«ПУЛЬС» ЖІНОЧОГО САМОПОЧУТТЯ В УКРАЇНІ
Березень 2025
Аналітичний звіт
2
Метод збору інформації:
самозаповнення анкети в мобільному додатку Gradus.
Розмір вибірки:
Квітень 2023 (1 хвиля): 1029 респонденток.
Травень 2024 (2 хвиля): 1168 респонденток.
Березень 2025 (3 хвиля): 1000 респонденток.
Цільова група дослідження:
жінки віком від 18 років, що проживають на території України, окрім тимчасово окупованих територій та територій, на яких ведуться активні бойові дії.
Період проведення поля:
Квітень 2023 (1 хвиля): 6-8 квітня 2023 року.
Травень 2024 (2 хвиля): 17-23 травня 2024 року.
Березень 2025 (3 хвиля): 10-11 березня 2025 року.
© 2025 Gradus Research Plus
САМОПОЧУТТЯ ТА ПРОФЕСІЙНА РЕАЛІЗАЦІЯ
3
© 2025 Gradus Research Plus
ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ СТАН ТА ЗАВАНТАЖЕНІСТЬ�(у динаміці)
База: всі респондентки.
Які з наведених нижче тверджень характеризують вас особисто?
У яких аспектах вашого життя зросло навантаження та витрати часу протягом минулого року?
4
Піклування про здоров’я | |
Хатні справи | |
Догляд за членами родини та близькими | |
Догляд за дітьми | |
Основна робота | |
Час для себе | |
Додаткова робота / підробітки | |
Волонтерство | |
Інше | |
Нічого з перерахованого | |
Рівень стресу вищий, ніж рік тому | |
Мають погіршення фізичного здоров'я | |
Відчувають себе вигорівшими | |
Мають погіршення психічного здоров'я | |
Почуваються менш оптимістично щодо кар'єрних перспектив, ніж рік тому | |
Отримують належну підтримку психічного здоров’я від свого роботодавця | |
Нічого з перерахованого | |
Березень 2025 (10-11.03.2025), N=1000
Квітень 2023 (06-08.04.2023), N=1029
Травень 2024 (17-23.05.2024), N=1168
Психоемоційний стан
Сфери зростання завантаженості протягом року
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду
© 2025 Gradus Research Plus
ПОЄДНАННЯ РОБОТИ ТА ОСОБИСТОГО ЖИТТЯ�(у динаміці)
База: всі респондентки
Як би ви оцінили свою здатність «відключитися від роботи» по закінченню робочого часу?
Як би ви оцінили свій баланс між роботою та особистим життям?
5
Здатність «відключитись від роботи»
Баланс між роботою та особистим життям
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду
Квітень 2023 | Травень 2024 | Березень 2025 |
База, N= | 1029 | 1168 | 1000 |
Квітень 2023 | Травень 2024 | Березень 2025 |
База, N= | 1029 | 1168 | 1000 |
© 2025 Gradus Research Plus
ПРАГНЕННЯ ТА ГОТОВНІСТЬ ДО КАР’ЄРНОГО �ЗРОСТАННЯ ТА ЛІДЕРСЬКИХ РОЛЕЙ�(у динаміці)
База: всі респондентки
Наскільки ви прагнете до кар’єрного зростання, лідерських ролей в управлінні проєктами та організаціями, збільшення рівня впливу та відповідальності? | Наскільки ви готові до кар’єрного зростання, лідерських ролей в управлінні проєктами та організаціями, збільшення рівня впливу та відповідальності?
