��МБДОУ «Солнышко»��«Первые шаги»
Выполнила: Тегюрюкова Т.С.
Программа «Первые шаги»
Цель программы: развитие целостной личности ребёнка — его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала.
Программа «Первые шаги» �может использоваться�как самостоятельная, так �и интегрироваться с другими образовательными программами.�
Принципы построения �программы «Первые шаги»
Программа «Первые шаги» Является комплексной, �так как охватывает все образовательные области,�представленные в ФГОС ДО:
Дети интересуются окружающими предметами и активно действуют с ними; эмоционально вовлечены в действия с игрушками. �Проявляют настойчивость в достижении результата своих действий.
Дети овладевают активной и пассивной речью, включённой в общение; могут обращаться с вопросами и просьбами, понимают речь взрослых. �Знают названия окружающих предметов и игрушек.
Дети проявляют интерес к сверстникам; с удовольствием наблюдают за их действиями и подражают им; взаимодействие с ровесниками окрашено яркими эмоциями.
Дети стремятся к общению со взрослыми и активно подражают им в движениях и действиях. Возникают первые игровые замещения.
Любят слушать стихи, песни и короткие сказки, рассматривают картинки, двигаются под музыку. Появляется живой эмоциональный отклик на эстетические впечатления.
Начинают проявлять самостоятельность в бытовых и игровых действиях. Используют предметные действия, знают назначения бытовых предметов и умеют пользоваться ими. Владеют простейшими навыками самообслуживания.
Дети с удовольствием двигаются, ловко встраиваются в пространство, стремятся осваивать различные виды движений.
Вывод
Программа учитывает все психофизические особенности раннего возраста, построение программы Первые шаги отражает принцип развития, самоценности раннего возраста, деятельности, принцип опоры на игровые методы, содействие сотрудничества детей и взрослых.
В рамках реализации программы Первые шаги были проведены следующие мероприятия: тематические беседы, консультации для родителей, открытые занятия, мероприятия культурно досуговой деятельности.
Используя данные формы работы, малыши стремятся к общению со взрослыми, активно подражая им, проявляют интересы к сверстникам, окрашивая свое общение яркими эмоциями. Любят слушать стихи, песенки, короткие сказки, двигаются под музыку, появляется живой эмоциональный отклик на эстетические впечатления, проявляют самостоятельность на игровых и бытовых действиях, стремятся к овладению простейшими навыками самообслуживания.
Спасибо за внимание!