1 of 39

2021-2022 �BİLSEM TANILAMA SÜRECİ

2 of 39

BERGAMA REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ

3 of 39

2021-2022 BİLSEM ÖĞRENCİ TANILAMA VE YERLEŞTİRME SÜRECİ

.

4 of 39

� HEDEF ÖĞRENCİ KİTLESİ�Tanılama hedef kitlemiz ilimiz ilkokullarında 1.2.3.4. sınıfa devam eden öğrencilerdir.�

5 of 39

SÜREÇ NASIL BAŞLAR

1- ADAY GÖSTERME AŞAMASI

2- ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI

3- BİREYSEL İNCELEME AŞAMASI

6 of 39

.

TANILAMA TAKVİMİ.

7 of 39

BİLSEM SÜRECİ VE TANITIMI

8 of 39

SÜREÇ TAKVİMİNDE ÖNEMLİ TARİHLER

TARİH

UYGULAMA

10-21 Ocak 2022

Gözlem Formlarının Doldurulması

19 Şubat 2022 /08 Mayıs 2022

Öğrencilerin Yetenek Alanlarına Göre Değerlendirmeye

Alınması

13 Haziran 2022/12 Ağustos 2022

Bireysel Değerlendirme Yapılması

9 of 39

ADAY GÖSTERME SÜRECİ

1. AŞAMA

10 of 39

ÖNCEKİ YILLARDAN FARKLI OLARAK � Bu yıl aday gösterme süreci okul yönlendirme komisyonları tarafından yürütülecektir. �

Okul yönlendirme komisyonu kimlerden oluşur;

  • Okul müdürü,
  • Müdür yardımcıları,
  • Okul rehber öğretmen/psikolojik danışmanları,
  • Her sınıf seviyesinden en az bir sınıf öğretmeninden oluşur.

ADAY GÖSTERME SÜRECİ

11 of 39

ADAY GÖSTERME SÜRECİ

  • Her okulda her sınıf düzeyinde her bir yetenek alanı için öğrenci sayısının en fazla %20’si aday gösterilebilecektir.

  • Bir öğrenci en fazla iki yetenek alanından aday gösterilebilecektir.

  • Sınıf öğretmenleri tarafından önerilen öğrenciler için; EK - 1 Gözlem Formunun çıktısı doldurularak okul yönlendirme komisyonuna teslim edilecektir.

  • Komisyon tarafından okulun aday göstereceği öğrencilerin ilgili öğretmenlere tebliğ edilmesi sonrasında gözlem formları sınıf öğretmenleri tarafından MEBBİS/e-Okul Yönetim Bilgi Sistemleri Modülüne işlenecektir.

Okul yönlendirme komisyonunun görevleri

12 of 39

ADAY GÖSTERME SÜRECİ

  • Sınıf öğretmeni tarafından önerilen öğrencilerin gözlem formlarını değerlendirerek aday gösterilecek öğrencileri belirlemek,
  • Aday gösterilecek öğrencilerin sınıf bazlı listelerini ilgili sınıf öğretmenlerine tebliğ etmek,
  • Aday gösterilen öğrenci bilgilerini kontrol etmek ve varsa gerekli düzeltme işlemlerini gerçekleştirmek,

Okul yönlendirme komisyonunun görevleri

13 of 39

Okul yönlendirme komisyonunun görevleri

  • Resim ve müzik yetenek alanları ön değerlendirme uygulamalarında gerekli ortamı sağlamak.

  • Aday gösterilen öğrenci bilgilerinde bir değişiklik olması durumunda gerekli düzeltme işlemleri gözlem formlarının doldurulma süresi içerisinde okul yönlendirme komisyonlarınca yapılacaktır.

  • Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerden, “total görme engelli” olup durumlarını Sağlık Bakanlığı’nın rapor vermeye yetkili hastanelerinden alınan sağlık kurulu raporları ile belgeleyenler dışında aday gösterilmiş öğrencilerin tamamı ön değerlendirme sürecine katılacaklardır.

ADAY GÖSTERME SÜRECİ

14 of 39

SINIF ÖĞRETMENİNİN GÖREVLERİ

  • Sınıf öğretmeni bir öğrenciyi en fazla iki yetenek alanından aday gösterebilir.
  • Sınıf öğretmenleri tarafından önerilen öğrenciler için; EK 1 Gözlem Formunun çıktısı doldurularak okul yönlendirme komisyonuna teslim edilecektir.
  • Komisyon tarafından okulun aday göstereceği öğrencilerin ilgili öğretmenlere tebliğ edilmesi sonrasında gözlem formları sınıf öğretmenleri tarafından MEBBİS/e-Okul Yönetim Bilgi Sistemleri Modülüne işlenecektir.

