Rúbricas

Para la evaluación de proyectos del curso "Español, ahora" de los alumnos del Nivel Intermedio del Colegio Cristale*

* Compañeros, lo que está en rojo debe ser reemplazado por la información correspondiente a los proyectos que vayamos a evaluar.

Elaborado por:

María Cristina Gómez Nieto y

Padilla Brom Alejandra Olimpia 

          ¿Qué es una rúbrica?        

Para el profesor:

• La rúbrica es una herramienta que le permite medir el desempeño de los estudiantes dentro de determinados rubros.

• Le permite tener los objetivos claramente establecidos, así como los criterios que deben cumplir los proyectos estudiantiles.

Para ti, alumno, es una guía que te permite saber:

• Lo que debes hacer
• Cómo lo debes hacer
• Qué es lo que ya hiciste
• Qué te falta por hacer
• Cómo lo vas a terminar
• Si cumple o no con los requisitos

Hay dos tipos de rúbrica:

1. Analítica que es la que centra su atención en cada detalle del proyecto

2. Holística que es la que evalúa el proyecto de manera general 

Rúbricas para evaluar las cuatro habilidades discursivas

En el caso de la enseñanza de lenguas extranjeras es necesario realizar una evaluación continua de las cuatro habilidades discursivas de la lengua meta.

A través del uso de las rúbricas, se pueden conocer la actuación lingüística que poseen los alumnos al:

• Hablar
• Escuchar
• Leer
• Escribir

Estos son algunos ejemplos de rúbricas que utilizaremos para evaluar los proyectos estudiantiles

Rúbrica para evaluar la comprensión auditiva

Rúbrica para evaluar la comprensión de lectura

Rúbrica para evaluar el desempeño escrito