1. Трудовой кодекс Республики Беларусь
2. Выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих (утв. Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 29.07.2020 №69) в редакции Постановлений Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 24 февраля 2022 г. №13, 27.07.2024 №46
3. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 05. 09.2011 №255 «Об установлении сокращённой продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников»
4. Постановление Министерства образования Республики Беларусь о 25. 01. 2013 №8 «Об утверждении Санитарных норм и правил «Требования для учреждений дошкольного образования» и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов»
6. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 04. 08.2022 №229 «Об утверждении учебной программы дошкольного образования»
7. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 15.08.2019 № 139 «Об утверждении типового учебного плана дошкольного образования», в редакции Постановлений Министерства образования от 08.08.2022 №235, 12.05.2023 №152
8. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 11.08.2022 № 248 «О типовых штатах и нормативах численности работников учреждений дошкольного образования, специальных детских садов»
Циклограмма рабочего времени
руководителя физического воспитания
Правовое регулирование
Рабочее время руководителя физического воспитания
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 05. 09.2011 №255 «Об установлении сокращённой продолжительности рабочего времени отдельным категориям педагогических работников»
Приложение 1
Перечень�отдельных категорий педагогических работников, которым устанавливается сокращённая продолжительность рабочего времени
| Руководители физического воспитания | Учреждения дошкольного образования;�учреждения специального образования при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;�учреждения общего среднего образования при реализации образовательной программы дошкольного образования;�иные организации, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации образовательной программы дошкольного образования или образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью при условии реализации образовательной программы дошкольного образования | 30 |
Циклограмма руководителя физического воспитания
(составляется в начале учебного года, установленной формы циклограммы нет,
ответственный – руководитель учреждения дошкольного образования)
Утверждает циклограмму по согласованию с профсоюзом
.
Обязательно должна включать следующие разделы
День недели
Время проведения
Содержание деятельности
Документация руководителя физического воспитания
План образовательного процесса с воспитанниками
Планы проведения физкультурных досугов (праздников, дней здоровья)
1
2
Циклограмма руководителя физического воспитания
Виды деятельности, включаемые в циклограмму
30 часов в неделю
утренняя гимнастика
физкультурные занятия
индивидуальная работа с воспитанниками
физкультурные досуги, спортивные праздники, «дни здоровья»
консультирование родителей
работа с воспитателями , специалистами, медперсоналом
разработка планирующей документации
�Структурные компоненты плана образовательного процесса руководителя физического воспитания�
Документация руководителя физического воспитания
План образовательного процесса
с воспитанниками
Годовые задачи учреждения
Научно-методическое обеспечение
Список воспитанников по подгруппам (с учётом их возрастных, индивидуальных особенностей, групп здоровья)
Календарный план специально организованной деятельности по образовательной области «Физическая культура» (по группам)
Индивидуальная работа с воспитанниками
Взаимодействие с семьями воспитанников
Взаимодействие с педагогическими работниками
1
2
3
4
5
6
7
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ
Пример
Неделя | Содержание работы | Фамилия, имя ребенка | Учет работы |
1 | 1. Закреплять умение прыгать в длину с места 2. Закреплять умение отбивать мяч от пола в движении | Вера Л. Макар Б.
Артём В. Софья С.
| (достижения детей)
|
Содержание работы планируется на основе наблюдений руководителя физического воспитания и с учетом результатов детской деятельности
5
8
Взаимодействие с семьями воспитанников
Формы взаимодействия с семьей | Содержание | Дата | Ответственный | Отметка о выполнении |
Коллективные | Круглый стол «Закаливание дома» | В течении месяца | Иванова Е.В. | + |
Индивидуальные | Индивидуальные консультации с родителями воспитанников «Дозировка физических упражнений дома» | В течении месяца | Иванова Е.В. | + |
Наглядно-информационные | Фотогалерея «Дружим со спортом» | В течении месяца | Иванова Е.В. | + |
Информационно-коммуникационные | Челлендж «Мы за здоровый образ жизни» | В течении месяца | Иванова Е.В. | + |
6
Взаимодействие с педагогическими работниками
(пример)
Дата проведения | Содержание работы | Возрастные группы | Отметка о выполнении |
октябрь | Консультация «Особенности организации двигательной деятельности с воспитанниками с СМГ» | Для воспитателей дошкольного образования средних, старших групп | + |
ноябрь | Педагогическая мастерская «Организация подвижных игр и физических упражнений на прогулке» | Для воспитателей дошкольного образования всех возрастных групп | + |
7
План реализации образовательного � процесса с воспитанниками �(пример)
СЕНТЯБРЬ
Занятие 1
Дата проведения__________________
Время проведения__________________
Место проведения: физкультурный зал
Возрастная направленность : средняя группа
Задачи: способствовать адаптации функциональных систем организма к различному характеру и объему физических нагрузок, к изменяющимся условиям внешней среды; учить передачи мяча друг другу из различных исходных положений «прокатыванием»; формировать потребность в ежедневных физических упражнениях в соответствии с индивидуальными интересами и возможностями.
