1 of 24

Урок №11

2 of 24

Тема уроку: Текстовий документ та його об’єкти

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні п’ятикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

Урок №11

3 of 24

  • навчальна: сформувати поняття про текстовий документ, текстовий процесор; формувати вміння і навички роботи в середовищі текстового процесора;
  • розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
  • виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

МЕТА УРОКУ

    • Для чого використовують текстові процесори
    • Що являє собою середовище текстового процесора
    • Як у середовищі текстового процесора виділяти текстові об’єкти

ТИ ДІЗНАЄШСЯ

4 of 24

  1. Для чого ти та твої друзі використовували текстовий редактор?
  2. Як відкрити текстовий документ у середовищі текстового редактора?
  3. Як порівняти властивості символів та абзаців у текстовому документі?

Дайте відповіді на запитання

Урок 11

Актуалізація опорних знань

Пригадай

5 of 24

Онлайн тестування:

Актуалізація опорних знань

Перейти за посиланням для проходження тесту № 10

http://testinform.in.ua/category/5-klas/

Вперед до

нових знань!

6 of 24

Для чого використовують текстові процесори?

Вивчення нового матеріалу

Текстовий документ – документ, який складається з текстових об’єктів (символів, слів, абзаців) та, можливо, інших об’єктів (графічних, мультимедійних тощо).

Для створення й опрацювання текстових документів використовують спеціальні програми – текстові редактори і текстові процесори.

Блокнот

Microsoft Word 2010

Урок 11

7 of 24

Для чого використовують текстові процесори?

Вивчення нового матеріалу

Текстові редактори призначені для опрацювання документів, які містять лише звичайний текст.

Текстові процесори використовуються для роботи з документами, які містять, крім тексту, й інші об’єкти.

Текстовий процесор – програма, призначена для створення й опрацювання текстових документів.

Текстові редактори використовують не лише у комп’ютерах, але й у мобільних телефонах.

Quip

Урок 11

8 of 24

Що являє собою середовище текстового процесора?

Вивчення нового матеріалу

Завантажити текстовий процесор Microsoft Word 2010 можна:

  • Відкрити один із схожих значків

Урок 11

9 of 24

Що являє собою середовище текстового процесора?

Вивчення нового матеріалу

  • Пуск/Усі програми/Microsoft office/Microsoft Word 2010

Урок 11

10 of 24

Що являє собою середовище текстового процесора?

Вивчення нового матеріалу

Вкладка Файл

Вкладка

Група інструментів

Стрічка

Робоча область

Рядок стану

Урок 11

11 of 24

Що являє собою середовище текстового процесора?

Вивчення нового матеріалу

Назва об’єкта

Тлумачення

Перелік властивостей

Символ

Літера, цифра, знак пунктуації тощо

Шрифт, розмір, колір, накреслення

Слово

Набір символів уміщених між двома пропусками

Шрифт, розмір, колір, накреслення символів

Речення

Одне, чи кілька логічно пов’язаних слів, що закінчуються крапкою або знаками оклику чи питання

Шрифт, розмір, колір, накреслення

​

Абзац

Довільна послідовність символів, що закінчуються натисканням клавіші Enter

Вирівнювання, відступи, міжрядковий інтервал, інтервал після абзацу, інтервал перед абзацом

Сторінка

Складова текстового документа крім тексту, може містити й інші об’єкти

Розміри сторінки, розміри полів, орієнтація сторінки, нумерація сторінок

Графічний об’єкт

Об’єкт текстового документа: рисунок, схема, діаграма

Розмір, місце розташування, обрамлення

У текстових документах працюють з такими об’єктами:

Урок 11

12 of 24

Як у середовищі текстового процесора �виділити текстові об’єкти?

Вивчення нового матеріалу

У текстових процесорах для виділення окремих складових тексту використовують мишку або комбінації клавіш.

Для виділення графічного об’єкта необхідно клацнути мишкою у будь-якому місці цього об’єкта.

Виділити

Microsoft Word

Слово

Двічі клацнути мишею у межах слова

Речення

Клацнути мишею у межах будь-якого слова при натисненій клавіші Ctrl

Один абзац

Тричі клацнути мишею в будь-якому місці абзацу

Увесь документ

Одночасно натиснути клавіші Ctrl+A

Урок 11

Настав час

закріпити нові

знання!

13 of 24

Формування умінь і навичок

Вправа 1. Середовище текстового процесора Microsoft Word 2010.

Завдання. Визнач призначення інструментів, розміщених на різних вкладках вікна програми й на рядку стану, інструментів навігації та панелі швидкого доступу при роботі з файлом Цікаві місця України, що зберігається в папці Текстові документи.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 11

Діємо

Завдання на с. 84 підручника

14 of 24

Формування умінь і навичок

Вправа 2. Властивості об’єктів текстового документів.

Завдання. Текстовий документ Цікаві місця України, що зберігається в папці Текстові документи, містить текстові об’єкти (слова, речення, абзаци, сторінки) та зображення. Визнач, значення яких властивостей цих об’єктів можна змінювати за допомогою контекстного меню.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 11

Діємо

Завдання на с. 85 підручника

15 of 24

Формування умінь і навичок

Вправа 3. Виділення об’єктів текстового документа.

Завдання. Постав у відповідність дію, виконану в середовищі текстового процесора Microsoft Word, та її результат. Використай при цьому вправу, запропоновану за посиланням http://LearningApps.org/view2450591.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 11

Діємо

Завдання на с. 85 підручника

16 of 24

Формування умінь і навичок

Вправа 4. Текстовий документ.

Завдання. Відкрий файл Загадки в папці Текстові документи. Виділи об'єкти, які містить документ. Установи, як подано деякі слова, речення й абзаци в ньому. Досліди, чи можна за допомогою програми Засіб захоплення фрагментів (обрати інструмент Новий та виділити область для копіювання) або клавіші PrintScreen клавіатури скопіювати фрагмент текстового документа і вставити отримане зображення в документ.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 11

Досліджуємо

Завдання на с. 85 підручника

17 of 24

Формування умінь і навичок

Вправа 5.

Відкрийте папку Текстові документи на Робочому столі. Завантажте файл Комп'ютери й перегляньте текстовий документ По черзі називайте об'єкти документа та їхню належність до текстових або графічних.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 11

в парах

Працюємо

Завдання на с. 86 підручника

Працювали,

працювали -

пригадаєм

все що взнали!

18 of 24

  1. Поясни, що таке текстовий документ. Наведи приклади друкованих текстових документів, які ти використовуєш удома.
  2. Які об'єкти можуть міститись у текстових документах? Наведи приклади.
  3. За допомогою яких програм можна опрацьовувати електронні текстові документи?
  4. Які елементи містить вікно програми текстового процесора, встановленого на твоєму комп'ютері?
  5. Як у середовищі текстового процесора можна виділити складові тексту? Які існують способи?

Підсумок уроку

Дайте відповіді на запитання

Урок 11

Обговорюємо

19 of 24

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

20 of 24

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

21 of 24

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

22 of 24

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

23 of 24

Домашнє завдання

​

​

Опрацювати п.11

 

​

​

24 of 24

Використані матеріали

1. «Інформатика 5 клас» Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2016

2. www.orioncentr.com.ua, inf5-m.blogspot.com