Результати опитування студентів �щодо оцінювання якості освітньої програми та якості організації навчального процесу

19-26 ГРУДНЯ 2022 Р.

Загальна інформація

• Підготовку та організацію проведення опитування здійснювали гаранти ОП - к. е. н., доцент Чайка Т.Ю. та к.г.н, доцент Носирєв О. О. Роз’яснювальну роботу щодо опитування проводили куратори академічних груп.
• Опитування відбувалося онлайн за анкетою , яка створена за допомогою Google Form та містить як закриті, так і відкритті запитання.
• Респонденти добровільно брали участь в опитуванні, у зручний для них час.
• Загалом опитування тривало 19 -26 грудня 2022 року.
• Опитування пройшли 36 з 53 здобувачів, які навчаються на освітніх програмах «Готельно-ресторанна справа» та «Туристичний бізнес» .

Загальні висновки

1. В ОПИТУВАННІ ПРИЙНЯЛИ УЧАСТЬ 7 СТУДЕНТІВ ОП «ТУРИСТИЧНИЙ БІЗНЕС» ТА 29 ЗДОБУВАЧІВ ОП «ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННА СПРАВА», У Т.Ч. ЗДОБУВАЧІ 2 КУРСУ НАВЧАННЯ – 22 ОСОБИ. 69,2 % ОПИТАНИХ ЗДОБУВАЧІВ ПОВНІСТЮ ЗАДОВОЛЕНІ НАВЧАННЯМ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ, А 23,1 % ВИЗНАЧИЛИ, ЩО ВОНИ МАЙЖЕ ЗАДОВОЛЕНІ НАВЧАННЯМ. ВСІ ЗДОБУВАЧІ ВІДЗНАЧИЛИ МОЖЛИВІСТЬ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ІЗ ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ, НАВЧАЛЬНИМ ПЛАНОМ, ГРАФІКОМ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ , РОЗКЛАДОМ ЗАНЯТЬ, СИЛАБУСАМИ ТА КОДЕКСОМ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ НТУ «ХПІ»
2. В ОЗНАЙОМЛЕНІ З ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМОЮ ЗДОБУВАЧАМ ДОПОМАГАЮТЬ ВИКЛАДАЧІ ДИСЦИПЛІН, КУРАТОРИ ТА ГАРАНТИ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ. ТІЛЬКИ 8 ОСІБ З 36 ОСІБ, ЯКІ ВЗЯЛИ УЧАСТЬ В ОПИТУВАННІ, ЗАЗНАЧИЛИ ПРО САМОСТІЙНІСТЬ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПОЛОЖЕННЯМИ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

​

3. 67,3 % опитаних здобувачів цілком погодилися з тим, що дисципліни освітньо-професійної програми відповідають їх професійним інтересам, а 23 % майже погодилися з цим. Більш ніж 70,3 % здобувачів відзначили, що освітні компоненти освітньо-професійної програми сприяють розвитку їх світогляду.

4. На думку зобувачів, необхідно до ОП ввести дисципліни, які дозволяють вивчити спеціалізовані види туризму, сучасні тенденції їх розвитку; дозволять ознайомитися із правовими засадами організації власної справи в готельному і туристичному бізнесі; а також спрямовані на вивчення основ організації анімаційної діяльності та основ підприємницької діяльності. Студенти 1 курсу надали рекомендацію щодо збільшення кількості дисциплін, які б стосувалися спеціальності.

5. Рівень викладання дисциплін в цілому влаштовує 72,3 % опитаних, а методичне забезпечення позитивно оцінює більш ніж 90 % опитаних здобувачів

6. Рівень теоретичної складової навчання влаштовує 94,4% опитаних здобувачів, про повне задоволення практичною частиною навчання зазначили 58,3 %. 25 % опитаних здобувачів мають складності із визначенням зв’яку навчання з практикою, що пояснюється їх навчанням на 1 курсі та наявністю в навчальному плані дисциплін загальної підготовки.

​

7. Більш ніж 80 % здобувачів позитивно відзначили збалансованість навчання, що дозволяє їм виконувати поточні завдання та індивідуальні завдання у встановлені терміни. 5,6 % здобувачів визначили, що їм не вистачає часу.

8. Високу оцінку здобувачі надали рівню зрозумілості критеріїв оцінювання результатів навчання (100 % здобувачів ознайомлені з критеріями). Проте 13,9 % (5 осіб) здобувачів мають сумніви щодо об’єктивності оцінювання навчальних результатів викладачами.

9. Про відсутність конфліктних ситуацій під час навчання на ОП (в т.ч. випадки, пов’язані із оскарженням результатів контрольних заходів, упередженням викладачів, корупцією) вказали 100 % здобувачів, які взяди участь в опитуванні.

10. Основними проблемами під час навчання в Університеті здобувачі визначили: обмежене спілкування з одногрупниками, поганий інтернет-зв’язок, складність засвоєння матеріалу в дистанційному режимі. Однак 19 осіб з 36 опитаних не мали проблем під час навчання в НТУ «ХПІ»

​