνδρες:183

Γυναίκες:379

Επίπεδο σπουδών

Ν=561

Άνδρες:183

Γυναίκες:378

6 of 43

Προθέσεις φοιτητών/τριών ως προς το επαγγελματικό μέλλον

7 of 43

Ν=471

Άνδρες:147

Γυναίκες:324

Θα αρχίσω τη δική μου επιχείρηση

p<0.05

Στο ερώτημα σε ποιο βαθμό ισχύει το ενδεχόμενο να αρχίσουν τη δική τους επιχείρηση, 56.14% των φοιτητών απάντησαν ‘λίγο/καθόλου’, ενώ μόνο 22.03% δήλωσαν ‘πολύ/πάρα πολύ’.

Η συσχέτιση του παράγοντα ‘φύλο’ με το ενδεχόμενο να αρχίσουν τη δική τους επιχείρηση, έδειξε στατιστικά σημαντική σχέση. Ενδεικτικά, όπως φαίνεται στο διάγραμμα, 30.61% των φοιτητών υποστηρίζει σε βαθμό ‘πολύ/πάρα πολύ’ το ενδεχόμενο, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό των φοιτητριών είναι μόνο 18.21%.

8 of 43

N=462

Άνδρες:145

Γυναίκες:317

Θα αρχίσω τη δική μου επιχείρηση

Ν=463

Άνδρες: 146

Γυναίκες: 317

Όσον αφορά τη συσχέτιση της επαγγελματικής ενασχόλησης του πατέρα και το ενδεχόμενο

«Θα αρχίσω τη δική μου επιχείρηση», παρατηρούμε στατιστικά σημαντική σχέση.

Ενδεικτικά, επισημαίνουμε τη θετική αποτίμηση από όσους δηλώνουν πατέρα επιχειρηματία

78% ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ , σε αντίθεση με τΙς υπόλοιπες κατηγορίες, όπου

πλειοψηφεί η αρνητική αποτίμηση (‘λίγο/καθόλου’).

--

Αντιθέτως, Ιδιαίτερα αρνητικοί (κατηγορία ‘λίγο/καθόλου’) απέναντι στο ενδεχόμενο να αρχίσουν δική τους επιχείρηση είναι οι φοιτητές/ριες με μητέρες οικοκυρές (64%) και ιδιωτικές υπαλλήλους (60%), ενώ λιγότερο αρνητικοί όσοι/ες έχουν μητέρες αυτοεργοδοτούμενες (32%).

9 of 43

Ν= 470

Άνδρες:148

Γυναίκες:322

Θα συνεταιριστώ με άλλους για να αρχίσουμε τη δική μας επιχείρηση

Στο ερώτημα ως προς το ενδεχόμενο οι συμμετέχοντες να συνεταιριστούν με άλλους για δημιουργία επιχείρησης, η τάση που διαγράφεται είναι αρνητική, καθώς η πλειοψηφία δηλώνει ‘λίγο/καθόλου’ και μόνο 14.68% δηλώνει ‘πολύ/πάρα πολύ’ πιθανό.

Η αρνητική τάση των συμμετεχόντων φαίνεται ότι είναι εντονότερη στις φοιτήτριες παρά στους φοιτητές, αφού ποσοστό 70.5% των φοιτητριών έναντι 56.76% των φοιτητών δηλώνουν ‘καθόλου/λίγο πιθανό’ να συνεταιριστούν με άλλους για δημιουργία επιχείρησης.

10 of 43

Ν=468

Άνδρες: 148

Γυναίκες: 320

Ν=462

Άνδρες:146

Γυναίκες:316

Θα συνεταιριστώ με άλλους για να αρχίσουμε τη δική μας επιχείρηση

Όσον αφορά τη συσχέτιση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης της μητέρας και το ενδεχόμενο «Θα συνεταιριστώ με άλλους για να αρχίσουμε τη δική μας επιχείρηση», παρατηρούμε στατιστικά σημαντική σχέση.

