ЗВІТ �ГОЛОВИ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ �ПРО ПРОВЕДЕННЯ ДИСТАНЦІЙНО

АТЕСТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

НА СТОМАТОЛОГІЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ

ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «СТОМАТОЛОГІЯ»

ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ «ОХОРОНА ЗДОРОВ’Я»�У 2021/2022 н.р. В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Савичук Олександр Васильович

​

 доктор медичних наук, професор

завідувач кафедри дитячої терапевтичної стоматології та профілактики стоматологічних захворювань

Національного медичного університету імені О.О. Богомольця

11 червня 2022

Офіційні документи, що регламентують роботу �екзаменаційної комісії з атестації випускників

• Закон України «Про вищу освіту» (2014р.);
• Закон України «Про освіту» (2017р.)
• Галузевий стандарт вищої освіти
• Наказ МОН України від 16.10.2009 р. №943 «Про запровадження у вищих навчальних закладах України Європейської кредитно-трансферної системи»
• Інструкція щодо оцінювання навчальної діяльності студента в умовах впровадження ЄКТС організації навчального процесу (лист МОЗ України від 15.04.2014 p. №08.01-47/10395)
• Лист МОЗ України від 15.12.2017 р. №08.1-30/33394
• Указ Президента України від 24.02.2022 р. №64/2022 “Про введення воєнного стану в Україніˮ
• Про функціонування галузі освіти в умовах воєнного стану (Лист МОН України №1/3315-22 від 01.03.2022 р.)
• Про завершення навчального року (Лист МОН України №1/3417-22 від 10.03.2022 р.)
• Про рекомендації стосовно окремих питань завершення 2021/2022 навчального року у закладах вищої, фахової передвищої освіти (Лист МОН України №1/4334-22 від 21.04.2022 р.)
• Наказ МОН України №265 від 21.03.2022 р. «Про проведення атестації випускників закладів фахової передвищої, вищої освіти»
• Постанова Кабінету Міністрів України від № 316 від 19 березня 2022 р. «Деякі питання атестації здобувачів ступеня вищої освіти на другому (магістерському) рівні за спеціальностями галузі знань 22 “Охорона здоров’яˮ в умовах воєнного стану»
• Положення про екзаменаційну комісію НМУ імені О. О. Богомольця, затвердженою наказом НМУ імені О.О. Богомольця від 05.05.2020 р. № 117
• Положення про атестацію здобувачів вищої освіти «Про організацію та порядок проведення атестації здобувачів вищої освіти у Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця», затверджене наказом НМУ імені О.О. Богомольця від 05.05.2020 р. № 256.

​

Офіційні документи, що регламентують роботу �екзаменаційної комісії з атестації випускників

• Наказ НМУ імені О.О. Богомольця від 02.06.2021 р. №327 «Про затвердження робочих навчальних планів підготовки фахівців денної (очної) форми навчання в НМУ імені О.О. Богомольця на 2020/2021 н.р.»
• Наказ НМУ №991/л-1 від 1.03.2022 р. “Про продовження навчального процесу в весняно-літньому семестрі 2021-2022 навчального року в умовах воєнного стану з 14.03.2022 р.ˮ
• Наказ НМУ імені О.О.Богомольця №992/л-1 від 11.03.2022 р. «Про запровадження дистанційного режиму роботи»
• Наказ НМУ імені О.О.Богомольця №135 від 12.04.2022 р. «Про підготовку і проведення дистанційно атестації здобувачів вищої освіти за спеціальностями 221 «Стоматологія», 222 «Медицина», 225 «Медична психологія», 226 «Фармація», 227 «Фізична реабілітація, ерготерапія» у 2021/2022 н.р. в умовах воєнного стану»
• Наказ НМУ імені О.О.Богомольця №155 від 27.04.2022 р. «Про змінені терміни проведення атестації здобувачів вищої освіти, Вчених Рад, заходів щодо вручення дипломів про закінчення Університету у 2022 році»
• Наказ НМУ імені О.О.Богомольця №213 від 13.05.2022 р. «Про допуск до атестації здобувачі вищої освіти Національного медичного університету імені О.О. Богомольця, які навчались за освітньо-кваліфікаційним рівнем «спеціаліст» та були поновлені на другий (магістерський) рівень вищої освіти»
• Рішення Вченої ради НМУ імені О.О. Богомольця від 01.04.2022 р.

Голова

• Савичук О.В. – д.м.н., професор, завідувач кафедри дитячої терапевтичної стоматології та профілактики стоматологічних захворювань НМУ імені О.О. Богомольця

Члени комісії

• Канюра О.А.– проректор з науково-педагогічної та лікувальної роботи, професор;
• Біденко Н.В. – декан стоматологічного факультету, професорка;
• Коленко Ю.Г. – зав. кафедри терапевтичної стоматології, професорка;
• Костюк Т.М. – зав. кафедри ортодонтії та пропедевтики ортопедичної стоматології, д.мед.н., доцентка;
• Маланчук В.О. – зав. кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицьової хірургії, член-кор. НАМН України, професор;
• Неспрядько В.П. –завідувач кафедри ортопедичної стоматології, професор.

Екзаменаційна комісія

Реалізація зауважень голови АЕК 2020 та 2021р.

