إعداد وتقديم الاستاذة خيرية البلوشي

تنوين الهمزة المتطرفة

التعلم القبلي

الهمزة المتطرفة

ترسم الهمزة المتطرفة في نهاية الكلمة

ترسم الهمزة المتطرفة في أربعة مواضع :

( الواو _ الألف _ الياء_ السطر)

سبب كتابتها ( النظر إلى حركة الحرف الذي قبلها)

السؤال الجوهري : هل سيحدث تغيرا للكلمة التي بها همزة متطرفة عند تنوينها ب ( الكسر أو الضم أو الفتح ) ؟

هل سيحدث تغيير في رسم آخر الكلمة عند تنوينها أم لا؟

الأمثلة

(ملجأٌ - لؤلؤٌ – مبادئٌ – دفءٌ – دعاءٌ – وضوءٌ – شيءٌ )

​

( خطأٍ – تكافؤٍ – شاطئٍ – دفءٍ – سماءٍ – سوءٍ – مُسيءٍ )

1. ما نوع التنوين الذي لحق بالكلمات ؟ هل حدث تغيير في رسم الكلمة عند التنوين ؟
2. ماذا نستنتج ؟

• لا يتغير رسم الهمزة في آخر الاسماء عند تنوينها تنوين الضم أو الكسر .
• عند تنوين الهمزة المتطرفة تنوين ضم أو كسر ، فإنه لا يتغير رسم الهمزة .

تنوين الفتح

نأتي الآن إلى مسألة تنوين الفتح ( هل سيحدث تغيير في رسم الكلمة أم لا ) ؟

ما نوع التنوين الذي لحق بالكلمات الملونة ؟ هل حدث تغيير في رسم الكلمة عند التنوين ؟ ماذا نستنتج ؟

التغيير الجوهري في تنوين الفتح هو ( كتابة الألف أو عدم كتابتها )

عند تنوين الهمزة المتطرفة تنوين الفتح

• لا يزاد ألف بعد الهمزة المتطرفة في حالتين :
• إذا كانت الهمزة المتطرفة على الألف ، مثل :

(ملجأً – خطأً – نبأً – منشأً – مبدأً )

2. إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر وسبقت بألف ، مثل :

( سماءً- مساءً - دعاءً– ضياءً )

​

عند تنوين الهمزة المتطرفة تنوين الفتح

• يزاد ألف بعد الهمزة المتطرفة في حالات :
• إذا كانت الهمزة المتطرفة على الواو ، مثل :

(لُؤلُؤًا – تكافُؤًا – بُؤبُؤًا )

2. إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر ولم تسبق بألف ، مثل :

( سوْءًا – جزْءًا – ضوْءًا )

3. إذا كانت الهمزة المتطرفة على السطر ويمكن وصلها فيما بعده أو على كرسي، مثل :

(عبْئًا – شاطِئًا – بطيئًا – دفْئًا )

​

إضافة صورة

إضافة صورة

إضافة صورة

أكتب السؤال الأول

​

إضافة صورة

هيا اكتشفي الخطأ الاملائي

أكتب السؤال الثاني

​

أكتب السؤال الثالث

​

أكتب السؤال الرابع

​

أكتب السؤال الخامس

​

أكتب السؤال السادس

​

اضغط هنــــا

اضغط هنا

اضغط هنا

اضغط هنا