P
ENDALAMAN MATERI
CITA-CITAKU
TEMA 6
PM
Subtema 1:
Aku dan Cita-Citaku
T6 St1
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 1:
Mengenal Puisi dan Ciri-cirinya
Puisi merupakan karya sastra yang berisi curahan perasaan penyair tentang apa yang dilihat, dirasa, dan dipikirkan menggunakan kata-kata.
Ciri puisi ada dua:
Memiliki baris dan bait
Memiliki irama dan rima
Perhatikan puisi berikut!
Cita-cita�(Karya: Frida)
Pikiranku melayang ke suatu masa
Akupun bertanya-tanya
Mau jadi apa aku saat dewasa
Tiba-tiba, kuberpikir tentang cita-cita
Nanti aku mau menjadi seperti apa
Pilihanku jatuh kepada pembaca berita
Baris kedua
Baris pertama
Bait puisi
Puisi berima sama, yaitu a-a-a-a.
Setiap baris bait puisi berakhiran a
Cita-Cita
(Karya: Frida)
Pikiranku melayang ke suatu masa
Akupun bertanya-tanya
Mau jadi apa aku saat dewasa
Tiba-tiba, kuberpikir tentang cita-cita
Nanti aku mau menjadi seperti apa
Pilihanku jatuh kepada pembaca berita
Ya, aku ingin menjadi pembaca berita
Yang senantiasa tampil di layar kaca
Menyampaikan segala peristiwa
Aku berjanji akan berusaha
Belajar tanpa lelah dan tanpa putus asa
Demi menggapai cita-cita
Perhatikan puisi berikut!
Siapa pengarang puisi tersebut?
Berapa bait puisi tersebut?
Apa rima dari puisi tersebut?
Apa judul puisi tersebut?
Mengamati Siklus Hidup Makhluk Hidup
Di dalam siklus makhluk hidup terjadi pertumbuhan dan perkembangan
Sumber: www.shutterstock.com
T6 St1
P1
Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:
Perhatikan siklus hidup kucing berikut!
Ayo, sebutkan ciri-cirinya!
Anak kucing
Kucing muda
Kucing dewasa
Menyanyi Sesuai Panjang Pendek Nada
Untuk menyanyi sesuai panjang pendek nada, kita perlu mengetahui ketukan.
Perhatikan melodi berikut!
/ 5 . . . / 7 . . 1 / 2 . 2 . /
Nada sol
Dibunyikan selama �4 ketukan
5
Nada si
Dibunyikan selama �3 ketukan
7
Nada do
Dibunyikan selama �1 ketukan
1
Nada re
Dibunyikan selama �2 ketukan
2
T6 St1
P2
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Menyanyi Sesuai Panjang Pendek Nada
Untuk menyanyi sesuai panjang pendek nada, kita perlu mengetahui ketukan.
Perhatikan melodi berikut!
/ 5 . . . / 7 . . 1 / 2 . 2 . /
Bunyi yang panjang dapat dibantu dengan lambang legatura, berbentuk garis lengkung
/ 5 . . . /
T6 St1
P2
Muatan
SBdP
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
T6 St1
P2
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 2:
Menjelaskan Ciri-Ciri Puisi
Terdapat beberapa jenis rima dalam puisi
Rima a-b-a-b
Belajar giat setiap hari
Tanpa jemu tak kenal waktu
Semua kukerjakan setulus hati
Demi mewujudkan cita-citaku
Inginku memiliki suara merdu
Agar dapat menyanyikan lagu
Sebagai hiburan tuk handai tolan
Dalam sebuah pertunjukan
Rima a-a-b-b
Rima a-b-b-a
Di karpet berjalan penuh gaya
Berlenggak-lenggok seperti putri
Berbusana indah tak terperi
Membuat semua terpesona
Terbang dengan burung besi
Menembus langit tinggi
Berkeliling seluruh negeri
Menggapai mimpi jadi pilot sejati
Rima a-a-a-a
Mencirikan Siklus Hidup Serangga
T6 St1
P2
Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Terdapat dua jenis siklus hidup pada serangga:
Ulat
Kepompong
Telur
Kupu-kupu dewasa
metamorfosis sempurna
Siklus hidup yang mengalami perubahan bentuk tubuh dan melalui tahapan pupa atau kepompong
Mencirikan Siklus Hidup Serangga
T6 St1
P2
Muatan
IPA
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 2:
Terdapat dua jenis siklus hidup pada serangga:
metamorfosis tidak sempurna
Siklus hidup yang mengalami perubahan bentuk tubuh dan tidak melalui tahapan pupa atau kepompong
Telur
Nimfa 1
Nimfa 2
Nimfa 3
Belalang dewasa
Ayo, sebutkan jenis metamorfosis hewan berikut!
