1 of 64

اللغة العربية

المستوى

2

برنامج دعم التعلمات الأساس

المسار

2

لبنة كلمة

الحصة15/15  

اليوم 1

اليوم 8

اليوم 4

اليوم 7

اليوم 6

اليوم 5

اليوم 3

اليوم 2

اليوم 9

اليوم 16

اليوم 12

اليوم 15

اليوم 14

اليوم 13

اليوم 11

اليوم 10

اليوم 17

اليوم 24

اليوم 20

اليوم 23

اليوم 22

اليوم 21

اليوم 19

اليوم 18

2 of 64

خاص بالأستاذ

الوسائط

ايقونات أخرى

عرض فيديو

أنشطة على الكراسة

نشاط على الألواح

الأدوات المدرسية

تدبير السلوك

توجيهات الأستاذ

عمل ثنائي

تعيين تلميذ للاجابة

تتبع العمل الفردي

ألعاب

عمل في مجموعات

عمل فردي

أنشطة على السبورة

نمذجة

3 of 64

افتتاح الحصة

أنشطة قرائية

أنشطة كتابية

اختتام الحصة

1

2

3

4

هيكلة الحصة

خاص بالأستاذ

4 of 64

خاص بالأستاذ

بروتوكول استعمال الألواح:

  • أستمع جيدا إلى الأستاذ كي أفهم التعليمة.
  • أكتب الجواب المطلوب فقط عند الإشارة، ثم أقلب اللوحة.
  • أركز على عملي ولا أنظر إلى ألواح زملائي أثناء الإنجاز.
  • أرفع اللوحة بعد الإشارة : عند الإذن وفي اتجاه الأستاذ حتى يرى جوابي.
  • أبقي لوحتي مرفوعة حتى ينتهي الأستاذ من الملاحظة.
  • أخفض لوحتي عندما يطلب الأستاذ ذلك: في هاته الحالة، إجابتي صحيحة.
  • إذا بقيت لوحتي مرفوعة، فهذا يعني أن جوابي يحتاج إلى تصحيح.
  • أصحح جوابي، وأنتبه جيدا للحصول على إجابة صحيحة في المرة المقبلة.
  • أمسح اللوحة جيدا بعد إذن الأستاذ.
  • أرتب أدواتي بهدوء بعد الانتهاء.

5 of 64

خاص بالأستاذ

عند نهاية الحصة

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • توظيف معجم بسيط مرتبط المدينة؛
  • التحقق من مدى التحكم في قراءة الكلمات والجمل.

6 of 64

افتتاح الحصة

  • تدبير السلوك:

- توظيف الأدوات المدرسية-

  • النشاط الاعتيادي:

قراءة مشتركة

7 of 64

مرحبا بكم سننطلق في حصة اللغة العربية، سنقوم اليوم بمراجعة وتثبيت ما درسناه.

5

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

8 of 64

خاص بالأستاذ

مراقبة الواجب المنزلي

9 of 64

سأراقب الآن الواجب المنزلي الوارد في الصفحة 31.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

أكتب كلمة انطلاقا من الصورة وأركبها في جملة مفيدة ثم أنقلها على دفتري.

10 of 64

سأراقب الآن إنجاز الواجبات المنزلية الواردة في الصفحة 35.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

النشاط 1 :أتدرب في المنزل على قراءة الكلمات بسرعة ودقة في الجزء الثاني من النشاط.

النشاط 2 :سأصل بخط الصور مع الكلمات المناسبة لها عى الكراسة.

11 of 64

صححوا النشاط رقم 2.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

12 of 64

الآن، سنتعرف إلى اللوازم المدرسية اللازمة لإنجاز أنشطة حصة اليوم.

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

اللوحة

الكراسة

الدفتر

13 of 64

سلوك اليوم:

- توظيف الأدوات المدرسية-

خاص بالأستاذ

14 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

سلوك اليوم: أتعلم كيف أوظف أدواتي المدرسية بشكل جيد.

15 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

انتبهوا معي، سوف أوضح السلوكات المنتظرة لتوظيف الأدوات المدرسية بشكل جيد.

  • أُعِيرُ زَمِيلِي ٱلْأَدَاةَ إِذَا طَلَبَهَا مِنِّي.
  • أَسْتَخْرِجُ أَدَوَاتِي مَتَى طَلَبَهَا مِنِّي أُسْتَاذِي؛
  • أُحَافِظُ عَلَى أَدَوَاتِي ٱلْمَدْرَسِيَّةِ؛
  • أُحْضِرُ أَدَوَاتِي كَامِلَةً كُلَّ يَوْمٍ؛
  • لتوظيف الأدوات المدرسية بشكل جيد ألتزم بما يلي:
  • أَسْتَخْرِجُ ٱلْأَدَاةَ ٱلْمُنَاسِبَةَ لِكُلِّ أَيْقُونَةٍ؛

16 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

افتتاح الحصة

الآن دوركم، للتوظيف الأدوات المدرسية ماالذي ينبغي أن تلتزموا به؟.