6
Прагнення
Готовність
Квітень 2023 | Травень 2024 |
Квітень 2023 | Травень 2024 |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду, відсутні
База, N= | 1168 | 1000 |
База, N= | 1168 | 1000 |
© 2025 Gradus Research Plus
ПЕРЕШКОДИ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЮ РЕАЛІЗАЦІЇ�(у динаміці)
7
Миру | |
Економічної стабільності | |
Впевненості в собі | |
Сміливості та рішучості | |
Знань | |
Мережі контактів та зв’язків | |
Інформації про можливості | |
Вдачі | |
Бажання | |
Підтримки партнера / партнерки | |
Підтримки суспільства | |
Відсутності гендерних упереджень* | |
Інше | |
Нічого не бракує | |
Війна | |
Економічна нестабільність | |
Недостатня впевненість у собі | |
Брак сміливості та рішучості | |
Брак відповідного досвіду | |
Не вистачає знань / навичок | |
Недостатні навички лідерства | |
Брак часу | |
Робоче навантаження | |
Брак мережі контактів та зв'язків | |
Немає бажання | |
Березень 2025 (10-11.03.2025), N=1000
Квітень 2023 (06-08.04.2023), N=1029
Травень 2024 (17-23.05.2024), N=1168
Фактори, яких бракує для професійної реалізації
Перешкоди кар’єрного зростання**
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду
*і консервативних норм суспільства щодо жінок **на слайді показані варіанти відповіді, які набрали 11% та більше
База: всі респондентки
Чого вам бракує для власної професійної реалізації?
На вашу думку, що перешкоджає вашому більш стрімкому зростанню по кар'єрній драбині та професійній реалізації у лідерських ролях?
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
n/a
© 2025 Gradus Research Plus
ФАКТОРИ, ЯКИХ БРАКУЄ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ �РЕАЛІЗАЦІЇ (у розрізі поколінь)
8
*і консервативних норм суспільства щодо жінок
База: всі респондентки
Чого вам бракує для власної професійної реалізації?
Миру | |
Економічної стабільності | |
Впевненості в собі | |
Сміливості та рішучості | |
Знань | |
Мережі контактів та зв’язків | |
Інформації про можливості | |
Вдачі | |
Бажання | |
Підтримки чоловіка / партнера / партнерки | |
Підтримки суспільства | |
Відсутності гендерних упереджень* | |
Інше | |
Нічого не бракує | |
База: N= | 1000 | 93 | 422 | 485 |
Загалом | Z (18-24 років) | Y (25-44 років) | X (45+ років) |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
© 2025 Gradus Research Plus
СИТУАЦІЇ НЕНАЛЕЖНОГО СТАВЛЕННЯ НА РОБОТІ
9
© 2025 Gradus Research Plus
СИТУАЦІЇ НЕНАЛЕЖНОГО СТАВЛЕННЯ �ПРОТЯГОМ ОСТАННІХ 12 МІСЯЦІВ (у динаміці)
База: респондентки, які мають повну або часткову зайнятість
Чи стикалися ви на роботі з такою поведінкою протягом останніх 12 місяців?
10
Коли хтось інший приписував їх ідею або діяльність собі в заслуги | |
Знецінення їх думки та внеску в спільну справу | |
Зневажливі / принизливі коментарі про них (недоречні сексистські жарти) | |
Виключення з неформального спілкування або розмови (ненадання можливості висловитися) | |
Нічого з перерахованого | |
Березень 2025 (10-11.03.2025), N=595
Квітень 2023 (06-08.04.2023), N=408
Травень 2024 (17-23.05.2024), N=746
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду
© 2025 Gradus Research Plus
ПОВІДОМЛЕННЯ КЕРІВНИЦТВУ ПРО СИТУАЦІЇ �НЕНАЛЕЖНОГО СТАВЛЕННЯ�(у динаміці)
У разі виникнення на роботі ситуацій неналежного ставлення, чи повідомляли ви про це керівництву?
Чому ви вирішили не повідомляти керівництву про випадки неналежного ставлення?