1
2
3
4
Sumber: www.pixabay.com
Sumber: www.pixabay.com
Sumber: www.pixabay.com
Sumber: www.pixabay.com
Menjelaskan Sumber Daya Alam (SDA) yang Dapat Diperbarui
T6 St1
P3
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 3:
Sumber daya alam terbagi menjadi dua:
Sumber daya alam yang dapat diperbarui tidak akan habis walaupun digunakan secara terus-menerus, contohnya:
2. Hewan ternak
1. Air
3. Tanaman budidaya
Sumber: www.pixabay.com
T7 St1
Sumber daya alam dapat dimanfaatkan untuk kehidupan manusia, seperti:
Jagung sebagai sumber bahan makanan
Sungai untuk budidaya ikan dan udang.
Angin untuk membangkitkan listrik
Tanah liat untuk membuat gerabah.
Sumber: www.pixabay.com
Mendeskripsikan Isi Puisi
Ada beberapa langkah yang bisa dilakukan untuk mengetahui hal yang disampaikan penyair:
T6 St1
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 3:
T6 St1
P3
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 3:
Menjelaskan Keragaman SDA, Pekerjaan, dan Manfaatnya
Sumber Daya Alam yang ada di sekitar kita memengaruhi
cita-cita yang ingin dicapai.
Cita-cita tersebut dapat berupa pekerjaan yang membutuhkan
sikap saling bekerja sama.
Contoh pekerjaan atau cita-cita yang membutuhkan kerja sama:
Nelayan
Sumber: en.wikipedia.org
Pegawai kantor
Sumber:: cunooz.com
Pekebun teh
Sumber: mensacivica.com
Terdapat empat manfaat adanya keragaman karakteristik individu di dalam suatu pekerjaan atau cita-cita, yaitu:
1
Saling melengkapi kekurangan masing-masing.
2
Saling bertukar ide atau pendapat.
3
Memberikan saran atas kekurangan masing-masing.
4
Belajar hal-hal baru, terutama untuk meneladani sifat positif.
T7 St1
T7 St
Menjelaskan Keragaman Fisik, Ras, dan Budaya
Keragaman karakteristik juga terdapat di sekolah.
Dedi
Dedi berambut lurus, berasal dari suku Jawa, dan ingin menjadi arsitek
Jonas
Jonas berambut keriting, berasal dari suku Ambon dan ingin menjadi seniman
Menjelaskan Makna yang Terkandung dalam Puisi
Menjelaskan makna puisi adalah menjelaskan maksud atau isi yang terkandung dalam puisi.
Ada hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
memaknai puisi, yaitu:
T6 St1
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 4:
Menjelaskan Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbarui
T6 St1
P4
Muatan
IPS
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Sumber Daya Alam (SDA) yang Tidak Dapat
Diperbarui dapat habis jika digunakan secara terus-menerus.
