超越生命框架－協助孩子發掘潛能

國立成功大學教育研究所 教授兼所長

董旭英

一、塑造孩子能力發展的迷思

1. 以外在的標準價值選擇孩子未來的發展能力
2. 與別人相比較建立選擇目標
3. 只從工作或表現「結果」考量孩子的價值

二、孩子未來生存７大競爭力�哈佛大學這樣教出孩子競爭力：未來人才一定要具備的７大生存能力《2016版》��

1. 批判思考及解決問題能力
2. 跨網絡合作與影響力領導
3. 隨機應適與靈活適應
4. 積極主動與勇於創發
5. 良好的口頭和文字表達能力
6. 接受與分析資訊能力
7. 求知慾及想像力

三、青少年階段能力的培養焦點

1. 分析與批判思考能力
2. 有效使用科技產品
3. 具有生活創意性
4. 人際溝通技巧與表達能力
5. 好奇心
6. 實踐能力

四、發掘孩子潛力的障礙－創造力教養地雷�(林韋萱、李宜蓁，2014 。親子天下雜誌57期)

1. 唱衰小孩
2. 貶低失敗
3. 不鼓勵想像、放空
4. 刻板角色
5. 強調必須受到大家喜歡
6. 強調整齊劃一
7. 限制遊玩
8. 對孩子作品過多指導
9. 不斷反駁、潑冷水
10. 事事代勞

五、協助孩子為未來發展個人潛力/競爭力的建議

1. 協助孩子找一件能讓他／她完全投入的事情
2. 與孩子共同完成一件事
3. 幫助孩子塑造平凡中偉大的生活
4. 抓機會出外旅遊（國內外），到一個陌生的環境居住兩三天
5. 協助孩子烙下「自我價值」的印記
6. 幫助孩子瞭解如何從服務人群中，找到自我價值

The End