11
Не впевнені, що скаргу сприймуть серйозно | |
Відчуття, що поведінка / образа не достатня для скарги | |
Стурбованість, що скарга про негативно вплине на кар'єру | |
Побоювання, що це тільки погіршить поведінку | |
Було не достатньо доказів та / чи свідків для подання скарги | |
Інше | |
Повідомлення про неналежне ставлення
Причини неповідомлення
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду
Квітень 2023 | Травень 2024 | Березень 2025 |
База: респондентки, які мають повну або часткову зайнятість, N= | 408 | 746 | 595 |
База: респондентки, які мають повну або часткову зайнятість та які не повідомляли про випадки неналежного ставлення
Березень 2025 (10-11.03.2025), N=210
Квітень 2023 (06-08.04.2023), N=151
Травень 2024 (17-23.05.2024), N=262
© 2025 Gradus Research Plus
ЖІНКИ В «ЧОЛОВІЧИХ» ПРОФЕСІЯХ*
12
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
ЖІНКИ В «ЧОЛОВІЧИХ» ПРОФЕСІЯХ* ТА ОБІЗНАНІСТЬ �ЩОДО ПРОГРАМ / ІНІЦІАТИВ ПЕРЕКВАЛІФІКАЦІЇ
База: всі респондентки, N=1000
Чи працюєте ви зараз або коли-небудь працювали за професією, яка зазвичай вважається чоловічою *(наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)? | Чи знаєте ви про будь-які програми / ініціативи щодо підтримки жінок у перекваліфікації, які зазвичай вважаються чоловічими?
13
Працевлаштованість у «чоловічих» професіях*
Обізнаність щодо програм / ініціатив підтримки в перекваліфікації
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
ПОТЕНЦІАЛ ЖІНОК У «ЧОЛОВІЧИХ» ПРОФЕСІЯХ* І �ЖІНКИ НА КЕРІВНИХ ПОСАДАХ
База: всі респондентки, N=1000
Як ви оцінюєте потенціал жінок для самореалізації в професіях, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)? | Як ви ставитеся до ідеї, що жінки займають керівні посади у відділі / компанії, зокрема ті, які зазвичай вважаються чоловічими?
14
Оцінка потенціалу жінок у «чоловічих» професіях*
Ставлення до жінок на керівних посадах
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
ПЕРЕШКОДИ ПЕРЕКВАЛІФІКАЦІЇ У «ЧОЛОВІЧІ» �ПРОФЕСІЇ* (у віковому розрізі)
15
База: всі респондентки
На вашу думку, що найбільше заважає жінкам перекваліфікуватись в професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)?
Труднощі з поєднанням роботи та сімейних обов’язків | |
Відсутність необхідних знань та навичок | |
Відсутність підтримки з боку роботодавців | |
Недостатня поінформованість про можливості перекваліфікації | |
Недовіра до власних здібностей | |
Дискримінація з боку колег або керівництва | |
Упередження в суспільстві / близькому оточенні | |
Відсутність доступних навчальних програм | |
Страх перед осудом або нерозумінням | |
Фінансові труднощі | |
Інше | |
Важко відповісти | |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
База: N= | 1000 | 93 | 193 | 229 | 193 | 292 |
Загалом | 18-24 | 25-34 | 35-44 | 45-54 | 55+ |
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
НЕОБХІДНІ УМОВИ ДЛЯ ПЕРЕКВАЛІФІКАЦІЇ �У «ЧОЛОВІЧІ» ПРОФЕСІЇ* (у віковому розрізі)
16
База: всі респондентки, **законодавчі ініціативи, фінансування програм перекваліфікації тощо
На вашу думку, які умови необхідні у організації для того, щоб жінки могли успішно перекваліфікуватися та працювати за професіями, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські/стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)?