Γενικότερα, υπάρχει μια αρνητική τάση προς τον συνεταιρισμό για δημιουργία νέας επιχείρησης. Ενδεικτικά επισημαίνουμε την αρνητική αποτίμηση όσων δηλώνουν μητέρα επιχειρηματία (75% ‘καθόλου/λίγο’)

Στην ανωτέρω κατανομή, παράλληλα με τη γενικά αρνητική τάση του συνόλου απέναντι στο ανωτέρω ενδεχόμενο, καταγράφονται και διαφορές ανάμεσα στις διάφορες κατηγορίες των φοιτητών.

----

Αξιοσημείωτη η ομάδα με πατέρα επιχειρηματία, η οποία διαφοροποιείται από όλες τις άλλες ομάδες τηρώντας θετικότερη στάση απέναντι στο ενδεχόμενο.

Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης του πατέρα και το πιο πάνω ενδεχόμενο.

11 of 43

Ν=464

Άνδρες:146

Γυναίκες:318

Θα εργαστώ σε ιδιωτική επιχείρηση

12 of 43

Ν=463

Άνδρες: 146

Γυναίκες: 317

Ν=456

Άνδρες:144

Γυναίκες:312

Θα εργαστώ σε ιδιωτική επιχείρηση

Παρατηρούμε στατιστικά σημαντική συσχέτιση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης της μητέρας και το ενδεχόμενο «Θα εργαστώ σε ιδιωτική επιχείρηση».

Αξιοσημείωτη η διαφοροποίηση των φοιτητών/τριών με μητέρα επιχειρηματία, οι οποίοι παρουσιάζουν πολύ υψηλότερα ποσοστά από τους υπόλοιπους στην κατηγορία ‘καθόλου πιθανό’ (50%), ενώ παράλληλα απουσιάζουν παντελώς από τις κατηγορίες ‘πολύ/λίγο πιθανό’.

Γενικότερα, καταγράφεται μια θετική τάση ως προς το ενδεχόμενο να εργασθούν σε ιδιωτική εταιρεία.

------

Θετικότεροι όσοι έχουν πατέρα που επαγγέλλεται ‘οικιακά, ’με ποσοστό ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ πιθανό’ ανερχόμενο στο 87.5% και ακολουθούν όσοι έχουν πατέρα ιδιωτικό υπαλλήλο (86.42%), ενώ τα παιδιά επιχειρηματιών είναι τα λιγότερο θετικά να εργασθούν σε ιδιωτική επιχείρηση (70.58%).

Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης του πατέρα και το ανωτέρω ενδεχόμενο.

13 of 43

Ν=459

Άνδρες: 144

Γυναίκες: 315

Θα εργαστώ ως ελεύθερος επαγγελματίας

p<0.05

Με οριακή πλειοψηφία 54. 24% οι συμμετέχοντες θεωρούν το ενδεχόμενο να εργασθούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες ‘λίγο/καθόλου πιθανό’, ενώ οι υπόλοιποι το θεωρούν ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ πιθανό’.

Στο ερώτημα «Θα εργαστώ ως ελεύθερος επαγγελματίας» υπάρχει στατιστικά σημαντική σχέση ανά φύλο, με τους φοιτητές να υποστηρίζουν περισσότερο το ενδεχόμενο να εργαστούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες σε σχέση με τις φοιτήτριες. Ενδεικτικά, 30.55% των φοιτητών υποστηρίζουν σε βαθμό ‘πολύ/πάρα πολύ το ενδεχόμενο, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό των φοιτητριών είναι μόνο 16.51%.

14 of 43

Ν=458

Άνδρες: 144

Γυναίκες: 314

Ν=453

Άνδρες:143

Γυναίκες:310

Θα εργαστώ ως ελεύθερος επαγγελματίας

Αξιοσημείωτο στοιχείο της κατανομής είναι η διαφοροποίηση της ομάδας των φοιτητών/ριών με μητέρα επιχειρηματία από όλες τις άλλες κατηγορίες, με μια έντονα αρνητική στάση απέναντι στο ανωτέρω ενδεχόμενο. Ενδεικτικά, 75% της κατηγορίας αυτής δηλώνει ‘καθόλου πιθανό’ να εργασθεί ως ελεύθερος επαγγελματίας.

Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης της μητέρας και το ενδεχόμενο «Θα εργαστώ ως ελεύθερος επαγγελματίας».

----

Αξιοσημείωτη η σχετικά θετική στάση των φοιτητών/ριών με πατέρα επιχειρηματία, απέναντι στο ενδεχόμενο να εργασθούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες, με μόνο 17.65% να δηλώνει ‘καθόλου πιθανό’. Αντιθέτως παρατηρούμε διαφοροποίηση σε σχέση με τον παράγοντα ‘επάγγελμα μητέρας’ (βλ. προηγούμενο διάγραμμα).

Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης του πατέρα και του βαθμού στον οποίο πιστεύουν οι συμμετέχοντες ότι ισχύει για το επαγγελματικό τους μέλλον το ενδεχόμενο.

15 of 43

Ν=462

Άνδρες: 145

Γυναίκες: 317

Θα εργαστώ στο δημόσιο / ημικρατικό τομέα

16 of 43

Ν=461

Άνδρες: 145

Γυναίκες: 316

Ν=455

Άνδρες:143

Γυναίκες:312

Θα εργαστώ στο δημόσιο / ημικρατικό τομέα

Εμφανής είναι η αρνητική άποψη των φοιτητών/ριών με μητέρα επιχειρηματία απέναντι στο ενδεχόμενο να εργασθούν στο δημόσιο/ημικρατικό τομέα, με ποσοστό 50% να δηλώνουν ‘καθόλου’ και 25% ‘λίγο’ πιθανό. Αντίθετα, οι υπόλοιπες ομάδες φοιτητών δηλώνουν ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ πιθανό, με ποσοστά γύρω στο 55-60%.

Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης της μητέρας το ενδεχόμενο «Θα εργαστώ στο δημόσιο/ημικρατικό τομέα» .

-------

Η κατανομή δεν παρουσιάζει ιδιαίτερα αξιοσημείωτες τάσεις ή διαφορές μεταξύ των διαφόρων ομάδων φοιτητών/φοιτητριών που ανταποκρίθηκαν στο ερώτημα. Περαιτέρω στατιστική ανάλυση έδειξε μη στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ της επαγγελματικής ενασχόλησης του πατέρα και ενδεχόμενο «Θα εργαστώ στο δημόσιο/ημικρατικό τομέα»

17 of 43

Παράγοντες που επηρεάζουν τα σχέδια των φοιτητών/τριών για δημιουργία δικής τους επιχείρησης

18 of 43

Ν=446

Άνδρες:139

Γυναίκες:307

Το οικογενειακό περιβάλλον

Το οικογενειακό περιβάλλον φαίνεται ότι επηρέασε σε βαθμό «πολύ» και «παρά πολύ» το 24% των φοιτητριών και το 30% των φοιτητών. Φαίνεται η επίδραση του οικογενειακού περιβάλλοντος δεν είχε καθοριστικό ρόλο για την πλειοψηφία των συμμετασχόντων, εφόσον 49% των φοιτητριών και 48% των φοιτητών απάντησαν ότι τους επηρέασε «καθόλου» και «λίγο».

Η σχέση μεταξύ του φύλου και του βαθμού στον οποίο πιστεύουν οι συμμετέχοντες ότι ο παράγοντας «Οικογενειακό περιβάλλον» επηρεάζει τα επαγγελματικά τους σχέδια για δημιουργία επιχείρησης, δεν είναι στατιστικά σημαντική [Χ²(4)=3.79, p > .05].

19 of 43

Ν=439

Άνδρες:137

Γυναίκες:302

Το κοινωνικό περιβάλλον

Στο ερώτημα σε ποιο βαθμό το κοινωνικό περιβάλλον επηρεάζει τα σχέδια τους για δημιουργία δικής τους επιχείρησης, η επικρατούσα άποψη είναι ότι επηρεάζει ‘αρκετά’ τόσο στους φοιτητές όσο και στις φοιτήτριες.