  • أُعِيرُ زَمِيلِي ٱلْأَدَاةَ إِذَا طَلَبَهَا مِنِّي.
  • أَسْتَخْرِجُ أَدَوَاتِي مَتَى طَلَبَهَا مِنِّي أُسْتَاذِي؛
  • أُحَافِظُ عَلَى أَدَوَاتِي ٱلْمَدْرَسِيَّةِ؛
  • أُحْضِرُ أَدَوَاتِي كَامِلَةً كُلَّ يَوْمٍ؛
  • لتوظيف الأدوات المدرسية بشكل جيد ألتزم بما يلي:
  • أَسْتَخْرِجُ ٱلْأَدَاةَ ٱلْمُنَاسِبَةَ لِكُلِّ أَيْقُونَةٍ؛

17 of 64

خاص بالأستاذ

النشاط الاعتيادي:

-قراءة مشتركة-

18 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

انتبهوا جيدا، سأقرأ بسرعة ودقة الفقرة المعروضة.

يحرص الأستاذ على جعل جميع التلاميذ منتبهين قبل الشروع في القراءة.

نَزَلَ ٱلْمَطَرُ فِي ٱلصَّبَاحِ.

حَمَلَتْ سَلْمَى مِظَلَّتَهَا، وَخَرَجَتْ إِلَى ٱلْمَدْرَسَةِ.

فِي ٱلطَّرِيقِ، رَأَتِ ٱلْأَشْجَارَ وَٱلْأَزْهَارَ تَلْمَعُ بِقَطَرَاتِ ٱلْمَطَرِ.

19 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

كل واحد منكم يقرأ الفقرة قراءة هامسة، سأمر بين الصفوف.

نَزَلَ ٱلْمَطَرُ فِي ٱلصَّبَاحِ.

حَمَلَتْ سَلْمَى مِظَلَّتَهَا، وَخَرَجَتْ إِلَى ٱلْمَدْرَسَةِ.

فِي ٱلطَّرِيقِ، رَأَتِ ٱلْأَشْجَارَ وَٱلْأَزْهَارَ تَلْمَعُ بِقَطَرَاتِ ٱلْمَطَرِ.

20 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

كل واحد منكم يقرأ الفقرة قراءة هامسة، سأمر بين الصفوف.

نَزَلَ ٱلْمَطَرُ فِي ٱلصَّبَاحِ.

حَمَلَتْ سَلْمَى مِظَلَّتَهَا، وَخَرَجَتْ إِلَى ٱلْمَدْرَسَةِ.

فِي ٱلطَّرِيقِ، رَأَتِ ٱلْأَشْجَارَ وَٱلْأَزْهَارَ تَلْمَعُ بِقَطَرَاتِ ٱلْمَطَرِ.

21 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

كل واحد منكم يقرأ الفقرة قراءة هامسة، سأمر بين الصفوف.

نَزَلَ ٱلْمَطَرُ فِي ٱلصَّبَاحِ.

حَمَلَتْ سَلْمَى مِظَلَّتَهَا، وَخَرَجَتْ إِلَى ٱلْمَدْرَسَةِ.

فِي ٱلطَّرِيقِ، رَأَتِ ٱلْأَشْجَارَ وَٱلْأَزْهَارَ تَلْمَعُ بِقَطَرَاتِ ٱلْمَطَرِ.

22 of 64

خاص بالأستاذ

أنشطة قرائية

  • قراءة مقاطع.
  • قراءة كلمات تتضمن الأوزان السابقة.
  • قراءة جمل.

23 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

انتبهوا الآن جيدا، سأعرض مجموعة من المقاطع، سأقرؤها وعليكم قراءتها مثلي.

مَدْ

دَ

را

ئِـ

اِسْـ

تَـرْ

عَ

جَـ

با

رࣱ

ءࣱ

ـعࣱ

مَلْـ

ـجَـ

سْ

نࣱ

24 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم، ستقرؤون الكلمات بسرعة ودقة.

مَدْ

دَ

را

ئِـ

اِسْـ

تَـرْ

عَ

جَـ

با

رࣱ

ءࣱ

ـعࣱ

مَلْـ

ـجَـ

سْ

نࣱ

25 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ستقومون الآن بتركيب كلمات انطلاقا من هذه المقاطع.

