איך זה להיות עץ
כתבה דתיה בן-דור
הרמז שנותנת הכותרת: אֵיך זֶה לִהְיוֹת עֵץ?
מילות שאלה- כתבו לכל מילה שאלה מתאימה. כתבו שאלות שעולות לכם לאור קריאת שם השיר.
אלו?
לשם מה?
לאן?
כיצד?
כמה?
מדוע?
מאין?
היכן?
מתי?
מה?
מי?
איפה? למה? איך? מה זה? איזה? האם?
אֵיך זֶה לִהְיוֹת עֵץ?
כתבו לכל מילה פירוש במילים שלכם.
שבצו כל מילה במשפט.
מִתְלוֹצֵץ
נָטוּעַ
לָנוּד וְלָנוּעַ
טְּלָלִים
צפו והקשיבו לשיר: אֵיך זֶה לִהְיוֹת עֵץ? �
ק
פַּעַם שָׁאַלְתִּי עֵץ:
עֵץ, אֵיךְ זֶה לִהְיוֹת עֵץ?
אַתָּה בְּוַדַּאי מִתְלוֹצֵץ –
אָמַר הָעֵץ.
לֹא וָלֹא, אַמָרְתִי.
בִּרְצִינוּת גְמוּרָה.
זֶה טוֹב אוֹ רַע?
רַע?! - תָּמַהּ הָעֵץ - מָדּוּעַ?
וְלֹא אִכְפַּת לְךָ שֶאַתָּה תָּקוּעַ כָּל הַשָּבוּעַ?
אֵינֶנִי תָּקוּעַ.
אֲנִי הַרֵי נָטוּעַ.
וְלֹא מִתְחָשֵׁק לְךָ לִפְעָמִים
לַלֶכֶת לְבָקֵּר חֲבֵרִים,
אוֹ לִרְאוֹת מַה נִשְמַע בִּמְקוֹמוֹת אֲחֵרִים?
אֵין לִי כָּל צוֹרֶךְ לָנוּד וְלָנוּעַ.
צִפֳּרִים מְזָמְּרֹות לִי בְּאוֹפֶן קָבוּע,
פַּרְפָּרִים לִי נוֹשְקִים,
מְלַטֶפֶת הָרוּח,
וּלְנֶגֶד עֵינַי כָּל הָאוֹפֶק פָּתוּחַ.
וּבַלַיְלָה, כְּשֶכּוּלָם יְשֵנִים אַז מָה?
בַּלַיְלָה אֲנִי מַאֲזִין לַדְמָמָה,
וְשוֹמֵעַ
אֵיך נוֹשֶמֶת הָאֲדָמָה,
אֵיך פֵּירוֹת מַבְשִילִים,
אֵיך יוֹרְדִים הַטְּלָלִים.
וּבְתוֹךְ עֲנָפַי יְשֵנִים גוֹזָלִים
וַאֲנִי שׁוֹמֵר עַל שְׁנָתָם.
אֲנִי אוֹהֵב אוֹתְךָ עֵץ - אַמָרְתִּי
וְהָלַכְתִּי אֵל גַּנִּי
וְנַטַעְתִּי לִי עֵץ
מוּל חַלונִי.
אֵיך זֶה לִהְיוֹת עֵץ?
העתיקו את השיר למחברת האישית.
סַמנוּ בְּצֶבַע יָרוֹק, אֶת מַה שֶׁאוֹמֵר הָעֵץ.
סמנו בְצֶבַע צָהוֹב אֶת מַה שאומר הַילד.
התאמנו, לקריאה קולית מוּטעמת.
כתבו דו שיח משלכם בין העץ לילד.
לפניכם קישור למילות השיר.
אֵיך זֶה לִהְיוֹת עֵץ?
העתיקו למחברת האישית
והַתְאימוּ ( צבעו כל זוג בצבע אחר)
בין המִילָה לַפֵּרוּשה:
מִתְלוֹצֵץ רוֹצֶה
לַזּוּז מִתְבַּדֵּחַ
מִתְחַשֵּׁק שָׁרוֹת
מְזָמְּרוֹת מַקְשִׁיב
מַאֲזִין לָנוּע
אֵיך זֶה לִהְיוֹת עֵץ?
העתיקו למחברת האישית והַתְאימוּ בין הזוּגוֹת:
צבעו כל זוג בצבע אחר.
הָעֵינַיִים שֶׁלִי עֲנָפַיי
הָעֲנָפִים שֶׁלִי גַּנִּי
הַגַּן שֶׁלִי עֵינַי