المرحلة 1

6

1

1

مراجعة

الدرس 1

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

عمل ثنائي

الإسناد في الممارسة الموجهة

أمر للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو

برمجة الأسبوع الأول�

(ة)خاص بالأستاذ

مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع

الدرس 5

درس اليوم

​

مراجعة دروس الأسبوع

​

(ة)خاص بالأستاذ

تدابير حصة المراجعة الأسبوع

(ة)خاص بالأستاذ

مراجعة كل درس تتم عبر المراحل التالية :

رائز التحقق من الهدف الرئيسي للدرس

احتساب نسبة التحكم

أقل من 80

أكبر من 80

إعادة عرض شريط النمذجة

المرور مباشرة للتدرب على الكراسة

إنجاز نشاط مراجعة الدرس على الكراسة

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

1

(ة)خاص بالأستاذ

•تفكيك وتركيب الأعداد الصحيحة الطبيعية؛

• تفكيك وتركيب الأعداد الصحيحة الطبيعية باستعمال قوى 10؛

•إنجاز عمليات حسابية بتوظيف أولوية العمليات باستعمال الأقواس؛

• حل مسائل البحث عن الكل أو الجزء؛

(ة)خاص بالأستاذ

1

صححوا ، لديكم دقيقة واحدة

Version provisoire pour la formation des enseignants

(ة)خاص بالأستاذ

1

مرحباً سنراجع ما تعلمناه خلال الأسبوع مع مجد وندى

سنبدأ الحساب الذهني. خذوا دفاتر البحث

لديكم دقيقة واحدة لحل هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال

أنجزوا

صححوا

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا دفاتر البحث

فككوا العدد التالي، باستعمال كتابة مختلطة، لديكم دقيقتان

50 900 307

خذوا الألواح.

50 900 307 = …

ما التفكيك المناسب للعدد ؟ اكتبوا الحرف المناسب للجواب الصحيح على الألواح.

B

C

D

ارفعوا الألواح.

50 900 307 = …

الجواب الصحيح هو D

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

D

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

في حالة نسبة تحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ عرض شريط النمذجة

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الكراسة، الصفحة 16.

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

صححوا، لديكم دقيقة واحدة.

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا دفاتر البحث

فككوا العدد التالي، باستعمال قوى العدد 10، لديكم دقيقتان

خذوا الألواح.

ما التفكيك المناسب للعدد ؟ اكتبوا الحرف المناسب للجواب الصحيح على الألواح.

A

B

C

ارفعوا الألواح.

الجواب الصحيح هو D

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

B

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

في حالة نسبة تحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ عرض شريط النمذجة

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الكراسة، الصفحة 16.

لديكم دقيقة واحدة للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

صححوا، لديكم دقيقة واحدة.

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الألواح.

ركبوا العدد التالي، باستعمال قوى العدد 10.

ارفعوا الألواح.

الجواب الصحيح هو : 9 002 700

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

لدينا هذا التفكيك؛ كيف نجد العدد؟

في الخطوة الأولى أحول قوى العدد 10 إلى قيمها.

في الخطوة الثانية أحسب الجداءات.

في الخطوة الثالثة أحسب مجموع الجداءات.

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الكراسة، الصفحة 16.

لديكم دقيقتان واحدة للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

صححوا، لديكم دقيقة واحدة.

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الألواح.

على الألواح، احسبوا العملية التالية مع ترقيم ترتيب العمليات

ارفعوا الألواح

الجواب الصحيح هو :

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

1

2

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

في حالة نسبة تحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ عرض شريط النمذجة

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الكراسة، الصفحة 17.

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

صححوا، لديكم دقيقتان.

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا دفاتر البحث

قوموا بحل المسألة التالية، لديكم 5 دقائق.

الجواب الصحيح هو :

يحتسب الأستاذ نسبة التحكم

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

في حالة نسبة تحكم تقل عن 80% يعيد الأستاذ عرض شريط النمذجة

(ة)خاص بالأستاذ

1

رائز التحقق (احتساب نسبة التحكم)

إعادة عرض شريط النمذجة ( نسبة أقل من 80%)

أنشطة التدرب على الكراسة

خذوا الكراسة، الصفحة 17.

لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

صححوا، لديكم دقيقتان.

(ة)خاص بالأستاذ

انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 16 و 17.

إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.