مَدْ

دَ

را

ئِـ

اِسْـ

تَـرْ

عَ

جَـ

با

رࣱ

ءࣱ

ـعࣱ

مَلْـ

ـجَـ

سِ

نࣱ

26 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

غَدࣱ

مَرْفِق

مُتَنَقِّلࣱ

اِسْتِقْبالࣱ

بارࣱّ

عَمَلࣱ

سِنࣱّ

مُتَسامِحࣱ

مَلْجَأࣱ

مَتَواصِلࣱ

رَائِعࣱ

رَسَّامࣱ

مَدَّ

مَسْرورࣱ

مَنْزِلࣱ

اِستَرْجَعَ

الآن سأقرأ مجموعة من الكلمات بسرعة ودقة. وأنتم ستقرؤون مثلي بعد ذلك.

27 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم، ستقرؤون الكلمات بسرعة ودقة.

غَدࣱ

مَرْفِق

مُتَنَقِّلࣱ

اِسْتِقْبالࣱ

بارࣱّ

عَمَلࣱ

سِنࣱّ

مُتَسامِحࣱ

مَلْجَأࣱ

مَتَواصِلࣱ

رَائِعࣱ

رَسَّامࣱ

مَدَّ

مَسْرورࣱ

مَنْزِلࣱ

اِستَرْجَعَ

28 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن سنقرأ جملا تتضمن الكلمات التي قرأناها بطلاقة.

قراءة نموذجية ثم جماعية.

- هَذَا عَمَلࣱ رَائِعࣱ .

- يَسْتَعْمِلُ ٱلْمُعَلِّمُ حَاسُوبًا مُتَنَقِّلًا فِي ٱلْقِسْمِ.

- اِسْتَرْجَعَ ٱلتِّلْمِيذُ كِتَابَهُ.

- مَدَّ ٱلتِّلْمِيذُ يَدَهُ.

29 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم، من يقوم إلى السبورة لقراءة الجمل بطلاقة.

قراءات فردية مع الحرص على إشراك أكبر عدد ممكن من المتعثرين.

- هَذَا عَمَلࣱ رَائِعࣱ .

- يَسْتَعْمِلُ ٱلْمُعَلِّمُ حَاسُوبًا مُتَنَقِّلًا فِي ٱلْقِسْمِ.

- اِسْتَرْجَعَ ٱلتِّلْمِيذُ كِتَابَهُ.

- مَدَّ ٱلتِّلْمِيذُ يَدَهُ.

30 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، افتحوا كراساتكم على الصفحة 36، خذوا النشاط رقم 1.

31 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

انتبهوا جيدا، سأقرأ بسرعة ودقة الكلمات المعروضة.

يحرص الأستاذ على جعل جميع التلاميذ منتبهين قبل الشروع في القراءة.

32 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم من يقوم إلى السبورة لقراءة الكلمات.

كل تلميذ يقرأ أربع كلمات فقط.

33 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

االآن قوموا بقراءة الجمل قراءة هامسة في ثنائيات.

يستغل الأستاذ هذه الفترة للقيام بعملية التصديق على اللبنة.

34 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

خذوا ألواحكم واستعدوا. سأملي عليكم كلمات مما قرأناه:

اكتبوا:مَدَّ .

35 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ارفعوا الألواح.

36 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

يجري الأستاذ التصحيح بشكل تفاعلي مع جماعة الفصل، مع الإشارة إلى الأخطاء المرتكبة.

مَدَّ

مَدَّ؛ تتكون الكلمة من مقطعين صوتيين: مَدْ/ دَ.�

37 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

اكتبوا الآن: رائِعٌ.

38 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ارفعوا الألواح.

39 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

يجري الأستاذ التصحيح بشكل تفاعلي مع جماعة الفصل، مع الإشارة إلى الأخطاء المرتكبة.

رائِعࣱ

رَائعࣱ؛ تتكون الكلمة من ثلاثة مقاطع صوتية: را/ ئِـ/عُنْ.�

40 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

اكتبوا الآن : اِسْتَرْجَعَ.

41 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ارفعوا الألواح.

42 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

أحسنتم.

اِسْتَرْجَعَ

اِسْتَرْجَعَ؛ تتكون الكلمة من أربعة مقاطع صوتية: اِسْـ/ تَـرْ/جَـ/ـعَ.�

43 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

اكتبوا الآن : مُتَنَقِّلٌ.

44 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

ارفعوا الألواح.

