Двадцять восьме квітня�Класна робота� Письмовий твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі з використанням речень із відокремленими означеннями та обставинами

Повідомлення теми уроку

• Сьогодні на уроці напишемо твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих вражень у художньому стилі.

*

Сьогодні

Перевірка домашнього завдання.

• https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8055940
• Час виконання роботи 10 хвилин.

*

Сьогодні

Спостереження. Розгляньте світлини та виконайте завдання

Підручник.

Вправа

1

Зразок. (Де?) На пагорбі височіє (що?) церква, (яка?) збудована з мореного дуба.

Складіть до кожної ілюстрації речення-модель опису (за зразком). За потреби скористайтеся довідкою.

Довідка. 1. Палац Потоцьких. 2. Пам’ятник Богданові Хмельницькому в Черкасах. 3. Колізей.

​

Уведіть до утворених речень відокремлені означення чи обставини.

​

*

Сьогодні

Прочитайте текст і виконайте завдання

Підручник.

Вправа

2

СТАНИСЛАВІВ

Краєм ока вихоплюю звичні вілли, фронтони серед рясного липового листя, класичні портики й колонади, ковані брами й балкончики. Іноді, маючи особливий настрій, я уявляю себе серед римських ренесансових палаців, якими інспіровані деякі з місцевих вілл. Ось триповерхова кам’яниця, довгу галерею якої головами підтримують скулені химери: у них вишкірені обличчя, навислі над ротами гачкуваті носи й загострені вуха, вони наче сидять навпочіпки на краю урвища, притиснувши рукою коліно до грудей.

*

Сьогодні

Прочитайте текст і виконайте завдання

Підручник.

Сторінка

160

Підручник.

Вправа

2

А кам’яниця під номером 32 на перехресті Липової та Гіллера — ну чисто тобі «Palazzo della Cancelleria» (так каже Петро): вікна кожного з трьох поверхів, розташовані на спільній осі, відрізняються обрисами та розмірами. Вікна першого поверху, делікатно обрамлені, пропорційні та напівкруглі, балюстрада увінчана пишним карнизом. Це школа імені Тадеуша Чацького; проїжджаючи повз, оминаю дітей із ранцями, які прямують на заняття (С. Андрухович).

*

Сьогодні

Поясніть значення виділених слів, скориставшись довідкою

Підручник.

Вправа

2

Галерея з відкритою колонадою.

Період розвитку архітектури.

Навіяні.

Палац у Римі.

Поручні, утворені з фігурних стовпчиків.

Польський освітянин, історик.

Портики –

Ренесансовий –

Інспіровані –

«Palazzo della Cancelleria» –

Балюстрада –

Тадеуш Чацький –

​

​

Довідка. 1. Галерея з відкритою колонадою. 2. Період розвитку архітектури. 3. Навіяні. 4. Палац у Римі. 5. Поручні, утворені з фігурних стовпчиків. 6. Польський освітянин, історик.

Визначте тему, тип і стиль мовлення тексту.

Знайдіть і прочитайте речення, ускладнені відокремленими членами..

*

Сьогодні

Розгляньте репродукцію картини та виконайте завдання

Які архітектурні пам’ятки Львова зображено на картині?

Прочитайте відгуки із соцмережі. Які враження від картини передано?

Підручник.

Вправа

3

С. Янушкова. Львів

Поміркуйте, що так вразило шанувальників доробку сучасної художниці.

Опишіть зображені будівлі, використавши речення з відокремленими означеннями, обставинами (усно).

*

Сьогодні

Творча майстерня

Підручник.

Вправа

4

Напишіть твір-опис пам’ятки історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі, використавши речення з відокремленими означеннями, обставинами (по два-три приклади). За потреби використайте опорні слова.

Online завдання

*

Сьогодні

Відскануй QR-код або натисни на коло!

*

Сьогодні

Пояснення домашнього завдання

Написати твір-опис та відправити фото роботи вчителю до 05.05.2026р.