Материалы и оборудование: мячи
План реализации образовательного процесса �с воспитанниками �(пример)
ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ | СОДЕРЖАНИЕ | ДОЗИРОВКА | ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ |
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | Построение в колонну, в шеренгу по росту, в круг, в пары, перестроение в звенья из колонны, равнение по ориентирам. Ходьба обычная, на носках, на пятках. Бег легкий, ритмичный, на носках. | 30 с.
10-15м.
10-15м. |
Спину держать прямо, не сутулиться |
��)
ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ | СОДЕРЖАНИЕ | ДОЗИРОВКА | ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | Общеразвивающие упражнения: №1 Упражнение для коррекции и профилактики нарушения осанки и укрепления мышц спины «Хлопки» .И.п.- о.с., хлопок над головой, потянуться, хлопок за спиной. 1 .И. п. — о.с. 1- повернуть голову направо, правую руку в сторону, ладонь кверху, 2- повернуть голову налево, левую руку в сторону, ладонь кверху, 3-4 – обратно, и.п.. Усложнение:1- повернуть голову направо, правую руку вверх, 2- повернуть голову налево, левую руку вверх, 3-4 – обратно, и.п. 2 .И. п. — стока ноги врозь, руки перед грудью, кисть в замке. 1- повернуть туловище направо, руки вперед , ладони наружу, 2-и.п, 3-4- то же в другую сторону. |
4-5 раз 5 – 6 раз 4 - 5 раз 4-5 раз |
Дыхание произвольное Спина прямая Слушать счет Дыхание произвольное |
��)
ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ | СОДЕРЖАНИЕ | ДОЗИРОВКА | ОРГАНИЗАЦИОННО- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.Формы деятельности А)Передача мяча друг другу из различных исходных положение (прокатыванием). 2.Подвижные игры «Поезд» Цель: формировать умение ходить и бегать друг за другом небольшими группами, сначала держась друг за друга, затем не держась; приучать начинать движение и останавливаться по сигналу. «Мы веселые ребята» Цель: развивать ловкость, увертливость; совершенствовать умение соблюдать правила игры. |
10 мин.
1-2 раза
|
Следить за правильностью выполнения Соблюдать правила игры |
��)
ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ | СОДЕРЖАНИЕ | ДОЗИРОВКА | ОРГАНИЗАЦИОННО -МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | Спокойная ходьба в колонне по одному Построение в шеренгу, подведение итогов.
| 30с- 1 мин. 30с | Следить за дыханием
|
План проведения физкультурных досугов (праздников), Дней здоровья�(пример)�
№ п/п | Содержание работы | Группа | Месяц |
1. | «День знаний» - спортивно – музыкальное развлечение | Средние №№, старшие №№
| Сентябрь
|
2. | « Дары Осени»- физкультурный досуг | Старшие | Сентябрь |
4. | « Сказочный лес» -физкультурный досуг | Средние | Октябрь |
5. | День здоровья | Все группы | Октябрь |
6. | « Быстрые забеги» - физкультурный досуг | Средние | Ноябрь |
7. | «Веселые старты» - физкультурный досуг | Старшие | Ноябрь |
Типичные недостатки, выявленные в ходе мониторингов�
Типичные недостатки, выявленные в ходе мониторингов�
Учебные издания �
Воспитатель дошкольного образования, работающий на 0,25 руководителем физического воспитания �
Проводит:
утреннюю гимнастику
подвижные игры
занятия по образовательной области «Физическая культура»
Реализация программных задач учебной программы
Основные движения, физические упражнения требующие страховки
Учебная программа дошкольного образования не выполняется
Проводит:
утреннюю гимнастику
подвижные игры
занятия по образовательной области «Физическая культура»
Задачи на перспективу:
повысить эффективность организационно-методического сопровождения руководителей физического воспитания на уровне каждого учреждения
обеспечить распространение внутри района эффективных практик руководителей физического воспитания реализации программного содержания образовательной области «Физическая культура»