1 of 15

Використання елементів народної творчості як засобів у профілактиці та корекції мовленнєвих вад дитини

Підготувала: Вікторія Буравель

2025

2 of 15

Профілактика мовленнєвих вад через календарно-обрядові та соціально-побутові пісні

Календарно-обрядові та соціально-побутові пісні – це невід’ємна частина української культури. Вони несуть у собі багату історію, звичаї та традиції народу. Але крім своєї культурної цінності, ці пісні мають величезний потенціал для розвитку мовлення дітей.

3 of 15

Ритмічно-музична

складова пісень:

  • Чіткий ритм народних пісень допомагає розвивати почуття ритму та темпу мовлення.
  • Мелодійність сприяє розвитку музичного слуху та фонематичного сприйняття.
  • Ритмічні повтори допомагають формувати правильне мовленнєве дихання.

4 of 15

Фонетична цінність пісень:

  • Пісні містять багато звукоповторів та алітерацій, що допомагає відпрацьовувати складні звуки.
  • Римовані тексти полегшують запам'ятовування правильної вимови.
  • Спів пісень з правильними мовними звуками дає можливість дитині повторювати їх у зв'язці з музичним супроводом, що допомагає поступово усувати мовленнєві дефекти, розвивати артикуляційний апарат.

5 of 15

Емоційно-психологічний вплив пісень:

  • Пісні створюють позитивний емоційний фон під час занять.
  • Знижують психологічну напругу дитини
  • Підвищують мотивацію до мовленнєвої активності.
  • Розвивають емоційний інтелект -здатність розуміти, усвідомлювати і управляти власними емоціями, регулювати свій емоційний стан.

6 of 15

Соціально-культурний аспект українських пісень:

  • Знайомство з народними традиціями.
  • Розвиток культурної ідентичності та формування національної свідомості.
  • Соціалізація через спільну діяльність.
  • Засвоєння мелодики рідної мови: вони є яскравим прикладом багатства української мови, її мелодійності та виразності.

7 of 15

Використання колискових в корекційній роботі

Колискові пісні – це не просто мелодії, які заспокоюють дитину перед сном. Це цілий світ звуків, ритмів та образів, який має величезний потенціал для розвитку мовлення дитини, поліпшенню слухової уваги, правильності вимови та емоційного стану дитини.

Яскраві образи колискових сприяють розвитку уяви та фантазії дитини.

8 of 15

Які колискові обирати?

  • З простими мелодіями: для початку краще обирати колискові з простими мелодіями і чіткою вимовою слів.

  • З багатим звуковим рядом: коли дитина опанує простіші колискові, можна переходити до більш складних, з різноманітними звуками.

  • З цікавим текстом: текст колискової має бути цікавим і зрозумілим для дитини.

9 of 15

Методика використання колискових

  • Прослуховування: регулярне прослуховування колискових з чіткою артикуляцією допомагає дитині краще сприймати мовні звуки і полегшує розпізнавання звуків і їх злиття у слова.
  • Запам'ятовування текстів: запам'ятовуючи слова колискових, дитина поповнює свій словниковий запас. Колискові пісні часто мають повторювані елементи, що допомагає дітям запам'ятовувати слова та фрази.

10 of 15

Методика використання колискових

  • Групові заняття: в групах діти можуть виконувати пісні разом, що сприяє розвитку їх соціальних і мовленнєвих навичок.
  • Індивідуальні заняття: співаючи колискову разом з дитиною, можна звернути увагу на правильну вимову звуків.
  • Використання наочного матеріалу: розвиває уяву дітей, підвищує мотивацію до заняття.
  • Закріплення: використання в ігровій діяльності, спів з іграшками.

11 of 15

Використання календарно-обрядових пісень

  • Календарно-обрядові пісні відображають різні пори року, свята та природні явища.
  • Вони містять багато образів, які допомагають дитині краще зрозуміти навколишній світ.
  • Колядки, щедрівки, веснянки є важливими елементами української культури, що допомагають зберегти народні звичаї і обряди.
  • Календарно-обрядові пісні створюють природне для дитини музично-ігрове середовище.

12 of 15

Методика використання календарно-обрядових пісень

  • Вибір пісень: підбирати слід пісні, які відповідають віку дитини, її інтересам та рівню мовленнєвого розвитку.

  • Створення позитивної атмосфери: під час заняття створюйте спокійну та доброзичливу атмосферу, щоб дитина почувалася комфортно.

13 of 15

Методика використання календарно-обрядових пісень

  • Використання наочності: супроводжуйте співи та прослуховування демонстрацією яскравих картинок, відео. Це допоможе дитині краще зрозуміти зміст пісні.

  • Систематичність: заняття з використанням пісень повинні бути регулярними.

14 of 15

Висновок

Календарно-обрядові та соціально-побутові пісні є важливими інструментами у розвитку мовлення дітей, адже вони не лише допомагають у профілактиці та корекції мовленнєвих вад, але й сприяють загальному розвитку дитини. Вони стимулюють емоційне, когнітивне і соціальне зростання, що особливо важливо для дітей, які мають труднощі в мовленнєвому розвитку. Використання пісень у педагогічному процесі дозволяє створити стимулюючу і підтримуючу атмосферу для корекції мовленнєвих вад.

15 of 15

ДЯКУЮ

ЗА УВАГУ