Ποσοστό 29% των φοιτητριών και 30% φοιτητών δήλωσε ότι το κοινωνικό περιβάλλον τους επηρεάζει «πολύ» και «πάρα πολύ». 36% των φοιτητριών και ίδιο ποσοστό φοιτητών δήλωσαν ότι ο συγκεκριμένος παράγοντας τους επηρεάζει «λίγο» ή «καθόλου».

Σε καμιά κατηγορία απαντήσεων δεν παρατηρούνται αξιοπρόσεκτες διαφορές ποσοστών μεταξύ των δύο φύλων.

20 of 43

Ν= 434

Άνδρες:137

Γυναίκες:297

Σπουδές στο λύκειο

Οι σπουδές στο λύκειο δεν φαίνεται να επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό τα σχέδια των συμμετασχόντων

για ίδρυση δικής τους επιχείρησης, αφού τα δύο τρίτα των φοιτητών και τα δύο τρίτα των φοιτητριών δήλωσαν ότι επηρεάζονται σε βαθμό ‘λίγο/καθόλου’.

Οι σπουδές στο λύκειο επηρέασαν σε βαθμό «πολύ» και «πάρα πολύ» το 20% των φοιτητών και μόλις το 13% των φοιτητριών.

Γενικά όμως, οι διαφορές ανάμεσα στα δύο φύλα για το βαθμό στον οποίο τους επηρέασαν οι σπουδές στο λύκειο είναι μικρές.

21 of 43

Ν=437

Άνδρες:137

Γυναίκες:300

Σπουδές στο πανεπιστήμιο

Οι σπουδές στο πανεπιστήμιο φαίνεται να επηρεάζουν περισσότερο από όλους τους άλλους παράγοντες που εξετάσθηκαν, αφού το 67% του δείγματος δηλώνει ότι επηρεάζεται σε βαθμό ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’, ενώ ποσοστό 15% δηλώνουν ‘καθόλου’.

Οι φοιτητές φαίνεται να πιστεύουν σε μεγαλύτερο βαθμό από τις φοιτήτριες ότι οι σπουδές τους στο πανεπιστήμιο επηρεάζουν τα επαγγελματικά τους σχέδια για δημιουργία επιχείρησης. Συγκεκριμένα, 74% των φοιτητών δήλωσαν ότι επηρεάστηκαν «αρκετά», «πολύ» και «πάρα πολύ» από τις σπουδές στο πανεπιστήμιο, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό για τις φοιτήτριες είναι 64%.

Εντούτοις, η σχέση μεταξύ του φύλου και του βαθμού στον οποίο πιστεύουν οι συμμετέχοντες ότι ο παράγοντας «Οι σπουδές σας στο πανεπιστήμιο» επηρεάζει τα επαγγελματικά τους σχέδια για δημιουργία επιχείρησης, είναι μη στατιστικά σημαντική [Χ²(4)=5.62, p > .05].

22 of 43

Δραστηριότητες για προώθηση θετικών στάσεων όσον αφορά την επιχειρηματικότητα στο Λύκειο και στο Πανεπιστήμιο

23 of 43

Ν=397

Άνδρες:125

Γυναίκες:272

Δραστηριότητες - Λύκειο

Δραστηριότητες - Πανεπιστήμιο

Γνωριμία των φοιτητών με επιχειρηματίες

Ν=442

Άνδρες:137

Γυναίκες:305

Στο ερώτημα σε ποιο βαθμό ορισμένες δραστηριότητες στο λύκειο θα μπορούσαν

να καλλιεργήσουν θετικές στάσεις προς την επιχειρηματικότητα, η δραστηριότητα

‘Γνωριμία με επιχειρηματίες’ κρίθηκε ως ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ θετική από το

83.49% των συμμετεχόντων, από τους οποίους 56.11% δήλωσαν ‘πολύ/πάρα πολύ’.

