������СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ. ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ

Мета:

• повторити вивчене про словосполучення, його будову, зв᾿язок між словами в словосполученні, відмінність між словосполученням та сполученням слів;
• про речення, його будову, види речень заметою висловлення, емоційним забарвленням, кількістю граматичних основ;
• про головні та другорядні члени речення;
• удосконалювати вміння членувати речення на словосполучення, визначати члени речення;
• Удосконалювати пунктуаційні вміння та навички, розвивати пам᾿ять, увагу, виховувати любов до рідної землі.

ЕПІГРАФ ДО УРОКУ

І знову осінь, як щороку.

В цю світлу вересневу рань

Ми поспішаєм на уроки

Набратись мудрості і знань.

І. Турчин

ПРИГАДАЙМО, ЯКИЙ РОЗДІЛ МОВОЗНАВЧОЇ НАУКИ ЗАЙМАЄТЬСЯ ВИВЧЕННЯМ СЛОВОСПОЛУЧЕНЬ ТА РЕЧЕНЬ?

ПРИГАДАЙТЕ, ЯКІ СПОЛУЧЕННЯ СЛІВ НІКОЛИ НЕ МОЖУТЬ БУТИ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯМИ?

ЗАПИШІТЬ ЛИШЕ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ, У КОЖНОМУ ВИЗНАЧТЕ ГОЛОВНЕ І ЗАЛЕЖНЕ СЛОВО.

Осінь настала

Налетів вітер

Сонячний і теплий

Наблизились до школи

Зустрівся з товаришем

Прийшли вчасно

Слухаємо уважно

ЗАПИШІТЬ РЕЧЕННЯ, ДВА З НИХ ПОДІЛІТЬ НА СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ.�

Я буду добре вчитися.

Василько став вищим за брата.

Мене чарує нетлінна краса рідної мови.

Постійний дощ і вітер затьмарили останній місяць літа.

Батьки будуть пишатися моїми успіхами.

ПРИГАДАЙМО, ЯК НАЗИВАЮТЬСЯ ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ?� �НА ЯКІ ПИТАННЯ ВОНИ ВІДПОВІДАЮТЬ?��ЯКИМИ ЧАСТИНАМИ МОВИ ВИРАЖАЮТЬСЯ?

ПРОДОВЖІТЬ РЕЧЕННЯ:�-СЬОГОДНІ НА УРОЦІ МИ ПРАЦЮВАЛИ НАД…�-СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ ЦЕ…�-ВОНО СКЛАДАЄТЬСЯ З…�-РЕЧЕННЯ ЦЕ…�-РЕЧЕННЯ БУВАЮТЬ…�-ПОШИРЕНІ РЕЧЕННЯ ЦЕ…�-НЕПОШИРЕНІ…�-ЗА МЕТОЮ ВИСЛОВЛЮВАННЯ РЕЧЕННЯ БУВАЮТЬ…�-ГРАМАТИЧНА ОСНОВА РЕЧЕННЯ ЦЕ…�-ПІДМЕТ ВІДПОВІАЄ НА ПИТАННЯ…�-А ПРИСУДОК - НА ПИТАННЯ…�-ОКРІМ ГОЛОВНИХ ЧЛЕНІВ У РЕЧЕННІ МОЖУТЬ БУТИ І …�-ВОНИ НАЗИВАЮТЬСЯ…��

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:�ОПРАЦЮВАТИ�ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ПІДРУЧНИКА:�§1, СТОР.7-8.�ВИКОНАТИ ВПРАВУ 10�ЗНАТИ ПРАВИЛА, ОРІЄНТУВАТИСЯ У ВИЗНАЧЕННЯХ.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!�ДО НОВИХ ЗУСТРІЧЕЙ!