45 of 64

4

3

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

يجري الأستاذ التصحيح بشكل تفاعلي مع جماعة الفصل، مع الإشارة إلى الأخطاء المرتكبة.

مُتَنَقِّلࣱ

مُتَنَقِّلࣱ؛ تتكون الكلمة من خمسة مقاطع صوتية: مُـ/تَـ/نَـقْـ/قِـ/ لُنْ.�

46 of 64

خاص بالأستاذ

أنشطة كتابية

كتابة جمل

47 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن خذوا النشاط الثاني، سأقوم بالقراءة أولا، ثم ستقرؤون مثلي.

يقرأ الأستاذ الجمل بشكل نموذجي، ويحرص على شد انتباه التلاميذ إلى قراءته.

48 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن دوركم، من منكم يود القراءة؟

ينتدب الأستاذ ستة تلاميذ لقراءة الجمل، كل واحد يقرأ جملة واحدة.

49 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

االآن قوموا بقراءة الجمل قراءة هامسة في ثنائيات.

يستغل الأستاذ هذه الفترة للقيام بعملية التصديق على اللبنة.

50 of 64

4

5

3

5

اختتام الحصة

4

افتتاح الحصة

1

2

أنشطة كتابية

3

أنشطة قرائية

الآن، خذوا دفاتركم وانقلوا هذه الجمل في دفاتركم.

يستغل الأستاذ هذه الفترة للقيام بعملية التصديق على اللبنة.

51 of 64

خاص بالأستاذ

التصديق على اللبنة

52 of 64

خاص بالأستاذ

توجيهات التصديق

يتم شغل التلاميذ بأنشطة الكتابة والقراءة (النشاطان 1 و2)

يتم اعتماد السلاسل المدرجة في الشرائح الموالية

يتم التصديق بشكل فردي وتملأ الشبكة بالموازاة مع التمرير

53 of 64

توجيهات التصديق

يتم التمرير بشكل فردي

سؤال القراءة: تعرض على المتعلم 12 كلمة، ويعتبر متحكما إن استطاع قراءة 10 كلمات على الأقل

سؤال المعجم : يتم عرض صورة لوحة المدينة، وعلى المتعلم أن يعبر بكلمة عن المشهد أو بجملة إن أمكنه ذلك (6 كلمات يعتبر متحكما).

خاص بالأستاذ

54 of 64

توجيهات التصديق

سؤال القراءة هو المعتمد في التصديق على اللبنة.

لا يحتسب سؤال المعجم في الحكم على التصديق.

خاص بالأستاذ

55 of 64

سلسلة التصديق 1

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

رَسّامࣱ

مَشْهَدࣱ

اِسْتِغْفارࣱ

مَثَلࣱ

تَدَرَّبَ

اِسْتَنْشَقَ

حارِسࣱ

يَدࣱ

مَغْسولࣱ

صامِدࣱ

حاجࣱّ

مَسْجِدࣱ

56 of 64

سلسلة التصديق 2

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

صائِغࣱ

تَبَسَّمَ

طَبّاخࣱ

مَرْكَبࣱ

غَدࣱ

اِسْتِنْطاقࣱ

وَطَنࣱ

عامِلࣱ

تَعَلَّمَ

شاقࣱّ

مَفْهومࣱ

شَجَرࣱ

57 of 64

سؤال: المعجم

58 of 64

خاص بالأستاذ

اختتام الحصة

لعبة ماذا بعد؟

تحديد الواجب المنزلي

59 of 64

5

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

سنلعب الآن لعبة ماذا بعد؟ قوموا بتشكيل حلقة.

60 of 64

5

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

انتبهوا جيدا، سأقدم لكم جملة هي بداية لقصة، وكل واحد منكم سيقدم جملة متممة لما قبلها.

61 of 64

خاص بالأستاذ

تحديد الواجب المنزلي

62 of 64

4

5

3

5

4

افتتاح الحصة

1

أنشطة قرائية

2

أنشطة كتابية

3

اختتام الحصة

النشاط 1 :أتدرب على قراءة الكلمات بسرعة ودقة.

لنتذكر الواجبات المنزلية في الصفحة36:

النشاط 2 :أقرأ جمل الجزء الثانيمن النشاط وأنقلها على دفتري.

63 of 64

إلى الحصة القادمة

64 of 64

خاص بالأستاذ

يسجل الأستاذ ملاحظاته عن الحصة على المذكرة اليومية، ومدى تفاعل المتعلمين مع مجرياتها؛ ويسجل النسبة المئوية التي يقدرها لتحقق أهداف الحصة.

تبصر الحصة