Доступ до безкоштовних курсів і програм перекваліфікації | |
Підтримка з боку роботодавців (навчання, наставництво) | |
Гнучкий графік роботи або можливість дистанційного навчання | |
Державна підтримка і програми перекваліфікації** | |
Фінансова підтримка (гранти, стипендії, пільгові кредити) | |
Популяризація успішних прикладів жінок у професіях, які зазвичай вважают. чоловіч. | |
Подолання гендерних стереотипів у суспільстві | |
Інше | |
Важко відповісти | |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
База: N= | 1000 | 93 | 193 | 229 | 193 | 292 |
Загалом | 18-24 | 25-34 | 35-44 | 45-54 | 55+ |
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
НЕОБХІДНІ УМОВИ ДЛЯ ПЕРЕКВАЛІФІКАЦІЇ �У «ЧОЛОВІЧІ» ПРОФЕСІЇ* (у розрізі поколінь)
17
Доступ до безкоштовних курсів і програм перекваліфікації | |
Підтримка з боку роботодавців (навчання, наставництво) | |
Гнучкий графік роботи або можливість дистанційного навчання | |
Державна підтримка і програми перекваліфікації** | |
Фінансова підтримка (гранти, стипендії, пільгові кредити) | |
Популяризація успішних прикладів жінок у професіях, які зазвичай вважают. чоловіч. | |
Подолання гендерних стереотипів у суспільстві | |
Інше | |
Важко відповісти | |
База: всі респондентки, **законодавчі ініціативи, фінансування програм перекваліфікації тощо
На вашу думку, які умови необхідні у організації для того, щоб жінки могли успішно перекваліфікуватися та працювати за професіями, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські/стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)?
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
База: N= | 1000 | 93 | 422 | 485 |
Загалом | Z (18-24 років) | Y (25-44 років) | X (45+ років) |
© 2025 Gradus Research Plus
ІНФОРМАЦІЯ ПРО МОЖЛИВОСТІ ПЕРЕКВАЛІФІКАЦІЇ�ТА ЗАЦІКАВЛЕНІСТЬ У ТАКІЙ МОЖЛИВОСТІ
База: всі респондентки, N=1000
Чи хотіли б ви отримати більше інформації про можливості перекваліфікації в професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські/стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)? | Наскільки цікавила вас КОЛИ-НЕБУДЬ можливість перекваліфікації в професію, які зазвичай вважаються чоловічими?
18
Зацікавленість у отриманні інформації
Зацікавленість у можливості
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
© 2025 Gradus Research Plus
ТРУДНОЩІ ПІД ЧАС ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ТА �ПРОФЕСІЙНОГО ПРОСУВАННЯ
База: респондентки, які зараз або коли-небудь працювали за професією, що зазвичай вважається чоловічою, N=195
З якими труднощами ви стикалися під час працевлаштування у організації, де зазвичай працюють чоловіки? | Які труднощі ви зустрічали у просуванні в професіях, де зазвичай працюють чоловіки?
19
Упередження щодо сили та витривалості | |
Упередження щодо технічних навичок | |
Виклики балансу між роботою та особистим життям | |
Диспропорції в оплаті праці | |
Обмежені шляхи для лідерства | |
Гендерні упередження | |
Недостатні можливості наставництва | |
Брак професійних мереж | |
Домагання на робочому місці | |
Нічого з перерахованого | |
Важко відповісти | |
Упередження щодо технічних навичок | |
Виклики балансу між роботою та особистим життям | |
Упередження щодо сили та витривалості | |
Диспропорції в оплаті праці | |
Упередженість менеджменту з персоналу / керівництва до жінок | |
Обмежені шляхи для лідерства | |
Недостатні можливості наставництва | |
Брак професійних мереж | |
Домагання на робочому місці | |
Інше | |
Нічого з перерахованого | |
Важко відповісти | |
Труднощі працевлаштування у «чоловічих» організаціях*
Труднощі просування у «чоловічих» професіях*
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
*професії / організації, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
МЕХАНІЗМИ ПІДТРИМКИ ТА МОТИВАЦІЯ ДО �ОПАНУВАННЯ «ЧОЛОВІЧИХ» ПРОФЕСІЙ*
Які механізми підтримки наявні у вашій компанії? | Якби вам запропонували безкоштовно опанувати одну із сучасних професій (в яких зазвичай домінують чоловіки (наприклад, IT, інженерія, будівництво тощо)), що для вас було б найважливішим при виборі?
