Благовіщенський академічний ліцей «Лідер»�Благовіщенської міської ради

З досвіду роботи вчителя математики

Вербецької Інни Леонідівни

​

Педагогічне кредо

«Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити».

Проблема над якою працюю:

Розвиток логічного мислення на уроках математики, як перший крок до впровадження STEM-освіти.

​

• виховувати всебічно розвинену, грамотну� особистість, порядну людину;
• формувати в учнів математичні компетентності;
• зацікавити учнів математикою;
• максимально розкрити перед учнями спектр� застосування математичних знань і навичок;
• навчити учнів застосовувати набуті навички і � знання в реальних життєвих та навчальних� ситуаціях, під час вивчення інших предметів;
• сприяти інтелектуальному розвитку учнів, � їхньому логічному мисленню, пам’яті, умінню� аналізувати, синтезувати, узагальнювати.

Мета:

Професійне зростання.�Підвищення кваліфікації

Участь у конференціях та семінарах

Участь у проєктах та конкурсах

• 2023-2024 н.р.
• Кампанія #BEAKTIVE DEY в рамках Європейського марафону фізкультурно-оздоровчих подій за підтримки українсько-швейцарського проєкту "Діємо для здоров'я".
• IV Міжнародний урок доброти "Щаслива лапа";
• «Інженерний тиждень – 2024»
• Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру-2024«
• Математичний конкурс "Математично-креативна олімпіада 2024" на платформі JustClass.

​

• 2024-2025 н.р.
• Проєкт "Вивчай та розрізняй";
• 2. Участь у XR-виставці "EDAR: За лаштунками реальності" в рамках роботи в проєкті IREX.
• 3. Математичний конкурс "Кенгуру" (всеукраїнський етап).

​

Виступ на педраді

«ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ НУШ»�(математична, інформатична, технологічна освітні галузі)�

Позакласна робота з математики

Районна олімпіада

2019 р – 3 місце

Форми та методи

навчання:

У роботі застосовую:

інноваційні технології

зв'язок з раніше вивченим

матеріалом

ігрові прийоми

створення ситуації успіху

зв'язок з життям

робота в групах, парах

ігрові завдання

тестування

використання цікавих задач

проблемні завдання �та ситуації

Система роботи вчителя математики Вербецької І.Л.

Типи уроків

• Урок засвоєння нових знань;
• урок застосування знань, навичок і вмінь;
• урок комбінований;
• урок узагальнення і систематизації знань і умінь;
• урок перевірки знань, навичок і вмінь;
• урок корекції знань, навичок і вмінь.

Онлайн-сервіси для організації дистанційного навчання

Тиждень математики

STEM - заняття "Цікаві структури в геометричних фігурах" в рамках STEM-фесту

Інженерний тиждень 2024

Щоб бути хорошим вчителем,

потрібно любити те, що викладаєш,

і любити тих, кому викладаєш.

Василь Ключевський

​