OD PROMATRAČA DO POMAGAČA

ZAŠTO JE VAŽNO BITI LJUBAZAN/LJUBAZNA?

ZAŠTO JE VAŽNO BITI LJUBAZAN/LJUBAZNA?

Iza svakog korisničkog imena ili avatara se krije stvarna osoba, sa stvarnim osjećajima i trebamo se prema drugima ponašati onako kako želimo da se oni ponašaju prema nama.

U slučaju zlostavljanja, obično postoje četiri vrste sudionika, odnosno četiri načina na koji se uključene osobe nose sa slučajem nasilja.

• Zlostavljač, tj. osoba (ili više njih) koje zlostavljaju drugu osobu.
• Osoba koja je žrtva zlostavljanja, odnosno meta.
• Svjedoci zlostavljanja ili promatrači.
• Svjedoci zlostavljanja koji pokušavaju pomoći žrtvi: pomagači ili zaštitnici.

​

ŽRTVA NASILJA ILI RUŽNOG PONAŠANJA NA INTERNETU MOŽE:

• Ne odgovoriti
• Blokirati osobu
• Zauzeti se za sebe (ali ne tako da se osvećuje ili nastavlja s neprimjerenim ponašanjem)
• Prijaviti osobu, tako da obavijesti roditelje, učitelje, brata ili sestru, nekoga kome može vjerovati ili prijaviti slučaj pomoću alata za prijavljivanje neprimjerenih objava, komentara ili fotografija u aplikaciji

​

���PROMATRAČ MOŽE:

• Ukazati na ružno ponašanje (ne prozivati osobu) i reći da to nije u redu.
• Reći nešto lijepo o žrtvi, u objavi ili komentaru.
• Pozvati i druge prijatelje da osobi koja ja žrtva napišete neku lijepu poruku ili kompliment.
• U stvarnom svijetu možete pozvati tu osobu da vam se pridruži u igri ili da se družite za vrijeme odmora.
• Ako vam nije ugodno javno pomoći toj osobi, to je isto u redu. 

​

���JAVNA PODRŠKA

PROMATRAČ MOŽE:

PRIVATNA PODRŠKA:

• Poslati toj osobi poruku i pitati ju kako se osjeća.
• Reći nešto ljubazno ili dati kompliment toj osobi u anonimnoj objavi (ako upotrebljavate medije koji vam dopuštaju da ostanete anonimni), komentaru ili izravnoj poruci.
• Porazgovarati s tom osobom na hodniku i reći joj da ste tu za nju ako treba s nekim porazgovarati.
• Reći toj osobi da smatrate da je zlobno ponašanje loše i upitati je želi li razgovarati o tome što se dogodilo.

​

PROMATRAČ ILI POMAGAČ?

Pročitajte sva tri scenarija i kategorizirajte svaki odgovor.

SITUACIJA 1

Vaš prijatelj Marin je u svlačionici zaboravio svoj mobitel. Netko je taj mobitel našao i napisao jako ružnu poruku o vašem razrednom kolegi Toniju. Tu poruku je poslao s Marinovog mobitela, tako da je izgledalo kao da ju je on poslao. Znate što znači lažno predstavljanje, zar ne? Osoba koja je pronašla Marinov mobitel i s njega poslala ružnu poruku, u stvari se pretvarala da je Marin. Toni, osoba koju je izvrijeđao u poruci dok se lažno predstavljao kao Marin, jako se naljutio. Toni je rekao Marinu da je loša osoba, jer je mislio da je Marin poslao poruku. Nitko ne zna tko je zapravo poslao ružnu poruku. Kako ćeš postupiti?

PROMATRAČ ILI POMAGAČ?

 Bit će ti žao Marina, ali nećeš ništa učiniti jer nitko ne zna tko je to u stvari napravio.

 Otići ćeš do Tonija, pitati ga kako se osjeća i reći mu da je Marin izgubio mobitel i da on nije napisao tu ružnu poruku. Ponuditi mu svoju pomoć...

 Pogoršati situaciju tako što ćete svima proslijediti tu poruku.

 Ti i još netko iz razreda zamolit ćete prijatelje da javno napišu neke lijepe stvari o Toniju.

 Anonimno ćete prijaviti situaciju svom razredniku. Naglasit ćete da se svi moraju brinuti o sigurnosti i zaključavanju svog mobitela. Predložit ćete da to upozorenje napišete i objesiti na mjesto za školske obavijesti.

SITUACIJA 2

Tvoja je nastavnica napravila razredni blog za hrvatski jezik te je omogućila svim učenicima u razredu da pišu i uređuju sadržaj te ga komentiraju. Drugi dan nastavnica se razboljela, a njena zamjena nije primijetila da je razgovor na blogu krenuo u krivom smjeru. Naime, netko piše ružne komentare o nekome iz razreda. Kako ćeš postupiti?

PROMATRAČ ILI POMAGAČ?

 Komentirat ćeš te komentare, i reći nešto poput “To nije u redu.” ili “To mi je prijateljica i to nije istina.”

 Ignorirat ćeš to dok se učiteljica ne vrati.

 Dogovorit ćeš se s drugim učenicima da objavite lijepe komentare i komplimente o osobi koja je žrtva ružnih komentara.

 Obavijestit ćeš učitelja na zamjeni o tome što se događa na razrednom blogu, a on će možda obavijestiti učiteljicu o tome.

SITUACIJA 3

Postoji jedna internetska igra koju tvoji prijatelji često igraju. Obično se u chatu te igre razgovara o onome što se događa u igri. Ponekad komunikacija zna postati malo ružna, ali to je sve uglavnom u prijateljskom i natjecateljskom duhu, a ne nešto stvarno loše. Sve dok jednom prilikom jedan igrač ne počne govoriti stvarno jako ružne stvari o jednom od tvojih prijatelja koji igra igru i nikako ne želi prestati s ružnim komentarima. Cijeli dan ne prestaje s ružnim komentarima. Kako ćeš postupiti?

PROMATRAČ ILI POMAGAČ?

 Nazvati prijatelja koji je žrtva ružnih komentara, reći mu da vam se nimalo ne sviđa situacija i pitati ga što misli da biste trebali učiniti.

 Nazvat ćeš sve koje znaš da igraju igru s vama (pri čemu ćeš se pobrinuti da tvoj prijatelj zna da to radiš) da vidiš hoće li se svi složiti da je vrijeme da ukažete na ružno ponašanje.

 Pričekat ćeš da osoba prestane s ružnim komentarima, pa ako ne prestane, razmislit ćeš što napraviti.

 Prestati igrati tu igru neko vrijeme.

 Pogledat ćeš pravila ponašanja igre, nasilje nije dopušteno, prijavit ćeš ružno ponašanje preko sustava prijave u igri.

SITUACIJA 4

Izradi s kolegama iz razreda stvarni scenarij temeljen na situaciji za koju je netko od vas čuo i zatim smislite odgovore za promatrača i zaštitnika da biste pokazali da ste stvarno usvojili gradivo.

JAVNA PODRŠKA ILI PRIVATNA PODRŠKA?

Situacija 1

Učenik je objavio video snimku sebe kako pjeva obradu pjesme poznatog pjevača. Drugi učenici objavljuju ružne komentare ispod video snimke. Što ćete učiniti da biste pružili podršku učeniku koji je objavio video snimku?

JAVNA PODRŠKA ILI PRIVATNA PODRŠKA?

Situacija 2�

Učenik šalje drugom učeniku sliku zaslona komentara koji je objavio jedan vaš prijatelj. Uz sliku, učenik se ružno našalio na komentar vašeg prijatelja. Netko je podijelio tu sliku zaslona komentara i svi u školi su ju vidjeli. Što ćete učiniti da biste pružili podršku učeniku čiji je komentar uslikan i podijeljen s drugima?

JAVNA PODRŠKA ILI PRIVATNA PODRŠKA?

Situacija 3�

Saznali ste da je jedan učenik u školi izradio lažan profil na društvenim mrežama s imenom drugog učenika te objavljuje fotografije i memeove u kojima izruguje druge učenike, učitelje i školu. Što ćete učiniti da biste pružili podršku učeniku u čije se ime netko na ovaj ružan način ponaša?

• Zašto je dobro imati pomagače u svojoj blizini, u školi ili na internetu?

Kada na internetu primijetiš da se netko ružno ponaša prema nekoj drugoj osobi – vrijeđa ih, zadirkuje, sramoti, provocira ili omalovažava –

uvijek imaš izbor da nešto učiniš. 

• Prije svega možeš odlučiti da nećeš biti samo promatrač, već da ćeš stati u obranu osobe koja je žrtva takvog ponašanja. Ako odabereš stati u obranu te osobe, imaš više opcija kako postupiti. Najvažnije je zapamtiti da osobi koja je žrtva internetskog nasilja možemo pomoći ako je poslušamo kada se osjeća loše i pokažemo joj da nam je stalo.
• S druge strane, nekoga je možda strah zauzeti se za drugu osobu, bilo na internetu ili na školskom hodniku. Ali ako se usudite i mislite da možete, pomozite!

�

ŠTO MOŽETE UČINITI?

Bez obzira na to na koji način odlučite stati u obranu nekoga, uvijek možete javno ili privatno prijaviti neprimjereno ponašanje.

Možete, primjerice, prijaviti nasilje preko internetske stranice ili aplikacije, a možete umjesto toga prijaviti pouzdanoj odrasloj osobi što se događa.

ZAKLJUČAK

• Biti zaštitnik je stvar izbora!
• Postoje različiti načini na koje se može postati pomagač u određenoj situaciji. 

​