20
Висока заробітна плата | |
Гнучкий графік роботи | |
Можливість кар'єрного зростання | |
Наявність ментора / наставника | |
Відсутність дискримінації та упереджень на робочому місці | |
Підтримка з боку родини та друзів | |
Інше | |
Важко відповісти | |
Гнучкий графік роботи | |
Відпустки по догляду за дитиною | |
Зручність/комфорт робоч. простору | |
Можливість дистанційної роботи | |
Заходи особистої безпеки | |
Програми наставництва | |
Програми психологічної підтримки | |
Прозорі критерії кар'єрного зростання | |
Кімнати для годування | |
Воркшопи з розвитку кар'єри | |
Акцентовані програми для підтр. жін. | |
Комітети протидії домаганням | |
Немає жодних механізмів підтримки | |
Наявні механізми підтримки
Найважливіші фактори вибору «чоловічих» професій*
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
База: респондентки, яких цікавила б можливість коли-небудь перекваліфікуватись в професії, які зазвичай вважаються чоловічими , N=457
База: респондентки, які мають повну або часткову зайнятість, N=595
*професії, які зазвичай вважаються чоловічими (наприклад, технічні спеціальності, ІТ, склади, B2B-сектор, аварійне реагування, ТОП менеджерські / стратегічні позиції в технічних напрямках тощо)
© 2025 Gradus Research Plus
ПРОФЕСІЙНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТА МОТИВАТОРИ ЗРОСТАННЯ
21
© 2025 Gradus Research Plus
НАЙВАЖЛИВІШІ НАВИЧКИ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ (у віковому розрізі)
22
База: всі респондентки
На вашу думку, які навички найважливіші для професійного зростання?
Комунікативні здібності | |
Лідерські навички | |
Стратегічне мислення | |
Цифрова грамотність | |
Технічні компетентності | |
Емоційна компетентність | |
Навички ведення переговорів | |
Хороші стосунки з керівництвом | |
Управління проєктами | |
Позаробоче спілкування з керівництвом | |
Інше | |
Важко відповісти | |
База: N= | 1000 | 93 | 193 | 229 | 193 | 292 |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
Загалом | 18-24 | 25-34 | 35-44 | 45-54 | 55+ |
© 2025 Gradus Research Plus
ОЦІНКА ХАРАКТЕРИСТИК ЖІНОК-КОЛЕГ (1/2)�(Top2Box / Bottom2Box)
База: респондентки, які мають повну або часткову зайнятість, N=595
Сортування за спаданням показника «Високий рівень володіння (4-5)»
Наскільки жінки-колеги мають / володіють …?
23
Впевненість у собі | Вміння приймати рішення | Організаторські здібності | Орієнтованість на результат | Вміння вести переговори |
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
© 2025 Gradus Research Plus
ОЦІНКА ХАРАКТЕРИСТИК ЖІНОК-КОЛЕГ (2/2)�(Top2Box / Bottom2Box)
База: респондентки, які мають повну або часткову зайнятість, N=595
Сортування за спаданням показника «Високий рівень володіння (4-5)»
Наскільки жінки-колеги мають / володіють …?
24
Лідерські навички | Вміння працювати в стресових ситуаціях | Здатність мотивувати команду | Аналітичне мислення | Емоційна стійкість |
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом, відсутні
© 2025 Gradus Research Plus
МОТИВАТОРИ ДО ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ�(у віковому розрізі)
25
База: всі респондентки
Що найбільше мотивує особисто вас до професійного зростання?
Можливість отримати вищу зарплату | |
Особистісний розвиток і нові навички | |
Гнучкість графіку та баланс між роботою та особистим життям | |
Кар'єрне зростання та нові можливості | |
Підвищення професійної репутації | |
Можливість допомагати іншим і працювати в команді | |
Цікаві та складні завдання | |
Визнання та похвала від колег чи керівництва | |
Інше | |
Важко відповісти | |
Загалом | 18-24 | 25-34 | 35-44 | 45-54 | 55+ |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
База: N= | 1000 | 93 | 193 | 229 | 193 | 292 |
© 2025 Gradus Research Plus
МОТИВАТОРИ ДО ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ�(у регіональному розрізі)
26
База: всі респондентки
Що найбільше мотивує особисто вас до професійного зростання?