​

Продовжується робота з покращення матеріально-технічного

забезпечення навчального та лікувального процесу на

кафедрах факультету

Клінічна база стоматологічного факультету відповідає

вимогам європейського зразка (наявність фантомного класу,

проведено ремонт клінічних кабінетів)

​

​

Навчальний процес забезпечено навчальними

Посібниками, методичними матеріалами

Видавницька діяльність здійснюється в тому

числі і англійською мовою

​

​

Покращене забезпечення кафедр оргтехнікою,

що дозволяє значно поліпшити та

модифікувати навчальний процес

​

1

2

3

Контингент випускників стоматологічного факультету

Бюджет

– 23 особи;

Контракт

– 270 осіб;

Іноземці (рос.)

- 20 осіб;

∑ = 400 осіб

Форма атестації випускників

Іноземці (англ.)

- 87 осіб;

Комплексний

практично-орієнтований кваліфікаційний іспит

зі спеціальності “Стоматологія”

Середній бал по дисциплінах у вітчизняних студентів

Показники середнього балу та якості успішності

серед вітчизняних студентів

Середній бал по дисциплінах у іноземних студентів

Якість успішності по дисциплінах у вітчизняних студентів

Якість успішності по дисциплінах у іноземних студентів

Особливості проведення атестації випускників стоматологічного факультету 2022 року

• Дистанційна форма проведення;
• Розширення контенту іспитів, підготованого кафедрами, адаптація матеріалів до дистанційної форми проведення іспиту
• Високий рівень організації дистанційної роботи та забезпечення зв'язку;
• Відокремлення окремо дисципліни дитяча стоматологія;
• Складання студентами практичних навичок з хірургії та внутрішніх хвороб викладачам відповідних кафедр факультету
• Необхідність враховувати реалії військового часу
• Надзвичайно доброзичливе ставлення до студентів

Матеріали для підготовки до атестації

НЕДОЛІКИ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИКІВ

​

• Труднощі в самостійному опануванні студентами складних для розуміння, тем;
• Студенти не завжди настільки свідомі і самостійні, наскільки це необхідно при дистанційному навчанні;
• Потреба в хорошій технічній оснащеності для постійного доступу до джерел інформації;
• Дистанційна форма іспиту не дає можливість в повній мірі оцінити теоретичну і, особливо, практичну підготовку студента;
• Неможливість в повній мірі контролювати наявність сторонньої допомоги та застосування допоміжних засобів під час складання іспиту;
• Складність в забезпеченні персональною комп’ютерною технікою, доступу до мережі Internet з достатньою пропускною спроможністю, базових навичок користування сучасними інформаційними та комунікаційними технологіями (Windows, MS Office, електронна пошта, особистий e-mail тощо).
• Проблеми навчання студентів, пов'язані з воєнним положенням в країні

• Покращити технічне забезпечення кафедр для створення можливості більш широкого впровадження елементів дистанційного навчання в навчальний процес.
• Вдосконалити роботу онлайн-платформ та забезпечити надійний інтернет-зв’язок та надійну роботу серверів.
• Оптимізувати методи та засоби дистанційної форми проведення контролю підготовки випускників факультету із застосуванням новітніх технологій та сучасних педагогічних підходів.
• Забезпечити контроль вміння студентів надавати невідкладну допомогу при гострих станах, що можуть розвинутись на стоматологічному прийомі.
• Забезпечити контроль дотримання принципів академічної доброчесності студентів при складанні іспиту.
• Забезпечення екзаменаторів індивідуальними комп’ютерами та гарнітурою для проведення атестації випускників, оптимізація технічного забезпечення.
• Виділити окрему лінію інтернет-зв’язку для проведення іспиту.
• Для об’єктивності оцінювання знань студента в умовах online іспиту передбачити використання 2-х камер на комп’ютері студента.
• Посилити контроль знань студентів під час проведення ПК на 2-5 курсах шляхом відрахування за неуспішність.

ПРОПОЗИЦІЇ ГОЛОВИ АТЕСТАЦІЙНОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ ЩОДО ПОЛІПШЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИКІВ ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ І ОЦІНЮІВННЯ

• Для покращення оволодіння практичними навичками збільшити базу відеороликів стоматологічних маніпуляцій.
• Затвердити єдині вимоги для створення контенту, що перевіряється на КПОКІ.
• Для підтвердження оволодіння мануальними навичками та отримання звання «магістр», затвердити портфоліо клінічної роботи випускника в якості лікаря-стоматолога.
• Сприяти оновленню додатку 3 Стандарту вищої освіти за спеціальністю 221 Стоматологія відповідно до вимог сучасної стоматології та доказової медицини з метою оновлення бази практичних навичок на 2023 рік складання.
• Оптимізувати інтеграцію викладання окремих розділів стоматології (наприклад, захворювань пародонта, патологічне стирання твердих тканин зубів, вторинні деформації зубних рядів, захворювання скронево-нижньощелепного суглоба тощо) на стоматологічних кафедрах.
• Звернути більше уваги на забезпечення покращення знань студентів з щелепно-лицевої ортопедії, зокрема механізмів зміщень уламків при переломах щелепно-лицевої ділянки, транспортне та постійне шинування.
• Вжити заходів для забезпечення покращення підготовки випускників з питань цифрової діагностики дисфункцій скронево-нижньощелепового суглобу, інтерпретації результатів додаткових методів обстеження стоматологічного пацієнта.

ПРОПОЗИЦІЇ ГОЛОВИ АТЕСТАЦІЙНОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ ЩОДО ПОЛІПШЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИКІВ ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ І ОЦІНЮІВННЯ

ДЯКУЮ

ЗА УВАГУ!