Sumber Daya Alam tersebut bertujuan untuk memenuhi kebutuhan manusia, misalnya:
Grafit sebagai bahan baku pensil
Sumber foto: komoditas.co.id
Sumber foto: kompasiana.com
Belerang sebagai bahan baku kosmetik
Emas sebagai bahan baku perhiasan
Sumber foto: ekbis.sindonews.com
Sumber: www.pixabay.com
No. | Jenis SDA | Pemanfaatan SDA Tidak Dapat Diperbarui |
1 | Minyak bumi | Avtur untuk bahan bakar pesawat terbang, bensin untuk bahan bakar kendaraan bermotor, dan parafin untuk bahan pembuat lilin. |
2 | Bijih besi | Bahan pembuat peralatan rumah tangga. |
3 | Bauksit | Bahan dasar pembuatan aluminium. |
4 | Marmer | Bahan bangunan rumah atau gedung. |
5 | Belerang | Sebagai campuran bahan pewarna dan bahan baku pembuat korek api. |
6 | Nikel | Bahan pelapis besi agar tidak mudah berkarat. |
7 | Grafit | Bahan pembuat pensil dan isi baterai. |
Perhatikan tabel berikut!
Menceritakan Kembali Isi Puisi
Agar kamu dapat menceritakan kembali isi
puisi dengan benar, lakukan hal-hal berikut:
Perkakas dan oli menjadi kawannya sehari-hari
Pakaian kotor pun ia tak peduli
Semua dilakukan sepenuh hati
Demi mendapat sedikit rezeki
Bacalah kutipan puisi berikut!
Kutipan tersebut bercerita tentang montir yang semangat untuk mencari rezeki
T6 St1
P5
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 5:
T6 St1
P5
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 5:
Menjelaskan Tempo dan Tinggi Rendah Nada
Tempo adalah cepat atau lambatnya lagu dinyanyikan.
Tanda tempo dalam lagu biasanya di bagian atas sebelah kiri.
Tinggi dan rendah nada dapat diketahui saat kita menyanyikan lagu. Ada nada tinggi dan nada rendah.
Perhatikan penggalan lagu berikut berikut!
Berikut adalah beberapa macam-macam tempo dalam lagu:
Contoh lagu: Indonesia Tetap Merdeka, Cublak-Cublak Suweng
Contoh lagu: Nyiur Hijau, Butet
Contoh lagu: Bagimu Negeri
Contoh lagu: Desaku yang Kucinta, Tanah Airku, Soleram
Contoh lagu: Berkibarlah Benderaku, Indonesia Raya, Merah Putih, maju Tak Gentar
Ayo, nyanyikan lagu berikut sesuai temponya!
Ayo, nyanyikan lagu berikut sesuai temponya!
Menjelaskan Keragaman Hobi untuk Meraih Cita-Cita
T6 St1
P5
Muatan
PPKn
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 5:
Komang dan Mei memiliki cita-cita yang berbeda.
Komang ingin menjadi dokter, sedangkan Mei ingin menjadi penari.
Untuk meraih cita-citanya, Komang gemar membaca, sedangkan Mei gemar menari.
Meskipun berbeda kegemaran dan cita-cita, mereka tetap saling mendukung.
Menunjukkan Isi Puisi
T6 St1
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 6:
Pada pembelajaran sebelumnya, kamu telah memahami pengertian puisi, ciri-ciri, dan makna puisi.
Sekarang, kamu akan menunjukkan isi puisi.
Menunjukkan isi puisi dapat dilakukan dengan membaca puisi secara utuh, kemudian menentukan makna yang terkandung dalam tiap bait.
Menyanyikan Lagu Sesuai Tempo dan Tinggi Rendah Nada
Pada pembelajaran sebelumnya, kita telah mempelajari tempo dan tinggi rendah nada.
Jika lagu dinyanyikan sesuai tempo dan tinggi rendah nada, maka lagu akan terdengar merdu.
Coba nyanyikan lagu berikut sesuai tempo dan tinggi rendah nada yang tepat!
No. | Lagu | Pencipta | Tempo |
1 | Bangun Pemudi Pemuda |
| Di Marcia |
2 | Nyiur Hijau | Maladi | Andante |
T6 St1
P6
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 6: