Siap kerja, siap jadi pengusaha

SAINTEKDIKTI BERDAMPAK

PENYULUHAN PERIKANAN

Pendahuluan Perkuliahan • OBE • Project Based Learning

Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan�Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan�Universitas Bung Hatta

Kode 6002652312 | 3 SKS (2–1) | Semester V

01 • KONTEKS

Mengapa Penyuluhan Perikanan Penting?

Masalah perikanan tidak selalu selesai dengan teknologi.

TEKNOLOGI

Teknologi dapat tersedia,�namun belum tentu dipahami,�diterima, dan diterapkan.

MANUSIA

Keputusan nelayan,�pembudidaya, dan pengolah�dipengaruhi pengalaman & konteks.

PERUBAHAN

Penyuluhan menjembatani�pengetahuan → tindakan → perbaikan usaha & kehidupan.

Intinya: penyuluhan adalah proses pemberdayaan, bukan sekadar menyampaikan informasi.

02 • KONSEP

Apa yang Kita Maksud dengan Penyuluhan?

PENYULUHAN,,,,,

Proses pembelajaran dan pemberdayaan masyarakat�agar mampu mengenali masalah, memilih solusi,�dan mengambil keputusan berdasarkan kebutuhannya.

BELAJAR

pengetahuan & keterampilan

MEMILIH

solusi yang sesuai konteks

BERTINDAK

menerapkan & memperbaiki

BERDAYA

mandiri dan berkelanjutan

03 • SASARAN

Siapa yang Menjadi Sasaran?

Tidak ada pendekatan “satu resep untuk semua”.

NELAYAN

Kondisi operasi,�risiko, pasar, pengalaman.

PEMBUDIDAYA

Teknik produksi,�modal, biosekuriti, pasar.

PENGOLAH

Mutu, higiene,�proses, kemasan, nilai tambah.

KELEMBAGAAN

Kelompok, jejaring,�kepemimpinan, akses.

Pertanyaan kunci penyuluh: “Siapa mereka, apa kebutuhannya, dan mengapa mereka perlu berubah?”

04 • OBE

Perjalanan Belajar Kita: Dari Konsep ke Dampak

1.

PAHAM

Konsep & prinsip

2.

ANALISIS

Karakter & kebutuhan

3.

RANCANG

Metode, media, program

4.

LAKSANA

Komunikasi & praktik

5.

EVALUASI

Dampak & laporan

OBE: yang diukur bukan hanya apa yang dipelajari, tetapi apa yang mampu mahasiswa hasilkan dan lakukan.

05 • CPMK

Empat Capaian Utama Mata Kuliah

CPMK–1 | MENJELASKAN

Konsep, prinsip, tujuan, fungsi, metode, dan strategi penyuluhan.

CPMK–2 | MERANCANG

Program berdasarkan kebutuhan, potensi wilayah, dan pendekatan partisipatif.

CPMK–3 | MELAKSANAKAN

Komunikasi, metode, media, dan teknik fasilitasi secara profesional.

CPMK–4 | MENGEVALUASI

Pelaksanaan program dan laporan kegiatan secara ilmiah.

06 • ROADMAP

Peta Perkuliahan 16 Pertemuan

1–3 CPMK-1

Konsep • falsafah • komunikasi • sasaran

4–7 CPMK-2

Kebutuhan • metode • media • program

8 UTS

Evaluasi CPMK-1 & CPMK-2

9–11 CPMK-3

Komunikasi • praktik • teknologi digital

12–15 CPMK-4

Monev • analisis • seminar • refleksi

16 UAS

Evaluasi seluruh CPMK

07 • LEARNING EXPERIENCE

Bagaimana Kita Belajar?

CERAMAH

INTERAKTIF

Membangun fondasi konsep melalui dialog, pertanyaan, dan diskusi.

CASE / PROBLEM BASED

Menganalisis kasus nyata dan mencari solusi berbasis konteks.

PROJECT BASED LEARNING

Menghasilkan program, media, praktik, evaluasi, dan laporan.

Mahasiswa bukan hanya “mendengar” penyuluhan -mahasiswa akan belajar menjadi penyuluh.

Diskusi • Simulasi • Praktik lapangan • Media digital • Refleksi

08 • OBE OUTPUT

Apa yang Harus Dihasilkan?

1.

Proposal Program Penyuluhan

2.

Media Penyuluhan

3.

Praktik / Simulasi Penyuluhan

4.

Monitoring & Evaluasi

5.

Laporan Akhir

6.

Presentasi / Seminar Hasil

Output akhir = bukti bahwa mahasiswa mampu merancang, melakukan, dan mengevaluasi penyuluhan.

09 • ASSESSMENT

Penilaian: Belajar, Berkarya, Membuktikan

Kehadiran & Partisipasi

10%

Tugas Individu

10%

Tugas Kelompok

10%

Praktikum / Project

20%

Presentasi / Seminar

10%

UTS

20%

UAS

20%

TOTAL 100%

Assessment for Learning • Assessment as Learning • Assessment of Learning

Sikap: disiplin • tanggung jawab • kerja sama • komunikasi • integritas

10 • STUDENT CENTERED

Peran Dosen di Dalam Kelas

MAHASISWA

● Aktif bertanya & berdiskusi

● Menganalisis masalah nyata

● Bekerja kolaboratif

● Menciptakan solusi

● Merefleksikan proses belajar

DOSEN

● Memfasilitasi pembelajaran

● Memberi konteks & tantangan

● Memberi umpan balik

● Membimbing proyek

● Menilai capaian

Kita membangun kelas sebagai ruang belajar Bersama-bukan hanya ruang menerima materi.

PERTANYAAN PEMBUKA

Jika Anda menjadi penyuluh perikanan…

“Anda datang ke sebuah desa pesisir.�Apa yang akan Anda lakukan terlebih dahulu?”

A. Membawa solusi�B. Menjelaskan teknologi�C. Mengidentifikasi masyarakat dan kebutuhannya�D. Menunggu masyarakat meminta bantuan

Mari kita uji jawabannya melalui perjalanan perkuliahan ini.

11 • CLOSING

Pesan Utama Hari Ini

PENYULUHAN ≠ SEKADAR MEMBERI INFORMASI

Penyuluhan adalah proses untuk�membantu masyarakat memahami pilihan,�mengambil keputusan, bertindak, dan menjadi lebih berdaya.

Dari pengetahuan → keterampilan → tindakan → dampak.

“Siap kerja, siap jadi pengusaha”