PROPÓSITO
HOY APRENDEREMOS SOBRE LAS MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS DE LOS PRODUCTOS QUE OFRECEMOS EN NUESTRO EMPRENDIMIENTO Y DE ESA MANERA CONOCER SUS CAMBIOS Y CARACTERÍSTICAS.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Responde:
María es una estudiante de primer grado, después de clase, ella se dedica a preparar con su familia su nuitri ensalada de frutas nativas .Ahora ella quiere hacerlo sola, ya tiene sus frutas picadas y le pregunta a su mamá ¿cómo mezclarlas para preparar la nutriensalada de frutas nativas?
RESPONDE:
¿A qué se dedica María después de clases? se dedica a preparar su nutriensalada de frutas nativas
¿Cómo lo preparará su nutriensalada de frutas nativas?
Pelando las frutas, cortando las frutas ,echándole miel, mezclando todas las frutas. Agregando el yogurt
¿Qué es una mezcla? Es la unión de dos o más elementos…… unimos elementos…..
¿Se podrá separar los plátanos de la nutriensalda nativa?
sí se puede , porque es una mezcla heterogénea, se pueden ver,
¿Se puede separar la miel de la nutriensalada nativa?¿Por qué?
No ……. Sí………
PREGUNTA PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
¿Se puede separar la miel de la nutriensalada de frutas nativas? ¿Cómo? | ¿Todas las mezclas se pueden separar? |
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‘PLAN DE ACCIÓN : Escribe tu plan de acción !TU PUEDES¡
ANÁLISIS Y RECOJO DE LA INFORMACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=gtgZPr3QhvA
Mezclas homogéneas y heterogéneas
Mezclas
HETEROGéNEAS
Si se pueden ver a simple vista.
O con el micróscopio.
REGISTRA LA INFORMACIÓN
Después de haber observado los video y la información | |
¿Qué son las mezclas? | |
¿Qué tipos de mezclas existen? | |
¿Qué es una mezcla homogénea? ¿Cómo está formada? | |
¿Qué es una mezcla heterogenea? | |
En el experimento N°3. ¿Cuál es el soluto? ¿Cuál sería el disolvente?, | |
¿Qué método utilizamos en el experimento? | |
¿Qué tipo de mezcla es ? | |
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REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO SABER DE INICIO Y DESPUES DE LA INFORMACIÓN
ESTRUCTURACIÓN DEL SABER:
¿ ¿Se puede separar la miel de la nutriensalda nativa? ¿Por qué? | |
¿Qué tipo de mezcla es la nutriensalada nativa? ¿Por qué? | |
¿Cómo identificar si una mezcla es homogénea o heterogénea? | |
¿Todas las mezclas se pueden separar? ¿Por qué? | |
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A través de un video explica que ingredientes mezclas durante la preparación de tu receta y que tipo de mezcla es tu producto final de emprendimiento.
RETO
CRITERIOS | SI | NO |
Identifiqué que tipo de mezcla realizo en la preparación del producto de mi emprendimiento. | | |
Me informé sobre qué es una mezcla y los tipos de mezcla que existen. | | |
Expliqué el tipo de mezcla que es tu producto de emprendimiento. | | |
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