15 of 39

ÜSTÜN YETENEKLİ Mİ

  • Cevapları bilir
  • İlgilidir
  • Eğilimlidir
  • Parlak düşünceleri vardır
  • Çok çalışır
  • Ezbercidir
  • Grubun üstündedir
  • İlgiyle dinler
  • Kolay öğrenir

16 of 39

ÜSTÜN YETENEKLİ Mİ

  • Ustalaşmak için 6-8 tekrar yapar
  • Düşünceleri anlar
  • Akranlarından keyif alır
  • Kolayca kavrar
  • Ödevlerini bitirir
  • Alıcıdır
  • Doğru kopyalar
  • Okuldan hoşlanır
  • Bilgiyi olduğu gibi alır

17 of 39

Yukarıda belirtilen özelliklerdeki

öğrenciler aslında üstün yetenekli değil, Parlak Zeka olarak değerlendirilir.

Üstün Yetenekliler sıklıkla uyumsuz ve aykırı tipler olurlar.

18 of 39

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖZELLİKLERİ

  • Zihinsel ve Fiziksel olarak katılımcıdır
  • Garip ve saçma düşünceleri vardır
  • Ortalıkta oynar fakat başarısı iyidir
  • Ayrıntıları sorgular
  • Grubun ötesindedir
  • Zaten bilir
  • 1-2 tekrarla ustalaşır
  • Soyut düşünür
  • Kendinden büyükler/yetişkinleri seçer

19 of 39

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖZELLİKLERİ

  • Çıkarımlar yapar
  • Proje odaklıdır
  • Yoğundur
  • Yenilikçidir
  • Özgündür
  • Öğrenmeden hoşlanır
  • Karmaşıklığı ve zorluğu sever
  • Özeleştiri yapar
  • Sinsi bir gözlemcidir

20 of 39

SINIF ÖĞRETMENİNİN GÖREVLERİ

  • GENEL ZİHİNSEL YETENEK
  • RESİM YETENEĞİ
  • MÜZİK YETENEĞİ

GÖZLEM FORMU EK-1

Öğrenciyi kendi yaş grubundaki

akranlarıyla karşılaştırarak

değerlendirir ve boş madde

bırakmadan EK-1 formunu

doldurup komisyona teslim eder.

21 of 39

GENEL ZİHİNSEL YETENEK

Genel Zihinsel Yetenek Alanı

Resim Yetenek Alanı

Müzik Yetenek Alanı

Genel Zihinsel Yetenek

Hiçbir Zaman

Nadiren

Ara Sıra

Sıklıkla

Fazlasıyla

1. Sorulan sorulara hızlı yanıt verir.

1

2

3

4

5

2. Uzun zaman önce öğrendiği bilgilere yönelik sorulara doğru yanıt verir.

1

2

3

4

5

3. Yeni bir konu öğrenmek için sorular sorar.

1

2

3

4

5

4. Sebep sonuç ilişkisini hızlı kurar.

1

2

3

4

5

5. Problem çözümlerinde başarılı tahminlerde bulunur.

1

2

3

4

5

6. Yalnız başına çalışmayı tercih eder.

1

2

3

4

5

7. Bağlantısız fikirler arasında alışılmadık bağlantılar kurar.  

1

2

3

4

5

8. Başkalarına garip gelen orijinal deneylere girişir.

1

2

3

4

5

9. Verilen görevi tamamlamada ısrarcıdır.

1

2

3

4

5

10. Çalışmalarında mükemmeliyetçi bir tutum sergiler

1

2

3

4

5

11. Yoğun bir şekilde çalışır

1

2

3

4

5

12. Karşılaştığı engellere rağmen çalışmasını sürdürür. 

1

2

3

4

5

13. Kendisine koyduğu hedefleri gerçekleştirir

1

2

3

4

5

GÖZLEM FORMU EK-1

Öğrencinizi kendi yaş grubundaki akranlarıyla karşılaştırarak değerlendiriniz ve aşağıdaki açıklamaya göre her durumla ilgili öğrencinizi en iyi yansıtan puanı işaretleyiniz. Puanlamanın sağlıklı yapılabilmesi için boş madde bırakmayınız.

22 of 39

������ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI�

2. AŞAMA

23 of 39

ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI

  • Ön değerlendirme uygulamaları genel zihinsel yetenek alanı için il tanılama sınav komisyonları tarafından belirlenen uygulama merkezlerinde, resim ve müzik yetenek alanları için ise öğrencilerin kayıtlı bulundukları okullarda 19 Şubat-08 Mayıs 2022 tarihleri arasında yapılacaktır.
  • Ön değerlendirme sürecinde Öğretmen ve öğrencilerin uygulamaya çağrı cihazı, telsiz, radyo, cep telefonu gibi haberleşme araçları ile veri bank, dizüstü bilgisayar, el bilgisayarı, cep bilgisayarı, saat dışında fonksiyonu bulunan saat vb. her türlü bilgisayar özelliği olan, özel elektronik donanımlı aletler, hesap makinesi, fotoğraf makinesi, kamera vb. cihazlarla gelmeleri yasaktır.

24 of 39

ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI

  • Ön değerlendirme uygulamaları tamamlandıktan sonra yetenek alanlarına göre Bakanlık tarafından belirlenecek puanı geçen öğrenciler yetenek alanlarına göre bireysel değerlendirmeye alınacak.

25 of 39

2018-2019 Eğitim Öğretim Yılında

896.537 öğrenci aday gösterilmiş olup,

20.000 öğrenci BİLSEM’e kayıt hakkı kazanmıştır.

( Ort. % 2.23 )

Dünya ölçeğinde toplumu oluşturan bireylerin;

%95’inin normal zeka,

%3’ünün normal zekanın altı,

% 2’sinin yetenekli olduğu kabul edilmektedir.

26 of 39

ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI

  • Uygulamaya girecek öğrencilerin randevuları, il Tanılama Sınav
  • Komisyonlarınca

MEBBİS/BİLSEM İşlemleri Modülü üzerinden verilecektir.

  • Genel zihinsel yetenek alanı ön değerlendirme uygulamalarında öncelikle uygulamanın yapıldığı bölgedeki RAM’larda görev yapan uygulayıcılar görevlendirilecektir.

27 of 39

ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI

  • Resim ve müzik yetenek alanları ön değerlendirme uygulamaları sınıf öğretmenleri tarafından yürütülecektir.
  • Ön değerlendirme uygulamalarında Bakanlıkça belirlenen ölçme araçları kullanılacaktır.
  • Uygulamalara ilişkin usul ve esaslar ile ilgili ayrıca bilgilendirme yapılacaktır.

28 of 39

ÖN DEĞERLENDİRME AŞAMASI

  • Ön değerlendirme uygulamasına girecek öğrencilerin “Uygulama Giriş Belgeleri” 02 Şubat 2022 tarihinde e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi /İlkokul Ortaokul Kurum İşlemleri/Sınav İşlemleri Modülü’nde yayımlanacak olup fotoğraflı giriş belgeleri okul müdürlükleri tarafından onaylanarak öğrenci velilerine imza karşılığında teslim edilecektir.

29 of 39

�����BİREYSEL DEĞERLENDİRME�UYGULAMA ESASLARI

3. AŞAMA

30 of 39

BİREYSEL DEĞERLENDİRME GİRİŞ BELGESİ

  • MEBBİS/BİLSEM Modülü /Bireysel Değerlendirme İşlemleri ekranı üzerinden verilen randevu bilgilerinin yer aldığı fotoğraflı giriş belgeleri okul müdürlüklerince
  • 03 Haziran 2022 tarihinden itibaren e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden yazdırılarak öğrenci velilerine imza karşılığında teslim edilecektir.
  • Uygulama giriş belgelerinin yayımlandığının duyurulma sorumluluğu okul müdürlüklerindedir, Belgelerin imza karşılığı teslimi zorunlu olup bu durum dışında yapılan uygulamaların sorumluluğu okul müdürlüklerine aittir.

31 of 39

Öğrenci değerlendirmeye hangi saatte gitmeli?

  • Resim ve müzik yetenek alanlarında değerlendirmeye alınacak öğrenciler giriş belgelerinde belirtilen saatten 30 dakika önce; genel zihinsel yetenek alanında uygulamaya alınacak öğrenciler ise giriş belgelerinde yer alan saatte uygulama merkezlerinde hazır bulunacaklardır. Öğrenciler giriş belgelerindeki randevu saatinden en fazla 15 (on beş) dakikaya kadar olan gecikmelerde değerlendirmeye alınacak olup bu sürenin aşılmasından sonra değerlendirmeye alınmayacaklardır.

32 of 39

Değerlendirmeler Nerede Yapılacak ?

  • Genel zihinsel yetenek alanı değerlendirmeleri RAM’larda,
  • Resim ve müzik yetenek alanı değerlendirmeleri ise BİLSEM’lerde yapılacaktır .

Ancak değerlendirmeler RAM’ların ve BİLSEM’ lerin fiziki koşullarının uygun olmaması ve değerlendirmenin gerçekleştirileceği kurumun da ilgili RAM’ların ve BİLSEM’ lerin hizmet verdiği il-ilçede bulunması şartı ile Merkez Tanılama Sınav Komisyonunun kararı ile Bakanlığımıza bağlı diğer kurumlarda gerçekleştirilebilecektir.

33 of 39

.

  • Bireysel değerlendirmelerde Bakanlıkça belirlenen zekâ ölçeği/ ölçekleri kullanılacaktır.
  • Uygulamalar, öğrenci velileri ile uygulayıcıların, değerlendirme öncesinde ve sonrasında karşılaşmayacağı şekilde planlanacaktır.
  • Öğrencinin uygulamaya alınmasından ve uygulama sonrasında veliye tesliminden kurum müdürlükleri sorumlu olacaklardır.

34 of 39

Genel Zihinsel Yetenek Alanında � Hangi Durumlarda Uygulama Yapılmaz

  • Uygulayıcı tarafından, uygulamanın yapılamayacağı kararına varıldığı durumlarda (öğrencinin, performansını etkileyecek derecede görme, işitme engelinin olması; Türkçeye ölçeğin gerektirdiği kadar hâkim olmaması vb.) öğrenci değerlendirmeye alınmayacak olup durum tutanak ile tespit edilerek il Tanılama Sınav Komisyonları aracılığı ile Merkez Tanılama Sınav Komisyonuna bildirilecektir.

35 of 39

Resim Yetenek Alanında Bireysel Değerlendirme

  • Değerlendirmeler Bakanlıkça belirlenen ölçütler doğrultusunda yapılacaktır.
  • Öğrenci randevuları takvimde öngörülen tarih aralığında Merkez Tanılama Sınav

Komisyonunun belirleyeceği değerlendirme tarihleri için de oluşturulacaktır.

  • Değerlendirmeye girecek adaylar için gerekli materyaller uygulama merkezlerinde hazır bulundurulacaktır.

36 of 39

�Müzik Yetenek Alanında Bireysel Değerlendirme�

  • Değerlendirmeler Bakanlıkça belirlenen ölçütler doğrultusunda yapılacaktır.
  • Değerlendirmeye girecek adaylar için gerekli materyaller uygulama merkezlerinde hazır bulundurulacaktır.

37 of 39

İTİRAZLAR

  • İtirazlar, ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme sonuçlarının https://meb.gov.tr adresinden yayımlanmasından itibaren 5 (beş) iş günü içinde il tanılama sınav komisyonlarına yapılacaktır.

  • Ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme sonuçlarına yapılacak itirazlar il tanılama sınav komisyonlarınca değerlendirilecektir.

  • Bireysel değerlendirme sonuçları için; il tanılama sınav komisyonlarınca itiraz başvurularına ait materyallerin birer sureti, uygulama merkezlerinden talep edilecektir. Uygulama merkezleri, söz konusu materyallerin kapalı zarf içerisinde gizlilik ve güvenliğini sağlayarak; asılları kendilerinde kalmak kaydı ile il tanılama sınav komisyonlarına gönderecektir.

  • Yapılan ön değerlendirme ve bireysel değerlendirme içeriklerine ilişkin herhangi bir belge yayımlanmayacak ve paylaşılmayacaktır.

  • Faks ve e-posta yolu ile yapılan itirazlar dikkate alınmayacaktır.

38 of 39

NEREDEN ULAŞABİLİRİM

Videolara ve kılavuza;

  • Değerlendirmeye yönelik hazırlanan “Örnek Uygulama Videoları ” http://orgm.meb.gov.tr web adresi üzerinden izlenebilir.

  • İlgili videonun her oturum öncesinde öğrencilere uygulama merkezi müdürlüklerince izletilmesi zorunludur.

39 of 39

.