7 шагов успешного проведения дистанционного творческого конкурса
Педагог- организатор
Юрченко Юлия Сергеевна
Шаг первый «Идея»
Для того чтобы организовать и провести конкурс нужна идея и творческая группа. В этом году тематика конкурса «Татар кызы-2020», «Татар егете -2020» приурочена к году родных языков и народного единства.
Основная цель конкурса: реализовать творческий потенциал старшеклассников, выявить и поддержать таланты среди татарской молодежи.
Шаг второй « Положение».
Что бы провести конкурс необходимо разработать Положение.
Положение – это главный документ, регламентирующий все условия проведения конкурса. В Положении обязательно прописываются:
-тема конкурса,
-цель и задачи,
-условия и порядок проведения,
-критерии оценки,
-участники конкурса,
-сроки проведения,
-состав жюри,
-подведения итогов конкурса.
Очень важно продумать критерии оценки.
К примеру при проведении районного этапа городского конкурса «Татар кызы – 2020», «Татар егете – 2020» были использованы следующие критерии оценки:
-Знание истории, культуры, традиций, обычаев татарского народа;
-Оригинальность и уровень исполнительского мастерства;
-Сценическая культура, эмоциональность, оригинальность.
Шаг третий «Участники»
Рекомендуем делать небольшой промежуток между возрастными категориями. На примере районного этапа городского конкурса «Татар кызы – 2020», «Татар егете -2020» к участию в конкурсе были приглашены учащиеся старшеклассники 15-16 лет,
( 9-10 классы) образовательных учреждения дополнительного образования. Возраст участников всегда определяется на момент проведения конкурса.
Шаг четвертый «Жюри»
Любой конкурс рассказывает о своих членах жюри. В Положении прописывается их фамилия, имя, отчество, должность и их место работы.
Жюри приглашаются для определения финалистов и призеров в различных номинациях конкурсов.
Жюри конкурса осуществляет экспертизу конкурсных материалов, оценку результатов конкурса, вносит предложения по определению победителей.
В состав орг.комитета входят компетентные члены жюри, согласившиеся стать членами жюри. Это педагоги имеющие стаж работы не менее 10 лет, имеющие первую или высшую квалификационную категорию и специальность, соответствующую предметной области проводимого конкурса.
Шаг пятый «Сайт, соцсети»
Чтобы ребята могли участвовать в наших конкурсах, мы размещаем подробную информацию на сайте или групп в соц.сетях.
Наши дистанционные конкурсы проводятся на официальном сайте МБУДО Центр детского творчества «Танкодром» (https://edu.tatar.ru/sovetcki/page523699.htm) и в социальных сетях Instagram, Tvitter, Вконтакте.
Детей подкупает то, что их работы увидит много людей.
Шаг шестой «Проведение конкурса»
Конкурс проводился в два тура:
1 тур: Определялись победители конкурса «Татар кызы – 2020», «Татар егете – 2020» на уровне школы.
2 тур: Определялись победители конкурса на уровне района, с присвоением титула «татар кызы -2020», «Татар егете – 2020» Советского района. Конкурс проводился на базе ЦДТ «Танкодром». Зрители не приглашались. Победители представляли Советский район на городском конкурсе.
В ходе конкурса оценивалось:
1. Конкурс «Визитная карточка участника».
Участники представили себя, используя все выразительные средства, показали знания о традициях, истории своего родного края, культуре и искусства татарского народа, умении представлять себя и работать в паре. В визитке рассказали о своих достижениях.
2. Конкурс «Сэлэт». Художественный номер. Жанр выступления участник(ца) определял сам (вокал, хореография, театрализация, художественное слово. Регламент – не более 2 минут. Принимали участие и группа поддержки (не более 10 чел).
Участники(цы) записывали творческое выступление на видео: где участники могли делать запись до тех пор, пока не добьются нужного результата.
Затем все материалы размещались на облачных пространствах: яндекс-диск, Mail.ru, в социальных сетях: Instagram, Tvitter, Вконтакте, сайт учреждения EduTatar. А ссылки отправлялись в оргкомитеты конкурсов. Для художественных конкурсов популярностью пользуются соц.сети: Вконтакте, Инстаграм.
Шаг седьмой «Завершение конкурса».
Конкурс завершен и теперь жюри необходимо определиться кто стал победителем, призером, лауреатом и кто получил приз зрительских симпатий. На примере районного конкурса были определены главный титул «Татар кызы. Татар егете – 2020», также были присуждены места, добавочные номинации: Нэзэкатьле кыз, оста биюче, молаем кыз, монлы кыз, тырыш кыз, кыю кыз.
Кроме того, жюри подготовили протокол.
И в завершении победители и участники получили электронные дипломы. Дипломы электронной версии размещаются в облачных пространствах интернета. Ссылки размещаются на сайте чтобы каждый участник, победитель мог скачать себе электронную версию диплома.
Выводы
Данный конкурс был интересен участникам тем, что они получают азарт, соревнуется с другими и имеют характер как, определенный воспитательный процесс.
У дистанционных конкурсов есть и плюсы, и минусы.
Минусы:
Отсутствие живого общения. Ничто не заменит отсутствия зрителей, те положительные эмоции, которые испытывают дети, когда выходят на сцену.
Плюсы: