От прийшли ми у осінь чудову,
Душу радує, вабить краса.
Бережімо природу і мову,
світ навколишній, всі чудеса.
Тема уроку�Досліджую закінчення іменників жіночого роду �в орудному відмінку однини�стор.52 - 55
Розділ 4. Дізнаюся більше про іменник
Вісімнадцяте листопада
Класна робота
Усно. Пригадайте назви відмінків і питання, на які вони відповідають
Усно. Вправа 1. Допоможи Читалочці правильно написати закінчення у виділених словах. Для цього скористайся таблицею.
Ж.р.
-а, -я
-ою, -ею, -єю
тверді
м’які
шиплячі
[й]
Усно. Вправа 1. Допоможи Читалочці правильно написати закінчення у виділених словах. Для цього скористайся таблицею.
ою
ою
Усно. Перевір свої висновки за правилом.
Письмово. Вправа 3. Запиши цікаву інформацію про Італію.
Встав пропущені закінчення у словах.
ою
ею
ею
ою
ою
єю
єю
єю
єю
Усно. Вправа 4. Читалочка познайомилася з італійськими дітьми. Прочитай їхні імена. Постав ім’я дівчинки у формі орудного відмінка.
Джулією
Усно. Вправа 5. Від італійських друзів Читалочка почула ввічливі слова.
Прочитай, як вони звучать. Чи доводилося тобі чути їх раніше?
Усно. Вправа 6. Розглянь світлину.
Чи відома тобі ця споруда? Як ти гадаєш, скільки їй років?
Справжня назва Колізею - амфітеатр Флавіїв.
На латині Колізей називався Amphitheatrum Flavium. Ця назва від імени династії імператорів, за часи яких він будувався.
Почалось будівництво в 72 году н.е. за наказом Веспасіана. Тобто Колізею більше 2 000 років!
Письмово. Вправа 7. Прочитай текст, щоб переконатися, чи правильно ти думаєш. Спиши виділену частину, розкривши дужки.
історією
імперією
столицею
дою
спору-
Письмово. Вправа 9. Прочитай і спиши текст. Підкресли іменники у формі орудного відмінка. Познач у них закінчення.
Сьогодні
на уроці
я навчився/
навчилася…
На уроці
я запам’ятав/
запам’ятала…
Найкраще
мені вдалося…
Найбільше
мені сподобалося…
Урок
завершую з настроєм…
Труднощі виникали…
Рефлексія «Загадкові листи».
Обери лист, який ти хочеш відкрити
(для відкриття по листі варто натиснути)