REFLEXIÓN SOBRE EL VISIONADO DEL FRAGMENTO DE LA PELÍCULA “KAMCHATKA”

¿Qué clima se percibe? ¿Qué emociones observamos?

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• Se observa en la escena un clima familiar afectivo,

alegre, con confianza, divertido, “sin vergüenza”,

sin miedo, afectuoso…

• Se respira unidad familiar, seguridad y amor.
• Existe mucha complicidad y bienestar en la pareja.
• No es la primera vez que ocurre, hay un trabajo detrás, lo hacen con frecuencia.
• Se intenta incluir a todos los miembros de la familia en el baile, dando a cada uno lo que necesita.
• La madre es el enlace, la que propicia la unión de la familia.
• Los niños imitan los afectos y los gestos de diversión.

Se señalan como momentos divertidos y entrañables:

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• Cuando vamos al parque y disfrutamos con ellos.
• Actividades al aire libre, ir al campo, senderismo,…
• El momento de leer cuentos por la tarde o por la noche.
• Tirarnos en la alfombra y hacernos cosquillas.
• El disfrute a la hora del baño.
• Cocinar juntos.
• El momento de despertarse.
• Compartir conocimientos con ellos, ir comentando dónde están las cosas y cómo se llaman.
• El momento de darse un abrazo familiar; algunos llaman a ese instante feliz “abracito de tres”… Decirnos que nos queremos.
• Bailar y cantar...
• Matronatación, actividades en el agua.
• Hacer de las rutinas momentos especiales a través del juego.
• Pintar y colorear

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BUENOS MOMENTOS QUE PASAMOS

CON LOS HIJOS/AS

¿QUÉ HACEMOS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD AFECTIVA DE NUESTROS HIJOS/AS?

• Reforzar de manera positiva cuando hacen algo bien.
• Ponernos en su lugar, empatizar con ellos y estar pendientes de lo que necesitan.
• Tratarles con respeto, no poner etiquetas.
• Utilizar mucho el contacto físico (cariño, besos, abrazos, mimos). Es fundamental para generar seguridad.
• Diálogo y comunicación. Buscar tiempo para explicar las cosas buenas que han hecho, pero también las malas, así como ayudarles a mejorar.
• También se favorece la seguridad afectiva estableciendo normas y límites, pues eso les da seguridad. Explicar las consecuencias, lo que ocurre, cuando se saltan esas normas.
• Es importante enseñar a los niños a manejar la frustración, pues aprender a tolerar la frustración les ayudará a lo largo de la vida.
• Normalizar las emociones, verbalizando cómo se sienten ellos y cómo nos sentimos nosotros cuando sentimos alguna emoción y por qué.
• Anticipar qué momentos pueden resultar más conflictivos para preparar qué estrategias se pueden utilizar en esos momentos.