Αμφότερα τα φύλα αποτιμούν θετικά σε παραπλήσιο ποσοστό τη δραστηριότητα ‘γνωριμία με επιχειρηματίες’.

---

Η γνωριμία των φοιτητών με επιχειρηματίες κρίθηκε, από τη συντριπτική

πλειοψηφία 91.68% των ερωτηθέντων, ως ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ θετική

δραστηριότητα για προώθηση της ιδέας της επιχειρηματικότητας σε φοιτητές

πανεπιστημίου, με το ποσοστό του ‘πάρα πολύ’ να ανέρχεται στο 43.58%.

Η ανωτέρω δραστηριότητα κρίνεται ως σημαντική και από τα δύο φύλα, χωρίς αξιόλογες

διαφορές στα ποσοστά φοιτητών/φοιτητριών.

24 of 43

Ν=395

Άνδρες:125

Γυναίκες:270

Δραστηριότητες - Λύκειο

Δραστηριότητες - Πανεπιστήμιο

Μελέτες (Projects)

Ν= 437

Άνδρες:136

Γυναίκες:301

Οι μελέτες τύπου project κρίθηκαν επίσης ως πολύ θετική δραστηριότητα

για προώθηση της επιχειρηματικότητας σε μαθητές λυκείου, με το 83.52% των συμμετεχόντων να τη χαρακτηρίζει ως ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’

αποτελεσματική δραστηριότητα.

Παραπλήσια ποσοστά των δύο φύλων καταγράφονται σε όλες τις κατηγορίες απαντήσεων.

---

Παράλληλα, 87.59%, των συμμετεχόντων δηλώνουν ότι οι μελέτες

τύπου project συμβάλλουν, σε βαθμό ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’, στην

καλλιέργεια θετικής στάσης στους φοιτητές απέναντι στην επιχειρηματικότητα.

Θετική τάση διαγράφεται και από τα δύο φύλα απέναντι στη δραστηριότητα «Μελέτες τύπου project»,

///

με τις φοιτήτριες να παρουσιάζονται πιο θετικές στην κατηγορία ‘αρκετά’ και τους φοιτητές στις

Κατηγορίες ‘πολύ/πάρα πολύ’. Εντούτοις, η σχέση μεταξύ του φύλου και του βαθμού στον οποίο

πιστεύουν οι συμμετέχοντες ότι η δραστηριότητα «Μελέτες (projects)» είναι αποτελεσματική για

προώθηση της επιχειρηματικότητας, είναι μη στατιστικά σημαντική [Χ²(4)=7.85, p > .05]. ///

25 of 43

Ν= 393

Άνδρες:124

Γυναίκες:269

Δραστηριότητες - Λύκειο

Δραστηριότητες - Πανεπιστήμιο

Φοιτητικές επιχειρήσεις

Μαθητικές επιχειρήσεις

Ν=436

Άνδρες:136

Γυναίκες:300

Οι μαθητικές επιχειρήσεις κρίνονται ως θετική δραστηριότητα για προώθηση της ιδέας της

επιχειρηματικότητας στο λύκειο με το 81.87% των συμμετεχόντων να τη χαρακτηρίζουν ως ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’

αποτελεσματική δραστηριότητα.

Η ιδέα των μαθητικών επιχειρήσεων κρίνεται και από τα δύο φύλα, σε παραπλήσια ποσοστά, ως αποτελεσματική για προώθηση της επιχειρηματικότητας.

---

Παράλληλα, 90.84% των συμμετεχόντων θεωρούν τις φοιτητικές επιχειρήσεις ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ σημαντικές

για την καλλιέργεια θετικής στάσης προς την επιχειρηματικότητα στους φοιτητές.

Η ιδέα των φοιτητικών επιχειρήσεων κρίνεται και από τα δύο φύλα, σε παραπλήσια ποσοστά, ως αποτελεσματική για προώθηση της επιχειρηματικότητας.

26 of 43

Ν=393

Άνδρες:123

Γυναίκες:278

Δραστηριότητες - Λύκειο

Δραστηριότητες - Πανεπιστήμιο

Εργασιακή εμπειρία σε επιχείρηση

Εβδομάδα εργασίας σε επιχείρηση

Ν= 436

Άνδρες:135

Γυναίκες:301

Η εβδομάδα εργασίας, κρίνεται ως θετική δραστηριότητα για προώθηση της ιδέας της

επιχειρηματικότητας σε μαθητές λυκείου με το 83.49% των συμμετεχόντων, να την χαρακτηρίζει

‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ ’ θετική, με το ποσοστό του ‘πάρα πολύ’ να ανέρχεται στο 38.30% .

Παραπλήσια ποσοστά των δύο φύλων καταγράφονται σε όλες τις κατηγορίες απαντήσεων.

---

Η εργασιακή εμπειρία σε επιχείρηση κρίνεται ως θετική δραστηριότητα για προώθηση της ιδέας της

Επιχειρηματικότητας σε φοιτητές από το 93.89% συμμετεχόντων να την χαρακτηρίζει

‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ ’ θετική, και με το ποσοστό του ‘πάρα πολύ’ να ανέρχεται στο 54.45%.

Παραπλήσια ποσοστά των δύο φύλων καταγράφονται σε όλες τις κατηγορίες απαντήσεων.

27 of 43

Ν= 392

Άνδρες:124

Γυναίκες:268

Δραστηριότητες - Λύκειο

Δραστηριότητες - Πανεπιστήμιο

Δικτύωση με τον επιχειρηματικό κόσμο

Επισκέψεις σε επιχειρήσεις

Ν=434

Άνδρες:135

Γυναίκες:299

Οι επισκέψεις σε επιχειρήσεις κρίθηκαν επίσης ως θετική δραστηριότητα για

προώθηση της επιχειρηματικότητας σε μαθητές λυκείου, με το 88.71% των συμμετεχόντων να τη χαρακτηρίζει ως ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ θετική.

Παραπλήσια ποσοστά των δύο φύλων καταγράφονται σε όλες τις κατηγορίες απαντήσεων.

---

Η δικτύωση με τον επιχειρηματικό κόσμο κρίθηκε επίσης ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’

Θετική δραστηριότητα από το σύνολο σχεδόν των συμμετεχόντων- ποσοστό 94.91%-, με

το 53.32% να δηλώνει ‘πάρα πολύ’ Θετική.

///Με μεγάλη πλειοψηφία, φοιτητές και φοιτήτριες αναδεικνύουν ως πολύ σημαντική για

προώθηση της επιχειρηματικότητας, τη δικτύωσή τους με τον επιχειρηματικό κόσμο

(97.6% των ανδρών προς 93.7% των γυναικών επιλέγουν ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’). ///

Παραπλήσια ποσοστά των δύο φύλων καταγράφονται σε όλες τις κατηγορίες απαντήσεων.

28 of 43

Χαρακτηριστικά ενός επιτυχημένου επιχειρηματία

29 of 43

Ν=396

Άνδρες:125

Γυναίκες:271

Δράττεται της κατάλληλης ευκαιρίας

30 of 43

Ν=395

Άνδρες:124

Γυναίκες:271

Παίρνει ρίσκο

p<0.05

Οι φοιτήτριες, σε μεγαλύτερο βαθμό από τους φοιτητές, αποδίδουν το χαρακτηριστικό «Παίρνει ρίσκο» στους επιτυχημένους επαγγελματίες

(94% γυναίκες και 90% θεώρησαν ότι χαρακτηρίζουν ένα επιτυχημένο επαγγελματία σε βαθμό ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’).

Ποσοστό 4% των φοιτητών δήλωσε ότι το να «παίρνει ρίσκο» δεν χαρακτηρίζει ένα επιτυχημένο επιχειρηματία ενώ μόλις το 0,3% των φοιτητριών έχει την ίδια άποψη.

Η σχέση μεταξύ του φύλου και του βαθμού στον οποίο οι

συμμετέχοντες αποδίδουν το ανωτέρω χαρακτηριστικό σε επιτυχημένους

Επιχειρηματίες είναι στατιστικά σημαντική [Χ²(4)=14.73, p < .05].

