Сьогодні
Урок
№7
Навчання грамоти
Навчаюся визначати частини �тексту-есе, будувати текст
Сьогодні
Мовленнєва розминка. Робота над загадкою
Красивий, щедрий рідний край
І мова наша солов’їна.
Люби, шануй, оберігай
Усе, що зветься...
Україна
Сьогодні
Каліграфічна хвилинка.
Що означає для тебе слово «Батьківщина» ? Запиши одне речення.
.
Сьогодні
Повідомлення теми та завдань уроку
Сьогодні ми будемо навчатись визначати частини тексту-есе та будувати текст.
Сьогодні
Актуалізація опорних знань. Гра «Утвори прислів’я». Запиши його в зошит
Утвори прислів’я.
Як ти його розумієш?
Грудкарідноїземлідорожчазазолото.
Підручник.
Сторінка
16
Сьогодні
Робота за підручником. Прочитай текст, добери до нього заголовок
Підручник.
Сторінка
16
З якою метою написано цей текст?
Я люблю свою рідну землю, свою Україну.�Як не любити тієї землі, що тебе народила, вигодувала, виховала?�Як не любити безмежних ланів, глибоких морів і високих�гір? Як не любити співучої мови, чарівної пісні української,рідної вишиванки?�Я люблю мудрий, працьовитий, миролюбний народ України.�Я пишаюся своїми талановитими земляками, які уславили Україну на весь світ.�І я дуже хочу, щоб Україна стала багатою країною, бо моя�Батьківщина на це заслуговує.
Укажи тип тексту. Доведи, чому ти так вважаєш.
Сьогодні
У тексті-есе є вступ, основна частина, висновок.
Вступ -пояснюється тема
Основна частина - викладаються факти, власні думки
Висновок- підсумок висловленого
Будова тексту-есе
Робота за підручником. Прочитай. Запам'ятай!
Підручник.
Сторінка
16
Сьогодні
Робота за підручником. Хвилинка цікавинка
Підручник.
Сторінка
16
А ти знаєш? �
Слово есе прийшло до нас із французької мови, тому наголос ставимо на останньому складі.
´
Сьогодні
Нейропсихологічна гра Майстерні руки (повтори, якщо зможеш)
Сьогодні
Прочитайте текст учениці. Доведіть, що це есе.
МОЯ ЗАПОВІТНА МРІЯ�У кожного є своя заповітна мрія. Хтось�хоче мати кошеня, хтось — планшет, а ще�хтось — поїхати на море.
Я колись теж про таке мріяла… А знаєте, чого найбільше хочу я зараз?�Я хочу миру на своїй рідній землі, своїй квітучій Україні.
Бо коли буде мир і спокій, то можна�буде здійснити мрії всіх дітей.
Підручник.
Сторінка
17
Добери свій заголовок
Назвіть у тексті його частини
\
Сьогодні
Робота за підручником. Прочитайте. Поміркуйте, чи правильно учень побудував текст есе. Свої міркування доведіть.
Підручник.
Сторінка
17
А що ти напишеш �на цю тему?
Сьогодні ми писали твір на тему «Кого�я хочу мати своїм другом?». Дехто написав, що �хоче веселого товариша, бо з ним не буде сумно.� Хтось написав, що хоче мати сильного і сміливого друга, який зуміє захистити. Інший написав, що сучасного, модного, з яким не соромно по вулиці�пройтися. Я ж думаю, що це все не головне.�Найголовніше, щоб друг був надійним, вірним і в
горі, і в радості. Допоміг, зрозумів, порадив,
вибачив. Отака моя думка.
Назвіть у тексті його частини.
Сьогодні
Робота в зошиті
Склади і запиши невеликий твір-есе на тему «Яким (якою) я мрію стати в майбутньому?». Пам’ятай про те, що в тексті мають бути твої розмірковування (думки).
Домашнє завдання
Сьогодні
Записати вправу 11, дотримуючись абзаців.
Назву писати обовꞌязково!
Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего
Сьогодні