Можливість отримати вищу зарплату | |
Особистісний розвиток і нові навички | |
Гнучкість графіку та баланс між роботою та особистим життям | |
Кар'єрне зростання та нові можливості | |
Підвищення професійної репутації | |
Можливість допомагати іншим і працювати в команді | |
Цікаві та складні завдання | |
Визнання та похвала від колег чи керівництва | |
Інше | |
Важко відповісти | |
Загалом | Східний | Західний | Київ | Північний | Центральний | Південний |
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
База: N= | 1000 | 103 | 213 | 136 | 139 | 263 | 145 |
© 2025 Gradus Research Plus
ДОСВІД ПРОХОДЖЕННЯ СПІВБЕСІД ТА ПІДТРИМКА ВРАЗЛИВИХ ГРУП НАСЕЛЕННЯ
27
© 2025 Gradus Research Plus
ЗАПИТАННЯ ПІД ЧАС ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ТА НАВЧАННЯ З ПИТАНЬ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ
*або догляду (наприклад, літні батьки, родичі з інвалідністю)
База: всі респондентки, N=1000
Під час прийому на роботу, які з наступних запитань вам задавали? | Чи проходили ви коли-небудь навчання (курси, тренінги, вебінари тощо) на тему "рівні права та можливості жінок і чоловіків"?
28
Чи є у вас діти, про яких ви піклуєтеся? | |
Чи ви плануєте брати лікарняні дні, коли ваша дитина захворіла? | |
Чи плануєте ви незабаром появу дитини в родині? | |
Чи є у вас члени родини, які потребують вашої постійної уваги?* | |
Чи плануєте ви незабаром одружуватися? | |
Інше | |
Не задавали таких питань | |
Важко відповісти | |
Поставлені запитання під час прийому на роботу
Навчання на тему «рівні права та можливості жінок і чоловіків»
ХХ%
ХХ%
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником загалом
© 2025 Gradus Research Plus
ПІДТРИМКА ВРАЗЛИВИХ ГРУП НАСЕЛЕННЯ�(у динаміці)
*на окупованій території Донецької чи Луганської області
База: всі респондентки
На вашу думку, права яких груп держава має розширювати / збільшувати в першу чергу? | Права яких з цих груп ви готові були б підтримувати особисто?
29
Люди з інвалідністю | |
Люди старше 55 років | |
Жінки | |
Ветерани(-ки) війни | |
Всі | |
Молодь до 22 років | |
Учасники бойових дій АТО/ОСС* | |
Переселенці(-ки) | |
Нейрорізноманітні люди (із розладами аутичного спектра) | |
Представники ЛГБТ+ | |
Національні / расові / релігійні меншини | |
Важко відповісти | |
Всі | |
Люди з інвалідністю | |
Ветерани(-ки) війни | |
Люди старше 55 років | |
Жінки | |
Молодь до 22 років | |
Учасники бойових дій АТО/ОСС* | |
Переселенці(-ки) | |
Нейрорізноманітні люди (із розладами аутичного спектра) | |
Представники ЛГБТ+ | |
Національні / расові / релігійні меншини | |
Важко відповісти | |
Березень 2025 (10-11.03.2025), N=1000
Травень 2024 (17-23.05.2024), N=1168
Групи, права яких держава має розширювати / збільшувати
Групи, права яких особисто готові були б підтримувати
Статистично значущі відмінності вище / нижче, порівнюючи з показником попереднього періоду
© 2025 Gradus Research Plus
ПРОФІЛЬ РЕСПОНДЕНТОК
30
© 2025 Gradus Research Plus
ПРОФІЛЬ РЕСПОНДЕНТОК
База: всі респондентки, N(Квітень 2023 / Травень 2024 / Березень 2025)=1029 / 1168 / 1000
31
Вік
Поточний регіон проживання
Поточний розмір населеного пункту
Березень 2025 |
Травень 2024 |
Квітень 2023 |
Березень 2025 |
Травень 2024 |
Квітень 2023 |
Березень 2025 |
Травень 2024 |
Квітень 2023 |
© 2025 Gradus Research Plus