31 of 43

Ν=396

Άνδρες:125

Γυναίκες:271

Προσαρμόζει καινοτόμες ιδέες

Ποσοστό 86% των φοιτητών και 87% των φοιτητριών του δείγματος

αξιολογούν ως ‘πολύ/πάρα πολύ’ σημαντικό για ένα επιχειρηματία να έχει την

ικανότητα να προσαρμόζει καινοτόμες ιδέες στους κανόνες της αγοράς.

Μόλις 1% των φοιτητριών και 4% των φοιτητών θεωρούν ότι είναι «καθόλου» ή «λίγο» σημαντικό ένας επιχειρηματίας να μπορεί να προσαρμόζει καινοτόμες ιδέες.

Η κατά φύλο ανάλυση δεν έδειξε σημαντική διαφοροποίηση ανάμεσα στους φοιτητές και φοιτήτριες [Χ²(4)=8.09, p > .05].

32 of 43

Ν=391

Άνδρες:121

Γυναίκες:270

Επιλέγει κατάλληλους συνεργάτες

Πολύ σημαντικό για ένα επιχειρηματία θεωρούν οι συμμετάσχοντες να επιλέγει

τους κατάλληλους συνεργάτες (86% των φοιτητών και 87% των φοιτητριών

Θέωρησαν ως ‘πολύ/πάρα πολύ’ σημαντική τη συγκεκριμένη ικανότητα).

Και πάλι, μόλις το 3% των φοιτητών και το 3% των φοιτητριών πιστεύουν ότι η επιλογή συνεργατών είναι «καθόλου» ή «λίγο» σημαντική στην επιτυχία ενός επιχειρηματία.

(Μη στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ του φύλου και του βαθμού στον οποίο

οι συμμετέχοντες αποδίδουν σε επιχειρηματίες το χαρακτηριστικό [Χ²(4)=2.01, p > .05].)

33 of 43

Αποτρεπτικοί παράγοντες όσον αφορά το επιχειρείν

34 of 43

Ν=392

Άνδρες:124

Γυναίκες:268

Η διασφάλιση χρηματοδότησης

35 of 43

Ν=390

Άνδρες:123

Γυναίκες:267

Η αβεβαιότητα της αγοράς

p<0.05

36 of 43

Ν=387

Άνδρες:122

Γυναίκες:265

Η αποτυχία

37 of 43

Ν=390

Άνδρες:123

Γυναίκες:267

Το βάρος των ευθυνών

p<0.05

38 of 43

Ελκυστικοί παράγοντες όσον αφορά το επιχειρείν

39 of 43

Ν=388

Άνδρες:122

Γυναίκες:266

Τα υψηλά εισοδήματα

40 of 43

Ν=387

Άνδρες:121

Γυναίκες:266

Η επαγγελματική ανεξαρτησία

41 of 43

Ν=386

Άνδρες:120

Γυναίκες:266

Οι ευκαιρίες για πρωτοβουλία

42 of 43

Ν=385

Άνδρες:121

Γυναίκες:264

Το κύρος του επαγγέλματος

Με σαφή πλειοψηφία οι συμμετέχοντες φοιτητές και φοιτήτριες θεωρούν ότι ο παράγοντας «Κύρος του επαγγέλματος» τους ελκύει σε βαθμό ‘αρκετά/πολύ/πάρα πολύ’ να γίνουν επιχειρηματίες, αν και σε χαμηλότερα ποσοστά (71% των φοιτητών και 79% των φοιτητριών) σε σχέση με τις προηγούμενες περιπτώσεις. Η κατά φύλο ανάλυση δεν έδειξε σημαντική διαφοροποίηση ανάμεσα στα δύο φύλα.

(Μη στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ του φύλου και του βαθμού στον οποίο οι συμμετέχοντες θεωρούν ότι ο προαναφερθείς παράγοντας τους ελκύει να γίνουν επιχειρηματίες [Χ²(4)=3.66, p > .05].)

43 of 43

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας.